江苏省句容市八年级物理上册 5.2速度课件 （新版）苏科版.ppt

一 比较运动的快慢 活动 说说下列有哪些项目是比运动快慢的 一 比较运动的快慢 活动 看比赛 说说比较方法 方法1 通过相同路程 比所花时间的多少 一 比较运动的快慢 活动 看比赛 说说比较方法 方法2 相同时间 比通过的路程的多少 相同时间比路程 相同路程比时间 一 比较运动的快慢 总结 这两种方法能适用于所有的快慢比较吗 学校的百米冠军的成绩是12s 而24届奥运会一万米比赛冠军的成绩是28min 他们谁跑的快呢 思考 1 可把时间都转化为1s 比较通过的路程 方案 2 可把路程都转化为1m 比较所用的时间 二 速度 方案 这两种方案哪个更适合思维习惯 速度 物体在单位时间内通过的路程 单位时间 1s1min1h等 计算公式 物理意义 描述运动的快慢 a s为t时间内的路程 v为这段过程中的速度 t为走完s所需的时间 三者存在对应关系 b v不与s成正比 也不与t成反比 v由s与t的比值决定的 a si中主单位m sms 1生活中常用km hkmh 1等 b 复合单位 像速度这种由几个单位复合而成的单位 二 速度 速度 物体在单位时间内通过的路程 公式说明 单位构成 1m s 3 6km h 这一关系式在生活中有着重要的作用 二 速度 换算 应用 火车的速度是v1 72km h 汽车的速度是v2 30m s 是火车还是汽车跑得快 v1 72km h 解析 二 速度 体验 三 速度的测量 速度表 用km h作单位 记录机动车的运行速度 测速仪 用超声波多普勒效应 记录物体运行速度 路程 时间 三 速度的测量 1 你认为应测量哪些量 2 你选用哪些测量工具 刻度尺 秒表 为了更精确的测量速度 你觉得实验过程中要注意哪些问题 你计划如何安排测量细节 减小测量误差 2 50 6 解 0 42m s 答 纸锥速度是0 42m s 已知 s 2 50mt 6s 求 纸锥的下落速度为v 四 速度的相关计算 格式步骤 用物理符号梳理已知条件 用物理符号明确待求量 选好公式或构建方程 代入对应数据 不漏单位 计算结果 不用分数 复核 对结果作说明 为什么物理题解题格式如此严格 例 公路路宽为18m 车在该段的行驶速度大约为12m s 一名步行速度是1 5m s学生横穿公路回家 要求横穿公路预留15s安全时间 该学生至少要离行驶过来的汽车多少米才能保证安全 v2 12m s v1 1 5m s s1 18m s2 四 速度的相关计算 已知 t 15s 解 t2 t1 t s2 v2t2 答 该学生至少离汽车324m才安全 例 单位换算 21 6km h m s 5m s km h 例 体育课上 甲 乙 丙三位同学进行百米赛跑 他们的成绩如下表所示 根据表中成绩可知 跑得最快的是同学 这里比较三人运动的快慢采用的是在相同的条件下比较时间的方法 例 有关速度的以下说法中正确的是 a 速度是表示物体运动的物理量b 速度越大 物体运动的路程越大c 时间越短 物体运动越快d 以上说法都不对 例 由速度公式v s t 可得正确的说法是 a 物体的速度与路程成正比 而与时间成反比b 物体的速度等于单位时间内所通过的路程c 物体的速度只与路程有关 路程越大 速度越大d 物体的速度只与时间有关 时间越小 速度越大 例 某同学上体育课掷铅球 其成绩为7 5m 则铅球通过的路程为 7 5mb 大于7 5mc 小于7 5md 7 5m 例 甲 乙两物体运动时间之比为 运动路程之比为 则甲