第十九课-有困难找警察.doc

第十九课 有困难找警察1、 教学目标（1） 知识目标：1、 正确读写本课生词2、 掌握本课所学无关联词复句、状态补语（2）3、 能独立应用语法并完成课后练习（2） 能力目标：1、 通过讲练在理解课文意思的基础上能流利地朗读课文并能背说课文中的三个小故事2、 熟练使用新词语3、 通过课文学习，正确掌握语法用法2、 教学重点1、生词：到处 看样子 立即 情景 发生 伸 过奖 2、语法：无关联词复句、状态补语（2）3、课文：三、课时安排：6课时四、教学设备：多媒体五、教学步骤：一二课时1、 组织教学2、 语音练习3、 生词1、 领读生词2、 齐读生词3、 讲解并给语境操练生词句：一句话 句子困难：刚来中国时，你遇到了什么困难？ 有困难，你怎么办？ 有困难找警察到处：地方+到处 地上 是水/冰/雪 大街上 是人/树 马路上 是车/自行车 楼前 是垃圾感动：很感动。 感动得流下了眼泪/ 不知道说什么好。 有什么事让你很感动？对：一对夫妻 看样子：=看起来=看上去=看来 看样子，要下雨/他没听懂/他太累了/他是个警察/他不能来上课了/他是美国人来往：来往的人/车 校园里来往的人很多 马路上来往的车很多 来来往往 敢：不敢 你敢看恐怖片吗？ 你不敢做什么？ 敢不敢？立即：=马上 立即回国/给我回电话/给妈妈回信情景：分别的情景 毕业时的情景 的情景可：可的 感动/说/吃/看/听/玩发生：路上发生了交通事故。抱：抱抱 抱一抱鞋带：系鞋带 伸：把手伸到窗外。 把脚伸到警察叔叔的面前。弯：弯腰、弯下腰四、课文1、导入2、领读课文，预设问题：课文讲了三个小故事，分别是什么？3、齐读课文、分角色朗读课文4、找学生回答问题5、复述课文6、表演课文：学生自由组合，任选一个小故事，准备五分钟后表演讨论：在你的国家，遇到困难怎么办？警察怎么样？有没有让你非常感动的事？五、留作业：1、复习生词、背说课文2、预习课文二和生词三四课时1、 组织教学2、 语音练习3、 复习四、生词1、领读生词2、齐读生词3、讲解生词梅：ppt图片松: ppt图片 岁寒三友竹：ppt图片字画：一幅字画过奖：哪里，哪里，你过奖了！五、课文1、导入：介绍岁寒三友以及中国书法知识2、领读课文3、齐读课文、分角色朗读课文（1）朴正浩觉得这幅画怎么样？ 虽然，但是 像一样（2）中国人把松竹梅叫做什么？ 把叫做（3）别人表扬你的时候，你应该怎么说？ 哪里。您过奖了。6、 留作业1、 复习生词、背说课文2、 完成课后习题五六课时1、 组织教学2、 语音练习3、 复习4、 听写5、 完成课后习题P131 (2) 朗读 师生齐读一遍 2 替换 师领读例句，学生一人读一个句子P132 3A选词填空 师领读生词一遍，学生一人说一句，好的句子要求背诵 B 师讲解关联词语！P133 4 本子上P135 5 本子上 6改错题 师讲解！P 135 7 本子上P136 8综合填空 学生填写后，教师讲解。6、 完成一篇阅读7、 留作业1、 复习生词、背说课文2、 预习第二十课生词和课文一教后记今天的课文表演和讨论环节，学生