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文档简介

我家跨上我家跨上 信息高速路信息高速路 教学设计教学设计 教学目标 1 有感情的朗读课文 理解课文内容 初步认识网络的用处 2 增长学生的见识 激发学生对信息技术的兴趣 关心信息技术在社会生活中的应用 教学重点 有感情的朗读课文 理解课文内容 初步认识网络的用处 教学难点 增长学生的见识 激发学生对信息技术的兴趣 关心信息技术在社会生活中的应用 教学过程 一 直接入题 1 生跟师一起书写课题 齐读 指导读课题 2 补充课题 我家跨上信息高速路 我 3 读了课文 你知道 信息高速路 指什么吗 二 检查预习 课件出示 1 读一读下列词语 网络 家庭 敞开 屏幕 恋恋不舍等 2 说说写生字的过程中哪些字比较难写或是难记的 三 课件出示本节课的学习目标 1 有感情的朗读课文 理解课文内容 初步认识网络的用处 2 增长学生的见识 激发学生对信息技术的兴趣 关心信息技术在社会生活中的应用 四 出示学习方法 1 默读课文 用您喜欢的符号从文中画出介绍电脑网络的句子 反复读一读 2 抓住其中一处你感受最深的 写自己的感受 3 练习有感情地朗读 五 自主学习 1 学生根据自学提示自主学习 师行间巡视给予指导 2 交流汇报 1 学生读自己喜欢的部分 并谈感受 相机出示第二 三自然段的内容 指导学生有 感情地朗读 2 点拨 为什么说 咱们的地球一下子变成了一个小村庄 引导 小村庄有什么特点 电脑与小村庄有什么相似的地方 3 合上书 用上 可以 可以 还可以 说说文中介绍了网络的哪些功能 你还 知道哪些作用 教师总结 我们已步入了信息时代 随着科技的发展 电脑网络已成为人们交流的快捷工 具 它确实给我们的生活 学习和工作带来了很多的知识和方便 可是如果我们沉溺于网 络 特别是沉迷于聊天 游戏等不健康的网站 那可就麻烦了 六 拓展练习 1 理解词语 2 判断下列有关网络的说法是否正确 七 作业 登录自己 QQ 加老师为好友 写下自己上网做的事及感受 发到我的 QQ 邮箱里 教学反思 我家跨上了 信息高速路 是人教新课标版小学三年级语文下册的第 23 课 文章内容 浅显 结构清晰 人物心理描写是它的一大特色 作为独立阅读课文 它的认知目标非常 明显 通过独立阅读把握文章结构 正确流利朗读 初步了解互联网的一些有关知识 这 样几个目标并不难达到 但是要想进一步突出文章特点 了解并学会简单应用互联网 让 学生真正体会作者情感变化 与作者形成心理共鸣 就不是传统教学能力所及了 下面摘 录几篇 我家跨上了 信息高速路 教学反思供各位老师参考 对于网络 孩子们了解得并不少 上课时 我粗略统计了一下 发现有一半以上的学生家 里有电脑 所以对课文上所涉及到的内容 孩子并不陌生 甚至知道得更多 当然对他们 来说 更多的是玩电脑中的游戏 画画图 看看片子 针对社会上
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