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文档简介

一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）优势劣势1,由于从事这份工作多年而爱上了这份职业；2.工作经历丰富，从教师到教研人员，再到教师，现在从事学校教科室管理工作。3.敏感，善于思考。1.身体不太好，电脑前不能坐太久；2.学校工作头绪多，基本没有静下来上网学习的时间；外部（环境）机遇（庆幸条件）威胁（挑战）1. 能有机会与这么多教学骨干一块学习、交流；2. 能得到专家的直接指导；3. 能享受到更多的教学资源。1. 保证每天上线学习的时间；2. 学会静下心来多思考，并学有所用。二、我的对策用（优势）停（劣势）1. 我会尽量多地参加大家的讨论，发表自己的观点，阅读他人见解，吸纳反思为自己所用。2. 我会对一些同行提出的问题进行积极互动，努力使自己的观点促动别人的思考。1.分散学习时间，让自己身体在允许状态下高效学习；2.将自己的学习收获及时与同事沟通，使受益面增大。抓（机遇）御（威胁）1. 我会将自己的疑问尽量的提出来，希望得到大家的指点，或从中获得启发。2. 认识更多的同行朋友，在互动中提升自己的专业素质。给自己制定计划并严格执行，以保证学习时间：每天提前一小时（上午、下午各半
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