高三历史 23.1 蒙昧中的觉醒及神权下的自我课件 人民版.ppt

第1讲蒙昧中的觉醒及神权下的自我 一 人文精神的起源 智者运动1 智者运动 约公元前5世纪中叶 1 背景 经济 希腊工商业发展 政治 雅典 达到高峰 思想 平民地位提高 的成长和解决实际问题的需要 2 性质 反对旧的思想方法和传统的运动 3 内容 放弃对物质世界的探索 关心与 更加密切相关的问题 民主政治 个人主义 人类自身 4 智者运动的思想特点是什么 言论内容和辩论方式从个人的角度和利益出发 倾向于 和主观主义 注重实利 以 作为辩论的工具 怀疑神灵 否认 批判传统 敢于创新 相对主义 逻辑方法 绝对权威 5 代表 普罗塔戈拉是西方第一次 的先驱 其思想观点的中心内容是 是存在的事物存在的尺度 也是不存在的事物不存在的尺度 6 意义 把人置于世界和社会的中心 是人类 的第一次觉醒 智者运动是西方人文精神的起源 思想解放运动 人是万物的尺度 自我意识 2 苏格拉底 1 主张 提出 反对智者忽视道德 追求功利的主张 强调 否认绝对权威 提出 成为苏格拉底哲学探索的指南 美德即知识 人类的理性 认识你自己 2 评价 全希腊最富有智慧的人 德尔菲神谕 哲学的创造者 智慧 的化身 第一次在哲学意义上发现了 尊崇理性 追求 被18世纪启蒙思想家视为先驱和战友 自我 思想自由 古代希腊城邦民主政治的发展 西方人文主义思想的起源 智者学派 苏格拉底 人文精神的起源 知识导图 史论要旨 普罗塔戈拉首次提出 人是万物的尺度 把人置于世界和社会的中心 是人类自我意识的第一次觉醒 是人文精神的起源 苏格拉底教导人们尊崇理性 追求思想自由 第一次在哲学意义上发现了自我 是人文精神在古代的发展 二 人文精神的复兴 文艺复兴1 文艺复兴运动为什么会在意大利首先发生 1 政治 罗马帝国灭亡之后 在欧洲建立了神权统治 2 经济 11世纪以后 随着西欧经济发展 城市的兴起和生活水平的提高 人们开始追求 3 文化 14世纪 意大利最先出现了对 的反抗 但又没有成熟的文化体系取代之 只能借助复兴古代希腊 文化的形式来表达自己的文化主张 基督教 世俗人生的乐趣 基督教文化 罗马 2 概况 1 时间 14 17世纪 2 发源地 3 形式 4 实质 是一场 的新文化运动 是欧洲第二次思想解放运动 5 核心思想 意大利 复兴古代希腊 罗马文化 资产阶级 人文主义 基督教会的虚伪和腐败 人类平等 人性的高尚与尊严 6 成就 3 特点 1 前期 恢复被基督教禁欲主义泯灭的人性 肯定人的欲望和歌颂自然的人性 2 高潮 从质朴走向高雅和精致 提升了 人性的高尚与尊严 三 人文精神的发展 宗教改革1 背景 1 文艺复兴在欧洲的影响仅局限于上流社会和知识阶层 2 中世纪的德国经济分散 政治分裂 罗马天主教教廷对德国的剥削与压迫最多 3 直接原因 1517年 教皇大量出售 赎罪券 2 兴起 马丁 路德张贴 3 主张 1 信仰即可得救 人的灵魂的得救要靠自己 2 圣经 至上 人人有权阅读和理解 直接和上帝沟通对话 圣经 代表着理性和 3 是上帝最神圣的话 是基督的福音 九十五条论纲 虔诚的信仰 圣经 思想自由 自由 4 宗教改革运动对欧洲产生了怎样的影响 1 引发运动 引发了德国和欧洲反对天主教会的 2 建立新教 形成了路德教 等新教派 3 传播思想 从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度 传播和发展了 思想 4 冲击神权 使西欧人从长期的基督教 中解放出来 为启蒙运动做了思想准备 宗教改革 运动 加尔文教 人文主义 神权统治 误区警示 文艺复兴与宗教改革反对的是封建的教会与宗教思想 并不是放弃基督教信仰 两者都高举 人文主义 的大旗 使人的思想开始从基督教的神学束缚中解放出来 西方人文精神的起源阅读以下材料 结合所学知识分析探究 材料一 至于神 我既不知道他们是否存在 也不知道他们像什么东西 有许多东西我们认识不了的 问题是晦涩的 人生是短促的 普罗塔戈拉材料二如果知识包括了一切的善 那么我们认为美德即知识就将是对的 苏格拉底 1 人文精神在雅典产生的背景及内涵是什么 提示 1 背景 政治 雅典奴隶制民主政治发展到高峰 民主政治重视公民的个人价值 以及强调培养公民的民主权利和责任感 雅典成为希腊政治和文化中心 经济 发达的工商业以及繁盛的城邦经济 人在社会中的地位日益突出 文化 当时的希腊人认为世界是由神创造的 对神充满着敬畏和崇拜 希腊人具有思想自由 渴求知识 乐于探究的文化传统精神 地理环境 海洋文明 开拓 冒险 平等 诚信 个人 普罗塔戈拉 苏格拉底等学者的不断努力 2 内涵 把探讨重点从认识自然转移到认识社会 提倡怀疑精神 反对迷信和绝对权威 强调人的价值 崇尚人的理性 追求思想自由 拓展延伸 你如何看待普罗塔戈拉 人是万物的尺度 的观点 1 这一主张把人置于世界和社会的中心 强调人作为认识客观事物的主体的意义 否定了神或命运等超自然的力量对社会人生的作用 2 这是在原始宗教和自然统治下人类自我意识的第一次觉醒 是西方人文精神的开始 3 过分强调个人的主观感受 忽视了人们认识的共同性 给主观随意性和极端个人主义打开了方便之门 2 古代中国儒家思想与古希腊人文精神的异同 提示 1 相同点 都注重人与人类社会 都将道德看做政治的基础 认为匡正道德是振邦救国繁荣的根本 2 不同点 对人的属性的关注点不同 儒家思想强调 社会 的人 而古希腊思想家则特别强调 个体 的人 处理个人与社会关系的着眼点不同 儒家思想强调社会的等级秩序 而古希腊思想家强调人的平等 对自然科学的研究态度不同 儒家思想注重将社会和人文问题作为研究的主题 忽视对自然科学的探究 古希腊思想家比较关注的是自然界和人类生活 在对自然的研究中讲究实事求是的科学思维方法 体现了人类不断追求真理 了解未知世界的人文精神 比较智者学派与苏格拉底思想的异同 提示 1 共同点 都把人类以及人类的生存环境作为探究的对象 强调人的理性 否认绝对权威 强调人的价值 思想主张都体现人文主义精神 2 不同点 智者学派完全从个人的角度和利益出发 忽视道德 追求功利 苏格拉底更重视人的伦理道德 追求人生真谛 主张 美德即知识 文艺复兴和宗教改革阅读以下材料 结合所学知识分析探究 材料一我们人类的骨肉都是用同样的物质造成的 我们的灵魂都是天主赐给的 具备着同等的机能和一样的效用 我们人类是天生一律平等的 只有品德才是区分人类的标准 那发挥大才大德的才当得起一个 贵 否则就只能算是 贱 意 薄伽丘 十日谈 材料二世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪 保护善良的 因此 我们应当让世俗政权在整个的基督教世界中执行它的职务 不要加以任何阻碍 无论什么人 不管他是教皇 主教 传教士 或是修士 修女 世俗权力都有权来管他 马丁 路德 致德意志贵族书 1 据材料一及所学知识分析文艺复兴时期人文主义的核心内容是什么 分析文艺复兴运动的重要影响 提示 1 核心内容 批判神性 肯定人性 肯定人的价值和权威 2 影响 在思想方面 文艺复兴冲破了基督教神学的桎梏 唤醒了人们的自我意识 促进了人文主义思想的传播 在经济方面 为资本主义经济的发展开辟了道路 在文学艺术方面 促进文学艺术的繁荣 该时期众多的精湛艺术成为人类艺术史上的绚丽篇章 在自然科学方面 人文主义提倡科学实验 注重实践 催生了近代自然科学的产生 拓展延伸 人文精神的含义人文精神是一种人类的自我关怀 表现为对人的生命 尊严和价值的高度重视 对人类各种精神文化遗产的无比珍惜 对人格与道德的不懈追求 它关注人的尘世生活 重视人的精神意义 是人的价值尺度在人的思想意识 思维习惯和心理活动中的具体体现 2 结合史实比较文艺复兴与宗教改革的异同点 提示 1 相同点 都是因资本主义在西欧的兴起而产生 都是成长中的资产阶级反封建的斗争 尤其是反对天主教会 都迅速波及整个西欧 促进了人们的思想解放和近代文化繁荣 2 不同点 爆发背景不同 意大利本身的文化遗产和人才结构是文艺复兴运动的重要条件 德意志是受教会压榨最严重的地区 所以首先爆发了宗教改革运动 时间和范围不同 文艺复 兴开始于14世纪的意大利 然后波及西欧各国 16世纪达到高潮 且主要在思想文化领域里进行 宗教改革开始于16世纪的德意志 是一场社会各阶层广泛参加的社会运动 历史作用不同 文艺复兴适应了资本主义发展的需要 为近代自然科学和各种学术的发展消除了思想障碍 宗教改革摧毁了天主教的精神独裁 宗教自由逐渐盛行 促进西欧民族文化 教育事业的发展 宗教改革中产生的一些新教 为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据 师生互动 文艺复兴运动和宗教改革运动有何内在联系 提示 1 文艺复兴是宗教改革的理论准备 没有文艺复兴对封建神学世界观的冲击 就不会有资产阶级反封建的实践行动 2 宗教改革是文艺复兴的实践和深化 它集中反对罗马天主教会 摧毁了天主教会的精神独裁 使宗教自由逐渐盛行 为进一步解放人们思想 促进近代文化的繁荣提供了一个更加有利的社会环境 文艺复兴时期和宗教改革时期人文主义的不同表现 提示 1 文艺复兴时期 关心人 以人为本 重视人的价值 反对神学对人性的压抑 主张立足于现实生活的精神追求 反对神学用天国生活否定尘世生活 2 宗教改革时期 挑战教皇和天主教会的权威 使人获得精神上自由和灵魂得救的自主权 从神学的角度论证了人的自由和独立性 提倡人的个性解放 获得更多的个性自由 文艺复兴和宗教改革三年5考高考指数 例 当沉浸于对文艺复兴时期的思索之中时 人们能够回想起探索与发现的诸种辉煌成就 看起来仿佛是在每一个方面 人类行动的疆界都变得更为广阔 能反映此观点的是 哥伦布发现新大陆 马丁 路德倡导宗教改革 莎士比亚的 哈姆雷特 拜伦的 唐璜 a b c d 试做 命题思路 本题以近代文艺复兴和宗教改革作为命题的角度 相关知识点有新航路的开辟和19世纪以来的文学 本题以课程标准 知道薄伽丘等人的主要作品和马丁 路德等人的主要思想 认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义 为依据命题 思维路径 高频预测 1 近年各地高考题目 主要考查文艺复兴时期人文主义思想的内涵 侧重考查学生的获取和解读信息 分析概括能力 2 文艺复兴和宗教改革考查角度 文艺复兴兴起的背景 代表人物 主要思想及影响 宗教改革的背景 马丁 路德的思想 文艺复兴和宗教改革的比较 3 人文主义具有较强的历史性和现实针对性 正确理解人文精神的现实意义 树立人与人之间相互平等 相互尊重的人文理念 弘扬人文精神 人文精神的实践理性 价值理性和工具理性的有机结合等都是本讲知识命题立意的较好切入点 另外注意与同一时期中国反封建思想的联系和比较 由于宗教改革有和选修部分重复的内容 可适当关注选考部分 变式备选 文艺复兴时期服饰文化的特点突出地表现在服装为崇尚人体美服务 服装的作用在于充分显示人体的美感 弥补人体的缺陷 服装理念以追求人体美为核心 显示了外倾 外显 外向的特征 材料反映了文艺复兴 挑战以教皇为首的宗教权威 以人为中心 而不是以神为中心 提出了资产阶级的政治构想 倡导人文主义 强调人的价值和尊严a b c d 解析 选b 挑战以教皇为首的宗教权威属于宗教改革的内容 排除 提出了资产阶级的政治构想的是启蒙运动 排除 故正确答案为b 西方人文精神的起源三年4考高考指数 例 苏格拉底在受审时申辩说 打一个可笑的比喻 我就像一只牛虻 整天到处叮住你们不放 唤醒你们 说服你们 指责你们 我要让你们知道 要是杀死像我这样的人 那么对你们自己造成的损害将会超过对我的残害 这段话表明苏格拉底 a 维护公民生存权利b 捍卫思想自由原则c 抗议雅典司法不公d 反对贵族专权暴政试做 命题思路 本题命题点是苏格拉底的思想 相关考点有古希腊人文主义思想 本题以课程标准 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述 理解人文精神的内涵 为依据进行命题 思维路径 高频预测 1 近年各地高考题目 主要考查古希腊人文主义思想的表现 且多以选择题的形式出现 2 西方人文精神起源考查角度有 智者运动兴起背景 代表人物及主要思想 苏格拉底的思想 智者学派和苏格拉底思想的异同 3 本考点在今后的高考中命题空间很大 在备考时注意古希腊人文主义的代表人物及思想 同时注意古希腊人文主义思想与古希腊民主政治的联系 变式备选 未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命 这句话表明苏格拉底 a 探讨人类社会 开创希腊哲学的新方向b 关注自然界 强调生命的伟大意义c 追求美德 改善人类的灵魂d 主张不断认识自我 追求生命的真谛 解析 选d 本题 未经检讨与反省的生命是没有生存价值的生命 体现了苏格拉底 凡是为一个人的理智宣判为错误的东西就不应该去想 不应该去做 哪怕受到当权者或任何法庭的强迫 也要不惜任何代价予以抵制 的主张 这反映了他主张不断认识自我 追求生命的真谛 1 某位古希腊哲学家首次让哲学 成为探究生活和道德 善与恶所必需 的学问 这位哲学家是 a 普罗泰格拉 普罗塔哥拉 b 苏格拉底c 柏拉图d 亚里士多德 解题指南 苏格拉底的哲学追求主要集中在认识人自己的命题上 提出 美德即知识 他开创了希腊哲学的新方向 使之真正成为研究 人 的学问 解析 选b 本题考查学生分析判断能力 a项主张人是万物的尺度 c项柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来 d项亚里士多德的贡献是创立逻辑学 2 恩格斯指出 任何新的学说 必须首先从已有的思想材料出发 虽然它的根源深藏在经济的事实中 最能印证其主旨的是 a 商品经济催生了欧洲近代启蒙思想b 人文主义保留了天主教的神学色彩c 古典文化孕育了意大利的人文主义d 人民主权学说丰富了法国启蒙思想 解析 选c 文艺复兴借助于复兴古希腊 罗马文化的形式宣传资产阶级思想 故c项正确 a项是经济根源 d项是人民主权学说 都不属于旧文化 b项错在启蒙运动批判宗教专制与迷信 与史实不符 3 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象 这在一定程度上体现了古希腊的 a 民主思想b 无神论思想c 科学思想d 人文主义思想 解析 选d 本题考查古希腊人文主义思想的起源 人文主义指社会价值取向倾向于对人的个性的关注 注重强调维护人的尊严 简单地说就是以人为本 古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象 而不是神圣的高高在上的神的形象 这显然是人文主义思想的体现 1 希腊智者学派代表安提丰对待法律的方式是 众目睽睽下 应尊重法律 无人在场时 随本性驱动行事 这主要表明智者学派 a 没有法制观念b 反对法律对人的约束c 忽视道德建设d 处事灵活且实事求是 解析 选c 从题干中看出智者学派的代表人物对待法律人前人后不一致的态度 从中反映出的实质问题是其道德修养的缺陷 变式备选 以下是某一学派对法律本质的论述 法律是人为的产物 具有多样性和变化性 不同的法律只不过是不同利益的体现 政府制定法律的目的就是为了保护它的利益 法律不可能为公道 正义等价值准则提供根据 因此法律对人的约束力也就是有限的 这一学派是 a 智者学派b 苏格拉底学派c 启蒙思想家d 自然哲学家 解析 选a 从材料 法律不可能为公道 正义等价值准则提供根据 法律对人的约束力也就是有限的 可以看出这一学派强调每个人都应该有自己的道德标准 不应强求一致 而与此观点相对应的只有智者学派 故正确答案为a项 2 普罗塔戈拉出生于约公元前481年 他曾与雅典民主派政治家伯里克利结为挚友 一生旅居各地 收徒传授修辞和论辩知识 晚年因 不敬神灵 被控 著作 论神 被焚 本人被逐出雅典 在渡海去西西里的途中沉船失事 结合材料 关于普罗塔戈拉的表述 下列正确的是 a 生活于雅典民主制的奠基时期b 他继承了苏格拉底的人文思想c 否定了神的权威 受到神的报复d 他的思想体现了古希腊人文主义的本质 解析 选d 普罗塔戈拉是西方第一次思想解放运动的先驱 即可排除b项 从与伯里克利结为挚友可知其生活在雅典民主制度黄金时期 a错误 c项直接排除 选择d项 3 英语 renaissance 表示 文艺复兴 时期 也有 复活 新生 的意思 这说明文艺复兴运动 a 兴起于英国b 是古典文化的复兴c 是人类自我意识的觉醒d 是人文精神的复苏 解析 选d 文艺复兴是借助于古希腊 罗马文化对人文主义的复兴 但不是对古典文化的复兴 故d项正确 b项错误 它首先兴起于意大利 故a项错误 c项自我意识的觉醒是在古希腊人文精神发展时期 故c项错误 4 著名史学家钱乘旦对欧洲近代某一思想解放运动有过这样的评价 它促成了西方现代文明的兴起和西方支配世界现代化进程的格局的形成 几个世纪以来 它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段和世界现代文明各种特征的发展的起点 下列有关这一运动的说法正确的是 a 强调人的价值 是人文精神的起源b 体现了资本主义萌芽的时代特征c 开始打破对罗马教会的迷信d 为资本主义社会提供了政治构想 解题指南 解答本题的关键是理解题干材料反映的历史事件是文艺复兴运动 解析 选b 它被誉为西方文化的世俗化决定性阶段 反映的是文艺复兴运动 a反映的是古希腊智者运动 c是宗教改革的影响 d是启蒙运动的影响 而文艺复兴兴起根源于西欧资本主义萌芽的产生 5 马克思在评价马丁 路德的宗教改革时说 他打破了对权威的信仰 是因为他树立了信仰的权威 他把僧侣 神职人员 变成了俗人 是因为他把俗人变成了僧侣 据此判断以下关于马丁 路德宗教改革的评述 错误的是 a 打破了罗马天主教会神圣不可侵犯的地位b 把信仰本身树立为权威 只要虔诚信仰 灵魂即可得救c 改变了过去通过神职人员与上帝沟通的惯例 开始人自己同上帝直接对话d 试图清除宗教对个人生活的影响 开启了人类理性的光芒 解析 选d 马丁 路德宗教改革不是要抨击基督教和耶稣 他是抨击天主教会和罗马教皇 以建立一个适合资本主义发展的廉价教会 核心是 因信称义 他不是清除宗教影响 只是清除天主教的影响 6 有学者认为 从世界近代史的一般进程来看 传统农业社会不可能直接转变为现代工业社会 在这两个社会之间 一般要有一个以商业贸易发展为特征的过渡性社会 就欧洲历史而言 符合这一 过渡性社会 的历史现象是 a 人们日益追求个性的解放b 自由主义经济贸易规则的确立c 资本主义制度在世界范围内确立d 世界全球化进程的基本完成 解析 选a 封建社会向资本主义社会过渡 首先应该是思想的解放和发展 肯定人的作用和价值 追求人的个性解放 故选a项 7阅读下列材料 材料一我的命运就是