高中历史 第二单元 第5课 唐太宗与“贞观之治”课件 岳麓版选修4.ppt

第二单元 第5课 新知预习 巧设计 名师课堂 一点通 高频考点 巧解密 创新演练 大冲关 课后习题解答 一 天策上将 夺位登基1 天策上将 在反隋和统一战争中 李世民南征北讨 屡立功勋 加号 天策上将 任 2 玄武门之变626年李世民在玄武门袭杀太子 不久登基称帝 次年改年号为 尚书令 贞观 二 贞观之治1 原因唐太宗认真吸取的经验教训 确立了一系列稳定社会发展的方针政策 努力调整生产关系 社会关系和统治集团内部的关系 1 完善中央官制 贞观年间发展和完善了隋朝实行的 2 重视法制建设 修订颁行 对其删繁就简 化重为轻 对处死刑极为慎重 隋朝兴亡 唐律 三省六部制 3 发展选官制度 发展隋代的 扩大贡士人选 重视进士科 扩大了统治基础 4 完善经济制度 延续唐初实行的和租庸调制 特别关注 三省六部制分权体制和近代西方的三权分立有本质的区别 前者是专制制度下的分化事权 通过分权得以集中皇权 后者是民主制度下的三权分立 三个机构彼此独立 真正实现了权力的制约与平衡 均田制 科举制 三 开明君主与开放的时代1 开明统治 1 知人善任 以宽广的胸襟和独到的目光 广招人才 对制定和贯彻贞观新政 扩大统治基础 稳定政局起到了重要作用 2 兼听纳谏 广开言路 鼓励臣下直言 并能从谏如流 形成较为的政治气氛 3 转向 文治 唐太宗马上得天下后 不失时机地向发展经济 加强制度建设的 转化 文治 开明 4 博大开放 唐太宗允许少数民族和外国人参加科举考试 担任重要文武官职 批准文成公主入藏 为西行取经归来的玄奘撰写 大唐三藏圣教序 2 开放的时代开明政治和一系列制度创新 造就出兼容并蓄 昂扬进取的时代风貌 3 晚年的奢纵贞观后期 唐太宗的欲望有所膨胀 求治之心锐减而骄逸之心渐萌 博大 开放 一 隋唐科举制的历史意义是什么 1 它改变了前代选官制度中的权力下移之弊 适应了加强中央集权的需要 把官吏的选拔权彻底收归朝廷 2 它扩展了统治集团的社会基础 打破了官僚世家倚仗门荫资历对政权的垄断 为中小地主乃至平民开辟了入仕途径 形成了由下层社会到上流社会的政治通道 3 特别是科举制将教育制度与选官制度结合为一个整体 在一定程度上保证了官僚队伍的知识化 有利于陶冶官吏的操守品行 在文化层次上 保证了社会思想与统治思想的高度融合 在维持社会稳定方面有明显作用 4 促进了文学的繁荣 如唐朝以诗赋取士 促进了唐诗的繁荣 总之 科举制不仅在中国 乃至世界都产生了深远的影响 朝鲜和越南长期实行过科举制 英美等国建立的文官考试制度也受到科举制的影响 科举制西传欧美并影响世界 是我国对世界文明的一大贡献 1 唐代继承并完善了科举制度 常设进士 明经两科 进士科考试者大约千人考取百分之一二 故有 三十老明经 五十少进士 之说 贞观年间 唐太宗看到新科进士列队走出端门 得意地说 天下英雄入吾彀中 诗人赵暇有诗证曰 太宗皇帝真长策 赚得英雄尽白头 这些现象反映的本质是 a 进士科仕途优于明经b 科举制度使读书人追逐名利c 科举考试扩大了政权基础d 科举制度禁锢思想桎梏人才解析 注意材料信息 天下英雄入吾彀中 它反映的是科举制度可以使有才能的庶族 地主参与国家政权 扩大了官吏的来源 答案 c 二 唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用有哪些 1 吸取隋朝因暴政而亡的教训 以 水能载舟 亦能覆舟 为治国的政治思想 为后世所称道 2 知人善任 重视纳谏 实行开明的君主专制 3 完善了三省六部制和科举制 对后世影响极为深远 4 沿用均田制 实行租庸调法 注意减轻人民负担 重视发展农业生产 5 实行较为开明的民族政策和对外政策 促进了中国统一多民族国家的进一步发展 6 重视文化事业 促进了文化的发展和繁荣 如科举制的完善 国修史书 开明的宗教政策和对外文化政策等 2 唐太宗曾经说 为君之道必须先存百姓 若损百姓以奉其身 犹割股以啖腹 腹饱而身毙 为此他采取的主要措施是 a 延续均田制和租庸调法 轻徭薄赋b 广招贤才 知人善任c 让庶族 地主获得晋身仕途之道d 实行各民族和睦的政策 解析 材料体现了唐太宗 存百姓 的思想 认为国家长久必须存百姓 最能体现这一思想的是延续均田制和租庸调法 轻徭薄赋 与民休息 答案 a 示例 2011 四川高考节选 人才问题关乎国家盛衰 阅读材料 回答问题 君子用人如器 各取所长 人之所能不可兼备 弃其所短 取其所长 有谠 正直 言直谏 可以施于致教者 当拭目以师友待之 爱而知其恶 憎而知其善 去邪勿疑 任贤勿猜 为官择人 唯才是与 苟或不才 虽亲不用 如其有才 虽仇不弃 唐太宗材料反映了唐太宗哪些用人思想 解析 本题考查对唐太宗用人思想的理解 根据所学知识 对上述四段材料进行仔细阅读分析 并加以概括即可 答案 扬长避短 虚怀纳谏 知人善任 任人唯贤 探究示例 材料一 唐太宗的话 往昔初平京师 宫中美女珍玩 无院不满 炀帝意犹未足 征求无已 亦东西征讨 穷兵黩武 百姓不堪 遂至之灭 此皆朕所目 故夙夜孜孜 惟欲清静 使天下无事 贞观政要 材料二 唐太宗的比喻 水能载舟 亦能覆舟 为人主 可不畏惧 贞观政要 材料三 材料四 唐太宗对大臣的训示 朕终日孜孜 非但忧怜百姓 亦欲使卿等长守富贵 贞观政要 问题生成 1 根据材料一说明 隋朝灭亡与 贞观之治 局面的出现有无关系 理由何在 2 材料二表明唐太宗意识到了什么实质问题 他说这番话的意图何在 3 材料三图中唐太宗这句话的思想内涵是什么 在其统治政策中是如何体现的 4 根据材料四指出 唐太宗的根本目的何在 探究思路 解答本题首先要仔细阅读材料 从材料中提取有效信息 然后对这些信息进行整合 分析 归纳 尝试解答 1 有 唐太宗吸取隋亡教训 励精图治 从而出现政治清明的 贞观之治 2 意识到人民群众的巨大力量 意在注意调整统治政策 以缓和阶级矛盾 3 重民生 戒奢从简 轻徭薄赋 4 维护地主阶级的统治利益 一 阅读与思考请思考 鲁迅曾把 长安的昭陵上 却刻着带箭的骏马 还有一匹鸵鸟 则办法简直前无古人 当做唐代豪迈宏放的象征 你认为有道理吗 提示 有道理 唐朝前期 政治开明 国力强盛 威震四海 四夷来服 造就了兼容并蓄 博大开放 昂扬进取 豪迈宏放的时代风貌 昭陵上这种大胆写实的作品风格 体现了唐朝时期开放 自信的时代风尚 二 自我测评请从 时会 与 人力 两个方面 分析促成 贞观之治 的原因 提示 时会 方面 隋朝时期的经济发展 选官制度 民族融合 文化进步为唐朝的繁荣奠定了基础 同时 庞大的隋帝国