沪科版2020年之三年中考物理真题汇编01：声现象.doc

沪科版2020年之三年中考物理真题汇编01：声现象一、 单选题 (共19题；共38分)1. （2分）下列属于噪声的是（ ） A . 上课时，老师的讲课声B . 音乐厅里演奏的交响乐C . 上课时，学校的大喇叭里传出的优美的歌声D . 舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声2. （2分）下列与声现象有关的说法中错误的是（ ） A . 宇航员之间在太空中不能直接对话，是因为真空不能传声B . 医生用“B超”检查胎儿的发育情况，利用了声能传递信息C . 声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度D . 在街道上安装的噪声强度显示仪是用来减弱噪声的3. （2分）控制噪声是城市环保的重要措施，下列措施中不能减弱噪声的是（ ）A . 机动车辆在市内严禁鸣笛B . 城市道路旁安装隔声板C . 汽车排气管上安装消声器D . 控制汽车尾气的排放指标4. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ） A . 只要物体振动，我们就一定能听到声音B . 高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播C . “震耳欲聋”说明声音的音调高D . 声波不能传递能量5. （2分）关于声现象，下列说法正确的是（ ）A . 听录音时，调节音量旋钮实质是改变声音的音调B . 运动员打鼓时用力不同，鼓发声的音色也不同C . 二胡演奏出的优美旋律，是由弦的振动产生的D . “禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声6. （2分）（2015烟台）如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（ ）A . 音调不同B . 响度不同C . 音色不同D . 音调、响度、音色均不同7. （2分）08年的CCTV青年歌手大奖赛中有道辩听题：“先听音乐，后判断该音乐是用哪种乐器演奏的”。歌手能判断出用哪种乐器演奏是依据声音的（ ）A . 音调B . 音色C . 响度D . 三者均可8. （2分）如图所示，用手拨动塑料尺，使之发声。下列说法不正确的是（ ）A . 塑料尺发出的声音是由塑料尺振动产生的B . 塑料尺振幅越大，声音的响度越大C . 改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的音调发生改变D . 当塑料尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动它，却听不到声音，这是由于声音的响度太小9. （2分）“呼麦”是蒙古族的一种高超演唱形式。演唱者运用技巧，使气息猛烈冲击声带，形成低音，在此基础上调节口腔共鸣，形成高音，实现罕见的一人同时唱出高音和低音的现象。下列说法正确的是（ ）A . “呼麦”中高音、低音指声音的响度B . “呼麦”中的声音是振动产生的C . “呼麦”中高音是超声波、低音是次声波D . “呼麦”中高音和低音在空气中的传播速度不等10. （2分）很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的下列解释中正确的是（ ） A . 骆驼的蹄比马的大，可以减小压力，从而使其在沙摸中行走自如B . 鱼类体内有鳔，通过鳔的调节作用从而改变自身重力来实现下沉和上浮C . 啄木鸟的喙很尖细，可以增大压力，从而凿开树皮捉到躲在深处的虫子D . 壁虎的脚掌上有许多“吸盘”，从而利用大气压使其在天花板上也不会掉下来11. （2分）下列说法正确的是 （ ）A . “引吭高歌”中的高是指音调高B . “细声细语”指的是音调C . “尖声细嗓”中的尖指的是音调D . “起音太高上不去”中的“高”指的是响度12. （2分）关于能源和材料，下列说法中正确的是（ ）A . 太阳能、风能、天然气都是可再生资源B . 手机利用电磁波传递信息C . 超导体材料主要是应用在电饭锅等电器上D . 铜是磁性材料，可以被磁化13. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 声音不能在真空中传播，超声波可以在真空传播B . 好朋友的声音与陌生人的声音是由音调来分辨的C . 声音的响度越大，在空气中传播速度越大D . 声能够传递信息和能量14. （2分）如图所示的交通标志牌，目的是从以下哪个环节防治噪声（ ）A . 噪声的传播B . 噪声的产生C . 噪声的接收D . 噪声的隔离15. （2分）我们到学校学习的过程就是一个接受和反馈信息的过程，人类接受信息的一个最重要来源是声音下列关于声现象的说法中，不正确的是（ ） A . 我们说话时声带在振动B . 我们不能直接听到超声波C . 物体振动得越快，产生声音的响度越大D . 中考期间考场禁止鸣笛，是在声源处控制噪声16. （2分）（2016上海）我们能分辨女高音、女中音，这主要是根据声音不同的（ ）A . 响度B . 音调C . 音色D . 振幅17. （2分）音乐小组的几位同学制作了三种不同的乐器，乐器发声的波形图如下图所示，下列说法不正确的是（ ）A . 乐器发声时都在振动B . 乐器发声的音色相同C . 乐器发声的响度相同D . 乐器发声的音调相同18. （2分）有关课堂上的声现象，下列说法正确的是（ ） A . 老师的讲课声是由空气的振动产生的B . 能听到老师的讲课声是由于空气能够传声C . 听录音时，调节音量按钮实质是在改变声音的音调D . 关闭门窗是为了在声源处减弱噪声19. （2分）如图是2017年第十四届梧州宝石节骑楼城创意水街文化活动中的一个情景，一导游利用扩音器讲解：“装满六堡茶的小船正缓缓前行，演绎着六堡茶 茶船古道 的历史故事”。导游用扩音器讲解的主要目的是 A . 改变声音的音色B . 增大声音的响度C . 提高声音的音调D . 改变声音的传播速度二、 多选题 (共1题；共3分)20. （3分）下列连线正确的是（ ） A . B . C . D . 三、 填空题 (共8题；共17分)21. （2分）课上老师的声音是由于声带的_产生的，是通过_传入学生耳朵的学生能够区分上下课铃响的声音，是根据_来判断的22. （1分）我校师生为了庆祝元且，认真贯彻落实十九大提出的优先发展教育的战略部署特地举行了大型文艺汇演。刘明同学弹奏电吉他时不停地用手指去控制琴弦长度，他这样做的目的是为了改变声音的_（选填“响度”、“青调”或”音色”）。 23. （1分）阅读下列两篇短文，按要求完成后面提出的问题A蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔，用蜡封住其耳朵，虽然把它放在明亮的房间里，仍像喝醉酒一样，一次次地碰到障碍物，后来，物理学家证实了蝙蝠能发出波，靠这种波的回声来确定目标和距离B许多年前，“马可波罗”号帆船在“火地岛”失踪，经过多年的研究，揭开了“死亡之谜”，他们都是死于亚声，这是一种人耳听不到的声音，频率低于20Hz，而人的内脏的固有频率和亚声波极为相似，当二者相同时，会形成内脏的共振，严重时，把内脏振坏而使人丧生（1）请你将上面短文A中处补上恰当的文字：_（2）文中的“亚声”是指我们学过的_（3）从短文C中可以看出，人体内脏的固有频率大致在_左右，声波具有_24. （3分）归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种请填写出对应的内容：_25. （1分）初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”“柳笛”发出悦耳的声音是由_振动产生的用力吹柳笛发出的声音响度_；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调_26. （1分）音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在_，演奏过程中，演员不断调整手指在琴弦上的按压位置是为了改变声音的_.在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮声音格外响亮，这是因为在狭小空间声波经过多次_，使回声跟原来的声音混在一起造成的. 27. （2分）声音是由物体_产生的；声音在15oC的空气中传播速度是_m/s；摩托车的消音器是在_减弱噪声的。28. （6分）电动自行车的“心脏”是电动机，它是利用通电线圈在_磁场中受力转动的原理工作的，车把上的“调速转把”相当于我们学过的滑动变阻器，拧动“调速转把”可以改变电动机中的电流电流大小，从而改变电动机的转速下坡时，关闭电源，电动机就变成了“发电机”，从而实现“自发电”，它是利用_现象的原理工作的 四、 解答题 (共1题；共5分)29. （5分）一位女高音正在轻声为一名放声歌唱的男低音伴唱，他们谁的音调高？谁的响度大？第 11 页 共 11 页参考答案一、 单选题 (共19题；共38分)1-1、2