教科版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷（I）卷(4).doc

教科版2019-2020学年八年级下学期物理期末考试试卷（I）卷(4)一、 单选题 (共8题；共8分)1. （1分）（2015赤峰）关于液体和气体压强及相关的应用，下列说法正确的是（ ）A . 由于液体受到竖直向下的重力，因而液体只对容器底部产生压强B . 三峡船闸是最大的人造连通器C . 气体中流速越大的位置，压强越大D . 随着海拨高度的增加，水的沸点升高2. （1分）（2013常州）小明游览我市古迹文笔塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示相对于立柱底端而言，该立柱顶端（ ） A . 略向东南方向倾斜B . 略向西南方向倾斜C . 略向西北方向倾斜D . 略向东北方向倾斜3. （1分）两个物体之间有力的作用时（ ）A . 一定要互相接触B . 一定互相接触，并要发生形变C . 可以不接触D . 一定互相接触并发生相对运动4. （1分）小明参加体育考试，下列说法不正确的是（ ） A . 引体向上时，静止挂在横杆上的小明受到的重力与拉力是一对平衡力B . 小明长跑时，冲过终点不能立即停下来，是由于小明具有惯性C . 垫排球时，排球向上弹起说明力可以改变物体的形状D . 垫排球时，小明感到手疼痛，说明力的作用是相互的5. （1分）下列有关的生活实例与其所运用的物理知识的说法中，正确的是（ ） A . 自行车坐垫呈马鞍型，是为了增大受力面积减小臀部所受的压力B . 三峡船闸是连通器的应用C . 修盘山公路，利用了高度一定时斜面越短越省力的道理D . 静止在水平地面上的汽车，其对面的压力与地面对它的支持力是一对平衡力6. （1分）如图甲所示，弹簧测力计下挂着一个实心圆柱体，将它逐渐浸入装有水的烧杯中，弹簧测力计的示数，随圆柱体下表面浸入的深度h的变化如图乙所示。下列结论错误的是(g取10Nkg) （ ）A . 圆柱体的质量为0. 3kgB . 圆柱体的体积为2. 010-4m3C . 圆柱体的密度为3103kg/m3D . 圆柱体刚好浸没时其下表面受到水的压强为400Pa7. （1分）如图所示，用滑轮组拉动重为70N的物体A，用10秒时间使物体A在水平方向匀速移动了5m，所用拉力F为20N，地面对物体A的摩擦力为30N以下说法不正确的是（ ） A . 绳子自由端移动的距离是10mB . 克服摩擦做的有用功是150JC . 滑轮组的机械效率为75%D . 拉力F做功的功率为10W8. （1分）日常生活中，有许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强的事例论述不正确的是（ ） A . 菜刀钝了在磨石上磨一磨，是为了减小压强B . 用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用C . 用高压锅煮食物熟得快是因为锅内气压加大使液体的沸点升高D . 拦河坝坝堤筑成上窄下宽是因为液体的压强随深度增加而增大二、 填空题 (共12题；共12分)9. （1分）踢毽子是人们喜欢的一项体育运动，空中飞舞的毽子最终落回地面，是因为受到_作用，方向_，这个力的施力物体是_。 10. （1分）在流体中，流速快的地方压强_；为了让自行车能尽快停下来，我们会用力捏紧刹车，这是利用增大_的办法增大摩擦力 11. （1分）如图赛艇比赛的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于_杠杆；运动员用力向后划水，船就前进，使船向前运动的力的施力物体是_ 12. （1分）坦克有宽宽的履带，可以减小_；磁悬浮列车高速行驶时，车体浮在铁轨上，与铁轨间存在微小的空隙，可以减小甚至消除_13. （1分）图中，A，B是两只质量相同的旅行箱，_箱容易被推动，这说明_ 14. （1分）某课外活动小组划着游船欣赏“北河”美景，同学用船桨向后滑水时，船前进，这表明物体间力的作用是_， 船桨属于杠杆，使用这类杠杆的目的是为了_， 使游船浮在水面的力的施力物体是_。 15. （1分）某家庭轿车在水平公路上匀速前进时，受到的阻力为8103 N，则该车受到牵引力大小为_N。若汽车发动机的输出功率为80kW，5min牵引力做功_J；汽车的行驶速度为_m/s。 16. （1分） 2019年4月23日，中国人民海军成立70周年阅兵仪式在黄海举行。 （1）两并排行驶的舰艇编队间距较远（如图所示），这是因为若靠得过近，彼此间海水流速会很大，导致压强很_，压力差会使舰艇发生碰撞； （2）在仪式上，我国研制的新型核潜艇浮出水面接受检阅，它是通过减小所受_（选填“重力”或“浮力”）实现上浮的； （3）901综合补给舰也一起亮相，该舰的满载排水量约为40000t，它满载时所受的浮力约为_N（g=10N/kg） 17. （1分）据英国每日邮报报道，一架载着80名乘客、飞往科索沃首府普里什蒂纳的德国客机刚从杜塞尔多夫机场起飞就遭到了一群鸟儿的“袭击”，机身被撞出许多凹痕，如图所示你认为造成这种现象的原因是因为_ 18. （1分）小玮想估测大气压的大小，她设计如图所示的实验方案：如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是010N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2 ， 她_（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0105Pa） 19. （1分）读出如图所示各测量工具的测量值，并将结果填在相应的空格处：弹簧测力计示数温度计示数量筒示数 电能表读数_N_cm3_k20. （1分）测量长度的基本工具是_；右图中它的分度值是_，被测物体的长度是_.三、 作图题 (共2题；共2分)21. （1分）如图所示，课桌的重心在O点，若在课桌的C点用最小力F把桌腿B抬离地面，在拾起时另一桌腿A没有滑动，请在图中画出力F的示意图和力臂l1。 22. （1分）如图所示，某人站在A处用一根绳子和两个滑轮提起物体B，画出最省力的绕线 四、 实验题 (共3题；共8分)23. （2分）如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的实验装置。长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上，弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P，右端固定在墙上。在水平外力F的作用下，将长滑板从物块P的底下水平向左抽出。 方案一：保持物块P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验，得到的实验数据如表1；方案二：保持长滑板的材料不变，在物块P的上表面增减砝码，重复多次实验，得到的实验数据如表2。表1长滑板、P材料木块金属金属金属皮革金属橡胶金属弹簧测力计的示数（N）3.23.63.9表2材料橡胶金属物块P对长滑板的压力大小（N）13151719弹簧测力计的示数（N）3.94.55.15.7根据以上数据回答以下问题：（1）弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力，理由是_； （2）表1中当使用木块与金属做实验时，弹簧测力计的示数如图所示，则物块P所受到的滑动摩擦力为_N； （3）分析表1、表2中的实验数据，你能得到的结论是_； （4）在现实的生产与生活中，许多摩擦对我们是有用的，请你联系生活实际，试例举一个增大有用摩擦的实例，并说明是通过采取什么措施来增大摩擦的：_。 24. （3分）小强在验证杠杆平衡条件的实验中。 （1）实验前没有挂钩码和弹簧测力计时，发现杠杆右端高左端低（如图中甲所示），要使其在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_调节，这一调节过程的目的是为了使杠杆的重力对杠杆平衡_（填“产生”或“不产生”）影响，这时重力的力臂为_。 （2）如图乙所示，杠杆水平平衡后，左边钩码的个数为3个（每个钩码重0.5牛），则F2=_N，读出 =1.2N，测出OA=30cm，OB=20cm。他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现 OA和 OB_（填“相等”或“不相等”），从而认为杠杆的平衡条件不一定是 l1= l2。小强的失误是_。 （3）在图丙中，若B处的钩码不变，小强将弹簧测力计由A处移到C（OC=10cm）处，施加一个竖直方向的力，使杠杆在水平位置平衡测这个力的方向应_，大小为_N。 （4）在图乙中，若B处的钩码不变，小强不用弹簧测力计，在A处挂_N的钩码，杠杆在水平位置仍然平衡。 25. （3分）在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博士”为同学们做了如图所示的一系列实验，实验中的铜块与铝块体积相同 （1）图中铜块所受浮力大小为_N （2）比较三次实验是为了探究浮力的大小与_有关 （3）分析_实验数据（填序号），可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关 （4）比较_实验（填序号），可探究浮力的大小与液体密度的有关 五、 计算题 (共2题；共8分)26. （4分）如图甲所示，是某打捞船所用起重装置的示意图。在某次打捞作业中，物体在不可伸长的轻绳作用下，从水底以0.5m/s的速度竖直向上匀速运动至离开水面高度3m的位置，此打捞过程中物体受到轻绳的拉力F随时间变化的图象如图乙所示，物体离开水面后匀速上升3m的过程中，与电动机连接的绳子所受的拉力为2103N已知水的密度为1.0103kg/m2 ， 取g10N/kg。不计水和空气的阻力。求 （1）物体的体积及浸没在水中所受的浮力。 （2）物体的质量和密度。 （3）水底的深度及水对水底的压强。 （4）物体离开水面后匀速上升3m的过程中，滑轮组的机械效率（结果保留一位小数）。 27. （4分）如图所示，铁桶重为20N，桶的底面积为100cm2 ， 往桶里倒入8kg的水，水的深度为15cm，平放在面积为1m2的水平台面上（g取10N/kg）求：（1）水对桶底的压强； （2）桶底受到水的压力 （3）台面受到桶的压强 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共8题；共8分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空题 (共12题；共12分)9-1、10-1、