湖北省天门市八年级语文下册 第一单元 3 铁骑兵课件 （新版）语文版.ppt

铁 铁 铁 铁 铁 骑兵 学习目标 1 整体把握课文 体会文章构思特点 2 分析课文 把握作者感情 杨朔 1913 1968 现代作家 原名杨毓 y 瑨 j n 山东蓬莱人 1942年加人中国共产党 抗日战争时期 写过不少通讯和中 短篇小说 解放战争时期 担任过新华社特派记者 1949年加入中国作家协会 抗美援朝时期 写出优秀长篇小说 三千里江山 1956年以后 从事外事工作 同时写了大量散文 作品有 雪浪花 樱花雨 荔枝蜜 海市 茶花赋 等 有 杨朔文集 和 杨朔散文选 等作品集 陨落没到马肚子左腮骚乱掷弹筒捣毁老巢脸颊勒转 读准字音 y n zh s o s i m ji ch o hu l i 内容 自读课文 把握课文主要内容 方法 边读边思考 用笔划出重点词语和句子 完成下列思考题 要求 8分钟内能解决问题 第一次自学展示 1 文章的线索是什么 本文讲述了一个怎样的故事 2 如何理解标题中的 铁 字 提示 什么人和什么事 思考题 自学展示 1 自由发言 如有不同意见须等别人发言结束后举手发言 倾听是美德 说出来就是精彩 课文记述了一个具有传奇色彩的故事 八路军的一个骑兵班在与大部队失去联系的情况下 凭借着坚定的必胜信念和英勇无畏的革命精神 与敌人展开游击战 打乱了日寇的军事部署 迫使敌人停止扫荡 而自己则平安转回了根据地 明确1 本文以离开大队的骑兵的行踪为线索 2 关于 铁 的理解 骑兵是他们的兵种 铁 表明了他们战斗作风顽强 具有坚不可摧的意志 是一支钢铁骑兵 内容 细读课文 体会文章构思特点 方法 划出有关句子 体会文章设置悬念的作用 小组讨论交流 要求 10分钟之后 班级展示交流 第二次自学展示 读了这篇课文的开头部分 我们的心里很紧张 为八路军战士的处境担心 他们身处敌境 气候恶劣 他们会遇到哪些危险 能否顺利返回大部队 这些问题一下子就抓住了我们的心 吸引我们迫不及待地读下去 这种故意让读者产生紧张 担心的写作手法就叫设置悬念 思考 1 找出文章中的设置的几个悬念 2 这些悬念解开了没有 产生了怎样的表达效果 1 开篇设置悬念 风雪之夜 敌军切断 能否回队 秋季扫荡形势危急 2 敌人残酷扫荡 能否生存 离开大队天气恶劣环境险恶单独行动危险重重 明确 3 半夜渡河不成 怎么办 这是什么河 半夜爬上山头 望见一座城 这是什么城 夜渡急河 望见灯城 何地何城 4 朝城放枪 反向逃跑 此举何为 到最后悬念一一解开 悬念的表达效果 使故事情节曲折生动 凸现骑兵们的精神风貌 为后文情节的发展作铺垫 同时使本文结构精巧 耐人寻味 令读者兴趣盎然 骑兵们粉碎扫荡毫发未损平安归队 内容 分析课文 体会作者感情 方法 仔细研读课文 小组讨论作结 要求 3分钟之后 回答以下问题 第三次自学展示 思考 1 一个骑兵班为什么能打乱敌人的军事部署 试从敌我两方面加以分析 并找出相应的句子进行说明 2 从中体会出作者怎样的思想感情 3 分析一下对班长的描写 从我方看 1 战士有坚定的必胜信念和英勇无畏的精神 2 战士勇敢机智 果断用游击战术袭扰敌人 3 离不开人民的支持 农民的热情 从敌方看 日寇貌似强大但本质虚弱 被骑兵的马枪吓破了胆 不得不停止扫荡 明确一 1 这篇散文表达的作者对八路军的感情 2 从以下句子可以理解体会这种感情 崇敬 钦佩 赞美 明确二 例 在敌人强大火力逼得掉队的时候 班长 他带着这一班人怪巧妙地甩开了追击的敌人 东冲西撞 想再追上大队 分析 怪巧妙 是 非常巧妙 的意思 赞扬了骑兵班灵活机动的战略战术 例 在跳出敌人的合击圈时 虽然已是二更天 面对不熟悉的河水 班长艺高人胆大 毫不迟疑 第一个鞭着马走下河去 分析 毫不迟疑 是 一点也不犹豫 的意思 写出了作者对班长在危急关头时能当机立断 作风果敢的钦佩 例 在如此恶劣的天气和敌我力量悬殊的情况下 一天以后 那班骑兵也平平安安地转回根据地 寻到了大队 分析 表达了对骑兵班能顺利归队的欣喜 赞扬他们敢于胜利能够胜利的气概 班长形象分析 问 班长外貌最大的特点是左腮有一条刀伤 文中将刀伤比喻成月牙 这样写有什么好处 体现了作者怎样