北师大版语文第十二册《美猴王》word导学案【精品教案】

北师大版语文第十二册美猴王word导学案【精品教案】 金佛寺学校六年级语文学科学生学案学科主任签名_课题美猴王计划课时数2主备人马天武中心备课负责人马天武年级主任签名时间_月_日【学习目标】1.抓住动作语言描写来分析石猴形象。 2.掌握以下词语的字形、字音镌迸裂麋鹿瞑目石碣天造地设滔滔不竭力倦神疲拖男挈女瞑目蹲身喜不自禁抓耳挠腮3.练习抓住人物的动作、语言特点，刻画人物个性【学习重、难点】重点能找出课文中描写石猴动作、语言的语句，并具体分析哪些语句表现了猴的特点、哪些语句表现了人的特点。 难点抓住人物的动作、语言特点，刻画人物个性课文导语猴哥、猴哥，你真了不得。 五行大山压不住你，蹦出个孙行者。 猴哥、猴哥，你真太难得。 紧箍咒再念，没改变老孙的本色。 拔一根毫毛，吹出猴万个。 眨一眨眼皮，能把鬼识破。 翻个跟斗十万八千里，抖一抖威风山崩地也裂。 哪里有难都想你，哪里有险都有哥。 身经百战打头阵，惩恶扬善心如佛。 你的美名万人传，你的故事千家说。 金箍棒啊永闪烁，扫清天下浊。 一、掌握本课生字词 1、给下列加点字注音镌（）迸（）裂麋(）鹿瞑（）目石碣（）遂（）径（）直窍（） 2、词语填空天（）地（）滔滔不（）力倦神（）天（）地（）日（）月（）喜不（） 二、常识填空、西游记是古典长篇（），作者（），（）代小说家，字汝忠，别号（），山阳（今江苏淮安）人。 、神话是以（）为中心的古代传说。 古代人分不清人和神，认为天地万物都具有同人一样的生命，往往借神话去说明一切，把它作为一个民族的共同信仰。 这些神话在民间广泛流传，经过后人不断加工而写成的（），就叫做神话小说。 1结合课文中对美猴王动作语言的描写，说说美猴王有哪些特点？2本文在语言艺术上有什么特色，请举例说明。 3课文详写可什么？略写了什么？为什么这样写？4选词填空:A.抢B.占C.搬D.移E.争F.夺跳过桥头,一个个_盆_碗,_灶_床,_过来,_过去. 1、孙悟空的名字演变 2、文章段落层次石猴出世山间生活自荐探泉发现洞天携众搬家被拥为王 1、石猴是怎样来到世上的？为什么要写他的来历？ 2、怎样写石猴的山间生活的，这样写表现了石猴的哪些特点？ 3、当众猴发现瀑布飞泉时，石猴是怎样说的？这说明了什么？ 4、在写石猴发现水帘洞和率众猴进入水帘洞的过程中，重点描写了他哪些动作和语言？从中可以看出石猴的哪些特点？ 1、他有哪些性格特点? 2、美猴王“美”在哪里?身世美行为美性格美 一、回答下列问题 1、本文塑造了美猴王的形象，美猴王“美”在哪里？ 2、结合文中对美猴王动作、语言的描写，说说他有哪些性格特点？ 3、这个形象既有神的色彩，又有猴的特点和人的思想感情，三位一体，怎样理解？ 二、根据对联、诗文，写出文学名著。 、写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。 、滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 三、根据相关事件，填上人物姓名。 、（）风雪山神庙。 水浒传、（）大闹五庄观。 西游记、（）舌战群儒。 三国演义 四、【课外拓展】 1、讲故事你的美名万人传，你的故事千家说。 金箍棒啊永闪烁，扫清天下浊。 “你的故事千家说”，给学生十分钟时间讲西游记故事。 如三打白骨精、大闹天宫、火焰山、流沙河、高老庄等等。 2、充分发挥想象，请以“假如我是孙悟空”为题，或以“俺老孙”的口吻，写一段文字。 字数不限。 3、主题解说通过石猴发现水帘洞，带领众猴进洞居住，而被拥戴为王的故事，交代了美猴王的来历，刻画了智慧灵巧、本领高强、深孚众望的美猴王形象，歌颂了它不避艰险、敢说敢干的精神 4、作业设计 1、抄写解释字词及摘句（造句） 2、充分发挥想象，请以“假如我是孙悟空”为题，或以“俺老孙”的口吻，写一段文字。 字数不限。 1、课文字词开辟开天辟地。 天真地秀，日精月华天地日月的灵气。 遂su于是。 迸裂bng裂开并往四处飞溅。 迸，向处溅出或喷射；突然碎裂。 麋m鹿哺乳动物，毛淡褐色，雄的有角，角像鹿，尾像驴，蹄像牛，颈像骆驼，但从整个来看哪一种动物都不像。 性温顺，吃植物。 宿s（住宿）、（宿舍）；xi（星宿）；xi（住一宿）山中无甲子（天干地支）山中生活不分年月。 天干地支，简称“干支”。 在中国古代的历法中，甲ji、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌x、亥hi叫作“十二地支”。 十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，两者按固定的顺序互相配合，组成了干支纪法。 六十组干支字为一个周期，叫一个甲子。 玩耍shu嬉戏奔bn（奔跑）；bn（投奔）滔滔不竭象流水那样毫不间断。 指话很多，说起来没个完。 滔滔形容流水不断。 瞑mng目闭着眼。 瞑，闭眼。 径jng直接。 当dng（当然）；dng（当铺）石碣ji石碑。 镌jun雕刻。 喜不自胜高兴得不能控制自己。 造化福分。 天造地设指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。 造制作；设安排。 顽劣顽皮不顺从。 力倦神疲p指气力削减了许多，精神也疲倦了。 拱服敬畏服从。 2、常识吴承恩(约1500约1582)，字汝忠，号射阳山人，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。 我国明代著名小说家，他所创作的西游记为我国古代四大名著之一。 吴承恩出生于一个由下级官吏沦落为小商人家庭，他的父亲吴锐性格乐观旷达，奉行常乐哲学，为他取名承恩，字汝忠，意思希望他能读书做官，上承皇恩，下泽黎民，做一个青史留名的忠臣。 吴承恩小时候勤奋好学，一目十行，过目成诵。 少年时，就已名冠乡里，他除奋好学外，特别喜欢搜奇猎怪，爱看神仙鬼怪，狐妖猴精之类的书籍。 如百怪录、酉阳杂俎z之类的小说野史，这类五光十色的神话世界，潜默化中养成了搜奇猎怪的嗜好，这对他创作西游记有着重大的影响。 一生穷困的吴承恩，奋尽全力完成中外闻名的西游记后，带着悲喜交加的心情，约于万历十年离开了人世。 他虽然终身未能腾达，但他和他的西游记，在中国学史上取得了光辉而崇高的地位，永将光照千秋。 美猴王这篇文章是从我国四大名著之一的神话小说西游记第一回“灵根育孕源流出，心性修持大道生”节选出来的。 西游记共100回，小说主要写美猴王孙悟空战胜妖魔保护唐僧去西天取经的故事。 这篇课文主要写了石猴从出世到称王的全过程。 以后的故事都是从这里生发出来的。 西游记我国古代小说史上最杰出的一部长篇神话小说西游记是吴承恩的前代传说和平话，戏曲的基础上，并熔进现实生活的内容，创作出一部宏大的神话小说，它描写了唐僧师徒四人在前往西天取经途中历尽艰辛，一路降魔伏妖，最后取得真经的故事。 西游记塑造了孙悟空、猪八戒、唐三藏等性格鲜明、血肉丰满、理想化的神话人物形象，创造了神奇绚丽的神话世界，情节生动、奇幻、曲折，人物语言生动流利，富有鲜明的个性特征，表现了一种幽默诙谐的艺术情超和丰富大胆的艺术想象力。 西游记内容梗概全书情节可分为四部分第一，从第1回至第7回，叙述孙悟空出生、求仙及得道，大闹“三界”；第二，从第8回至第12回，描写如来说法，观音访僧，魏征斩龙