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文档简介

如何整理幼儿园的资料一、平时在幼儿园的检查中我主要查幼儿园行政管理这一部分。提问：我想问问大家在准备这一部分资料的时候，会有怎样的困惑？二、在检查中发现的问题：1、 资料准备不到位 一般在检查过程中我们会用查阅资料、听汇报、看活动、参观环境等方式来了解幼儿园的情况。再查资历的时候，我们会遇到可查阅的文件很少。能把幼儿园做下来一定是平时干了好多工作，但平时不注意资料的整理、收集。资料整理的质量与一个幼儿园园长的重视程度有直接关系。比如我们看到的有的幼儿园园长很忙，身兼数职，充分体现了减员增效的精神，我们看了很感动。但在幼儿园的文档资料中反映不出他的业绩，没有规划（有也是别人的、网上下载的）没有园务计划、没有工作检查记录。所有工作的痕迹都没有。我个人认为，园长应该深入一线了解各岗位工作。但更重要职责是把握幼儿园的方向，明确这个集体的目标和职责，带好团队。要相信集体的力量是无穷的。园长的作用真正应该哪方面更多地发挥，还值得我们认真思考？2、 准备充分，但有效性文件不多 盒子很多，但要的内容没有。比如;园务计划、工作检查记录、教师培训方案，有什么拿什么，拿来的东西一看，不是网上下的，就是别的幼儿园的，有的甚至连名称都是人家的。根本反应不了自己幼儿园的情况。3、资料的质量不达标 具体地说就是提供的资料内容不达标：欠逻辑性，语言描述不准确、太空、太泛，用到哪里都合适，一看就是，写的不是做的，做得不是写的。形式不达标：不统一（文字大小、手写、有打印的）；行文不规范（符号：大一后面跟顿号）抬头不空格等。细节：错字和别字。4、 不能准确把握评估标准的分项指标 就是资料的整理是一一对应的，我们看到的是对的牛头不对马嘴。比如：C1坚持依法办园，结果拿来的是幼儿园的岗位职责。所以所整理资料之前对标准的解读是非常重要的。5、中长期发展规划流于形式 1、没有背景分析。对自己幼儿园没有静下心来思考。2、规划目标太空、太泛。比如：做品牌幼儿园，什么品牌？3、
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