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北师大版语文第五册金色的草地导学案【精品教案】 夏宜乡高雷小学三年级语文上册导学案主备人杨振林教导处审批授课时间课题2.金色的草地课时 二、预习交流、1.自己正确、流业“课前预习”第一2.组长组织同最后说说自己是怎样3.熟读课本16读最后组长检查）。 4.交流自己不理5.完成课堂作业6.按要求四读课一读扫读（扫文中的字音读准，把字典解决。 二读连读。 小文，检查字的读音三读想读。 小么？四读选读。 7.读过课文之后8.完成课堂作业课型教学目标1学习课文，理解课文内容，体会作者的感情，认识蒲公英一天的变化。 2认识本课15个生字，包括10个要求会写的生字。 3学会善于观察事物，养成认真观察的好习惯。 4正确、流利、有感情地朗读课文。 教学重点懂得草地颜色变化的原因和作者情感变化的原因。 教学难点培养学生善于观察事物、认真观察事物的好习惯。 一、课前预习。 1.读通课文，圈出一类生字，把带有生字的句子多读几次。 2.在课文中标出二类生字，并在书上注音，把带有生字的句子多读几次，把生字用手多写几次，并组词。 3.再读一次课文，给每一个自然段标出序号。 4.用横线画出自己不理解的词语，用工具书弄懂它。 5.画出自己喜欢的段落。 说说自己为什么喜欢它。 6.读课文，想想自己知道了什么问题，还想知道什么问题。 三、导学流程（一）课前导入。 我们看到的草地都是绿色的，课本上的草地为什么会变色的？它是位魔术师吗？完成课堂作业中的“课后巩固”。 （三）拓展延伸。 用刚学会的观察方法观察自己喜爱的事物，并写下来。 （二）学习新课。 品味课文，体会感情1有感情地朗读课文第一部分（第 1、2自然段）2从读课文中你体会到了“我”的什么感情？（用课文中的话来说）3“我”和弟弟为什么那么开心啊？先用课文中的话说说，再自己说说。 4那“我”和弟弟是不是一直都在做这个游戏啊？5有感情地朗读课文第2部分（第 3、4自然段）6作者有什么新发现？有了新发现后“我们”有什么变化？完成课堂作业“课堂作业”第二题。 思考交流说说作者是如何观察喜爱的花草的？（四）达标检测1.听写二类生字及165页本课新词。 2.完成练习册本课练习。 3.完成课本第8页练习。 四、课堂小结这
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