单片机 加减法教案听课 教案

单片机 加减法教案听课 教案 北京电子信息高级技工学校xxxx年度第一学期单片机原理及应用教案(首页)授课教师授课章节名称授课班级授课时间教学手段09G703第11周11月17日5单片机指令系统第周月日第周月日第周月日审批签字授课方法讲授法、练习法、提问法、举例法作业补充多媒体、教材、黑板、知识和能力目标 1、理解加法指令和循环指令的几种方式。 2、掌握加法指令和循环指令的计算方法。 情感态度价值观目标 1、指导学生记忆知识的方法，避免死记硬背。 2、培养学生发现问题、总结规律的良好习惯，形成积极向上的自学意识。 教学目标教学重点教学难点指令系统中的加法指令和循环指令的计算，通过学习可以独立的计算。 指令系统中加法指令和循环指令思路，还有计算中会出现很多的错误。 教学后记教学过程1组织教学（1分钟）2复习提问（5分钟）3新课导入（1分钟）4讲授新课（30分钟）5巩固新课（2分钟）6本课小结（1分钟）7布置作业（1分钟）教案纸授课标题组织教学作业讲评 1、指令系统中加法指令和循环指令的指令助记符是什么？复习提问 2、加法指令有几种？分别是什么？ 3、循环指令有哪几种？分别是什么？这节课开始我们对加法指令和循环指令进行复习，并根据讲解来做提问法导入新内容讲授特点说明1.如果最高位D7位有进位，则CY=1，否则CY=0；2.如果D3位有进位，则AC=1，否则AC=0；记笔记5思考1回答问题5教学方法出勤情况分析问题学生活动配合老师点名改错时间分配教学内容点名1对上节课留的作业进行评析2新课导入我们习题库中的练习。 讲授新课讲授 一、加法指令 1、不带进位的加法指令（4条）、 （1）这4条指令的作用是把立即数，直接地址，中作寄存器及间接地址内容与累加器A的内容相加，运算结果存在A中。 ADD A，Rn；A?A+Rn ADD A，direct；A?A+（direct）ADD A，Ri；A?A+（Ri）ADD A，#data；A?A+data这组指令的功能是将累加器A的内容与源操作数相加，相加之和再送入累加器A中。 （2）执行相加指令后，对程序状态字的影响情况如下程序状态字PSW记笔记3.如果D 7、D6位两位中有且仅有一位产生进位，则OV=1，否则OV=0；4.如果累加器A中“1”的个数为奇数，则P=1，若为偶数，则P=0。 第1页共7页教案纸新课 （3）例如累加器（A）=0C5H执行加法指令举例（ADD A,#0ABH）后，累加器A和PSW各个标志位的变化情况说明11000101+10101011101110000运算后CY=1,AC=1,OV=1有溢(A)=70，(PSW)=0C5H （4）练习1假设（A）=0C2H,执行ADDA，#83H计算出(A)=,CY=,AC=,OV=答案 2、带进位的加法指令（4条） （1）这4条指令与ADD的4条指令功能基本相同，只是在进行加法运算时还需考虑进位的问题。 ADDC A，Rn；A?A+Rn+CY ADDC A，direct；A?A+（direct）+CY ADDC A，Ri；A?A+（Ri）+CY ADDC A，#data；A?A+data+CY这组指令的功能是将累加器A的内容与源操作数相加，然后再加上当前进位标志CY的值，相加之后结果再送入累加器A中。 执行相加指令后，对程序状态字PSW的影响情况与上面不带进位的加法指令类似。 1.(A)=45H,CY=1,AC=0,OV=1,(PSW)=85H计算过程演示练习讲授记方法计算做题讨论记笔记记笔记103第2页共7页教案纸 （2）例如(A)=AEH, (20)=81H,CY=1,求二个数之和及PSW相关位的内容。 （ADDC A,#20H）1010111010000001+1100110000举例计算过程演示练习记方法计算做题讨论55运算后(A)=30H,CY=1,OV=1有溢,P=1,(PSW)=0C5H3）练习（1.设（A）=0DAH,（40H）=57H,CY=1，执行ADDCA，40H运算后(A)=,CY=，OV=,（PSW)=。 答案1.(A)=32H,CY=1,OV=1,P=1,（PSW)=C5H。 二、累加器A循环移位指令（4条） (1)前两条指令的功能是，分别将A的内容循环左移或右移一位。 记笔后两条指令的功能是，分别将A的内容连同进位位C循环左移或记右移一位。 第3页共7页教案纸RL ARR ARRC ARRC A (2)例设（A）=5AH,C=1,则执行每个指令后的结果是什么？RL A;(A)=B4H RR A;(A)=2DH RRC A;(A)=B5H RRC A;(A)=AEH （3）练习题1.指出下列程序段每一条指令的执行结果。 SETB C；（C）=MOV A，#0C5H；（A）=RLC A；（A）=CPL A；（A）=RL A；（A）=CPL A；（A）=（A）=RRC A；RR A；（A）=计算后答案第4页共7页C D7D0C D7D0D7D0D7D0举例练习练习习题讨论5教案纸指出下列程序段每一条指令的执行结果。 （C）=1SETB C；MOV A，#0C5H；（A）=0C5H RLC A；（A）=8BH CPL A；（A）=74H RL A；（A）=E8H（A）=17H CPL A；（A）=8BH RRCA；RR A；（A）=A5H 1、指令系统的加法和循环的有几种。 巩固新课 2、指令系统的加法和循环的练习题怎么做。 提问法纵向总结给出作业巩固记忆说出本堂内容抄题25本课 1、指令系统的加法和循环的计算方法。 小结 2、指令系统的加法和循环的例题题型的计算。 布置 1、用加法指令计算.作业 2、用循环指令计算。 11第5页共7页教案纸5指令系统 一、加法指令1.带进位加法ADD板书例题设计2.不带进位加法ADDC例题第6页共7页 二、循环指令RR RLRRC RLC例题教案纸课后作业2设（A）=90H，（20H）=73H，CY=1，执行ADDCA，20H后，（A）=，CY=，AC=，OV=，P=。 2设（A）=17H，（20H）=80H，CY=1，执行ADDCA，20H后，（A）=，CY=，AC=，OV=，P=。 3指出下列程序段每一条指令的执行结果。 SETB C；（C）=MOV A，#0D3H；（A）=RLC A；（A）=CPL A；（A）=RL A；（A）=CPL