叠被子教案范文_第1页
叠被子教案范文_第2页
叠被子教案范文_第3页
叠被子教案范文_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

叠被子教案范文 幼儿园中班社会教案我会叠被子作者admin发布时间xx-03-2818:10活动目标1培养热爱生活，热爱进行家务劳动的生活态度。 2学会房间的方法，掌握相关家务技能。 3初步培养对家庭的责任感，养成良好的生活习惯。 活动准备教师准备多媒体课件、布置房间的道具。 (如衣柜、各类服装、书架、各类图书、生活用品等。 )学生准备每人准备一件衣服；每人准备一个书包；注意桌椅摆放，留出较大的活动空间。 活动过程 一、创设情境，激趣导入1情境激趣同学们，你们喜欢去别人家做客吗?今天，我就带你们认识两个新伙伴-东东和玲玲，到他们家去看一看，你们愿意和我一起去吗?2播放两段家庭生活录像一段是玲玲的家，突出干净整洁；另一段是东东的家，物品摆放杂乱无章。 3请学生谈一谈看到这样两个完全不同的环境，心里有怎样的感受。 如果被邀请去做客，客人会有怎样的感觉。 二、情境体验，练习1参与实践，掌握分类方法。 (教师在课前准备好模拟练习用的物品，如书柜、衣柜、服装、生活用品等，摆放在教室一侧。 ) (1)请学生帮东东杂物。 A1思考讨论怎样才能得又快又好呢?从讨论中明确物品时应先分类。 B请6名同学到前面来动手分类，全班给予评价。 (2)师生共同回顾，总结出正确的物品的方法。 2模拟现场，房间。 过渡刚才，同学们看到东东家里乱糟糟的，我们把物品进行了简单的分类，但房间里现在能称得上是干净整洁吗? (1)分别讨论书柜、衣物、杂物时的具体方法和注意事项，引导学生明确在物品时要坚持物品摆放要方便合理的原则。 A杂物可以放到箱中。 B书柜可以按照书的类别、大小、常用与不常用等标准进行摆放。 C衣柜时，要考虑哪些衣服适合挂起来，哪些衣服适合叠平整。 并请一名学生进行叠衣服示范，再开展全班叠衣服比赛。 (2)学生分3组，分别进行书柜、衣柜和杂物的体验活动，并在体验过后进行适当的评价。 3回忆父母做家务的情境，感受父母的忙碌。 利用课件，展示几组父母每天辛勤做家务的图片，结合刚才的体验活动谈谈自己的感受。 三、联系生活，活动拓展过渡现在让我们再来看看第二位小朋友玲玲在平时是怎么做的，她在教我们做什么事?1交流生活技能，学习叠被子的方法。 (1)全班交流你在家自己叠被子吗?你是怎么叠的?教师请会叠的学生现场演示，并随机给予指导。 (如班里没有会叠的学生，可请他们观看叠被子录像，学习正确叠被子的方法。 ) (2)学生动手实践，学叠被子。 学生以毛巾当被子，以小组为单位练习叠，然后在小组内进行评价。 2开展书包竞赛活动。 过渡同学们，书包是每天都要做的事，哪些同学自己会书包呢? (1)开展书包竞赛，评出优胜个人。 (2)请获胜的学生介绍书包的经验方法教师随机点拨，引导归纳出看课程表书包的方法。 四、畅谈收获、知情达意1说认识，谈收获。 说一说在生活中我们做的哪些事也是在?谈一谈学习这节课的收获。 2结束语大家说得真好，每个人都有各自不同的收获。 虽说是件
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论