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C语言程序设计模拟练习题1、(单选题) 执行以下程序段后， x， y和z的值分别是_。(5分) int x=10,y=20,z=30; if(xy) z=x; x=y; y=z; A、10,20,30 B、20,30,30 C、20,30,10 D、20,30,20 答案：B2、(单选题) C语言对嵌套if语句的规定是：else总是和_配对。(5分) A、其之前最近的ifB、第一个if C、缩进位置相同的ifD、其前面最近且尚未配对的if答案：D3、 (单选题) 设正x、y均为整形变量，且x=10，y=3，则以下语句的输出结果是_。(5分) printf(“%d,%dn”,-x,y+);A、10,3B、9,3C、9,2D、10,2 答案：B4、(填空题) 判断整数x的绝对值小于10的条件表达式可以写成_。(5分)答案：fabs(x)105、(填空题) 设x是int型变量，请写出判断x为奇数的关系表达式_。(5分)答案：x%2=1现代远程教育，可读专业丰富，网上自主学习，正规2.5年毕业，毕业证可上教育部网查询。详情咨询电话赵老师咨询QQ：270815888，中南网络教育QQ群74863903诚邀全国各地教育机构前来我校参观合作交流，提供优势资源互补。6、 (填空题) 用while语句构成循环，只当while语句后表达式为_结束循环。(5分)答案：07、(简答题) 简述break语句和continue语句的功能和区别，并例举程序说明。(10分) 答案：break语句用于循环语句和switch语句，作用是跳循环语句或者switch语句，break语句在循环中不仅跳出循环并且结束循环语句的执行；continue语句是跳出循环语句的本次循环，并不退出循环语句。例举程序：略8、(阅读程序题) 阅读下列程序，回答下列问题。（10分）main()int I,n=0;for(i=2;i5;i+) do if(i%3) continue; n+; while(!i); n+;printf(n=%dn,n);1）分别写出continue语句运行的次数、第一个n+运行的次数、第二个n+运行的次数； 2）写出程序的运行结果。答案：1）continue语句运行的次数：2第一个n+运行的次数：1第二个n+运行的次数：32）运行结果：n=49、(程序填空题) 填写程序，实现输出右边图形。（10分）main()int i,j,k;for(i=1;i=3;i+) for(j=1;_;j+) printf( ); for(k=1;_;k+) printf(*); _ for(i=1;i=4;i+) for(j=1;_;j+) printf( ); for(k=1;_;k+) printf(*); printf( n ); 答案：j=i-1、k=9-2*i、printf(n); 、j=4-i 、 k=2*i-1 10、（实践题）要求：（40分）1）某年如果能被4整除，但不能被100整除，或者能被400整除的年是闰年。编写完整程序，判断从键盘输入的年份哪个是闰年，哪个不是。2）从键盘输入学生的考试成绩，利用计算机将学生的成绩划分等级并输出。学生的成绩可分为5个等级，这5个等级是：9099分为A级，8089分为B级，7079分为C级，6069分为D级，059分为E级。学生的考试成绩为099分。分别用if多分支结构和switch多分支结构实现。注意：将这两题的源程序文件（.c或.cpp）、目标文件（.obj）、可执行文件