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文档简介

周海兵电子商务基础第五周教案1 教学文件编号专业课教案1(第5周)B2C、B2B、C2C交易模式的流程?特点及应用。 科电子商务目基础授课多媒体+机房授课方式授课日期班级作业题数3.24-3.31课时教师拟用时间2周海兵80分钟12级实训内容教学对象教学对象12电商 1、12电商2，学生学习积极性较高。 分析知识本书重要知识学习目标技能本书重要技能操作使用教学媒体多媒体+机房素养培养学生的动手能力B2C、B2B、C2C交易模式的流程?特点及应用。 B2C、B2B、C2C交易模式的流程?特点及应用。 重点难点项目名称实训内容工具器材B2C、B2B、C2C交易模式的流程?特点及应用。 多媒体+机房教学回顾1教学文件编号B2C、B2B、C2C交易模式的流程说明?特点及应用。 审阅年月日教学过程教学环节 一、课程准备精心准备课堂操作任务，通过任务教学完成教学目标的实现 二、主要教学内容 一、B2C、B2B、C2C交易模式的流程?特点及应用。 教学过程（教学内容和教学方法）时间分配 二、电子交易主体电子交易主体是指以营利为目的，借助计算机技术、互联网技术和信息技术，实施商事行为，并因此而享有权利和承担义务的法人、自然人及其他组织。 广义的电子交易主体是指能够从事电子商务活动的客观对象，既包括商事主体，也包括消费者、政府采购人员等非商事主体；狭义的电子交易主体，则仅指电子商务中的商事主体，即电子商务企业。 1.企业企业是电子商务的最主要的推动者和受益者。 2.消费者消费者作为经济活动的不可缺少的一环也必然要介入电子商务的环境中。 3.政府政府具有组织和管理经济的职能，在其中应起到扶持和服务的作用。 政府还可以直接进入市场，参与商务活动。 2教学文件编号教学环节 三、教学方法教学过程（教学内容和教学方法）时间分配 1、把本学期学的重点知识给学生串联一下。 2、让学生适当的做些练习题，检验学生的学习效果 3、教学时间2课时。
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