和平板五年级下综合实践教案(三)

和平板五年级下综合实践教案(三) 三甲中心学校综合实践教案五年级班第13课时执教时间xx年月日课题名称家乡的清明风俗教学目标了解家乡的传统节日，了解有关清明节的诗歌。 教学重难点教学过程 一、下列哪些节日是家乡的传统节日？请在后面用“”画出来。 中秋节清明节母亲节端午节 二、你知道有关清明节的诗吗？情写下一首或几首与同学们分享。 三、清明节的由来。 课后小结三甲中心学校综合实践教案五年级班第14课时执教时间xx年月日课题名称活动一清明风俗知多少教学目标 1、通过向长辈调查及亲历的体验，感受清明节的风俗，以及我国的传统文化。 2、熟练运用拍照、采访、查询互联网、阅读相关书刊等活动来搜集资料。 3、在调查中学会制作和运用调查表，能在成果汇报中展示自己的才能。 教学重难点教学过程 一、小组交流，寻找家乡清明节的活动。 （认真观察在清明节这一天，大人都在忙什么，小孩子又在忙什么。 ） 二、小组讨论，填写调查表。 如我想知道清明节妈妈为什么用青葱炒鸡蛋吃。 我想弄明白奶奶为什么把折来的杨柳插在门上。 我想了解清明节小朋友为什么要玩顶鸡蛋的游戏。 我想知道为什么清明节除了祭祖，还要上坟。 我想知道清明节为什么要吃清明包。 我想知道我想了解 三、填写调查表小组调查表小组名称调查时间调查地点调查对象调查问题调查结论我的发现课后小结三甲中心学校综合实践教案五年级班第15课时执教时间xx年月日课题名称活动一清明风俗知多少教学目标 1、通过向长辈调查及亲历的体验，感受清明节的风俗，以及我国的传统文化。 2、熟练运用拍照、采访、查询互联网、阅读相关书刊等活动来搜集资料。 3、在调查中学会制作和运用调查表，能在成果汇报中展示自己的才能。 教学重难点教学过程 一、展播成果将搜集的资料一下，在班上汇报演出。 （节目可以是快板、三句半、诗歌朗诵等。 节目izhong要体现清明节的家乡风俗。 ） 二、我们的节目表小组名称节目名称节目类型表演者课后小结三甲中心学校综合实践教案五年级班第16课时执教时间xx年月日课题名称活动二清明节，我们在行动教学目标 1、通过辩论、宣传等活动，提醒人们要过一个文明的清明节。 2、在活动中学会感恩，学会与同学相处， 3、熟练制定并填写调查表，在实践中锻炼自己解决问题的能力。 教学重难点教学过程 一、辩论主题清明上坟到底该不该，活动提示有人说，上坟是迷信活动，还会带来安全隐患，所以不应提倡上坟；有人说，上坟只是表达一种对去世者的纪念，应该好好给逝者上坟。 究竟谁说的有道理呢？评分项目满分正方得分反方得分立场宣明理论充分语言流畅表达有层次 二、辩论的目的不在于谁胜谁负，而在于通过辩论，我们可以看到存在的问题，并想办法解决它。 三、我的建议课后小结三甲中心学校综合实践教案五年级班第17课时执教时间xx年月日课题名称活动二清明节，我们在行动教学目标 1、通过辩论、宣传等活动，提醒人们要过一个文明的清明节。 2、在活动中学会感恩，学会与同学相处， 3、熟练制定并填写调查表，在实践中锻炼自己解决问题的能力。 教学重难点教学过程 一、分好小组，讨论清明节开展的活动。 如我们小组一起制作标语，宣传清明上坟要放火灾。 我们小组去给烈士扫墓。 我们小组 二、填写小组活动计划。 活动内容活动时间及地点参加人数活动准备（注意活动中不准用工具打闹。 ） 三、活动记录。 提示如果选择宣传类活动，就要做到在活动中讲文明懂礼貌，同时要注意小组的活动步骤，这样才能顺利地完成活动任务。 小组活动记录活动地点活动时间活动过程活动心得 四、成果展示。 把活动经历和感受写成一篇文章，在全班举办的“心系清明节”作文擂台赛。 课后小结三甲中心学校综合实践教案五年级班第18课时执教时间xx年月日课题名称成果评价教学目标以评比促竞争，以竞争促提高。 教学重难点教学过程评价内容行为表现老师的评价家长的评价校内课堂上的表现 1、积极发言，有独特见解， 2、展示自己的大方得体。 3、语言表达清晰流畅。 4、与小组同学配合默契。 校外活动中的表现 1、能严格遵守纪律。 2