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9阿长与山海经教案紫坊九年制学校 高蓉蓉【教学目标】1识记重点字词。2了解本文的主要内容。3感悟作者对长妈妈的真切怀念之情。一、情景导入生成问题在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里,鲁迅除了写自己的老师寿镜吾先生之外,还写到一个人,这个人是谁呢? 对,是长妈妈。阿长,是鲁迅儿时的保姆。在鲁迅的童年生活中,长妈妈是一个对鲁迅很有影响的人物。在长妈妈去世三十年后,作者仍写此文来纪念她,可见作者对长妈妈的深厚感情。那么,长妈妈是个什么样的人呢?对小时候的鲁迅有什么影响呢?今天,我们就一起来学习这篇关于长妈妈的文章阿长与山海经。 二、知识梳理夯实基础1生难字词(1)字音烦琐(su)孤孀(shung)絮说(x)震悚(sng)霹雳(p l) 憎恶(zng w) 惧惮(j dn) 渴慕(m)疮疤(chung b) 骇(hi) 粗拙(zhu) 诘问(ji) 掳(l) 灸(ji)(2)词义辟头:开头。震悚:身体因恐惧或过度兴奋而颤动。烦琐:繁杂琐碎。絮说:絮絮叨叨地说。疮疤:疮好了以后留下的疤。比喻疼处、短处和隐私。诘问:追问,责问。渴慕:非常思慕。疏懒:懒散而不习惯于受约束。孤孀:寡妇。2作者简介鲁迅,原名周树人,字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家,中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说狂人日记、中篇小说阿Q正传、散文集朝花夕拾、小说集呐喊、杂文集坟等。3背景介绍1926年3月18日,鲁迅受反动政府通缉,不得不避到厦门,在厦门大学任教,后又受旧势力的排挤,境况十分晦暗。但是,他没有因此灰心、沉沦,而是拿起笔坚持写作,散文集朝花夕拾就是在这种情况下问世的。本文是第二篇,作者回忆了自己童年时期与家里女工阿长相处的一段生活。本文写于北京寓所,发表于1926年3月25日莽原半月刊上。三、整体感知走进文本1学生带着问题速读课文。(1)为长妈妈设计个人简历。(2)课文围绕长妈妈写了哪几件事?重点写的是哪件?为什么这样安排?(3)你从这些事中,看出作者对长妈妈的感情有怎样的变化?(4)每件事表
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