十五章、一、功 教案

十五章、一、功 教案 追求科学，需要特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐。 鄂前旗中学九年级物理师生共用导学案 一、功班级:姓名课型新授授课时间:年月日主备人:初审人九年级备课组再审人审核人:学习目标1理解功的两个必要因素。 2了解功的计算公式及功的单位。 三、课堂交流、探究、研讨学习交流预习（组内相互检查预习情况，形成小组意见。 ）小组意见汇报预习（请各小组组内讨论、组间讨论、师生讨论，共同完成以下探究内容）3初步学会应用功的公式进行计算。 4培养学生对具体问题的分析、概括能力。 学习重点做功的两个必要因素。 学习难点功的概念及其应用功的公式计算教具准备滑轮组钩码学习流程 一、复习提问 （1）用力踢足球球会飞出去，说明力能使物体的发生改变； （2）击出的羽毛球能在空中继续飞行，是因为羽毛球具有性； （3）用浆向后划水，皮划艇会前进，这由于力的作用。 （4）质量是50kg的长方体木块放在水平的桌面上，在100N的水平拉力的作用下向西作匀速直线运动，则木块受到的摩擦力大小为N，方向向，受到的重力是N，方向，受到地面的支持力是N。 （5）一个鸡蛋质量为005kg，悬浮在一杯盐水中不动时，它受到的浮力是N。 当逐渐向杯中加盐时鸡蛋将（选填“上浮”“悬浮”“下沉”） 二、课前准备1认真阅读教材，完成下列各题1物理学中所讲的做功包含两个必要因素一是_，二是_，功的计算公式是_，在国际单位制中功的单位是_。 2某同学用大小相等的水平推力推着小车在水平路上行走，路面一段是水泥的，一段上面铺满了粗糙的石子，两段路距离相等，则推力在这两段路上做的功_（填“相等”或“不等”）。 3马用150N的水平拉力拉着重为900N的小车沿水平路面前进了30m，在这个过程中，重力对小车做的功为_J，拉力对小车做的功为_J。 2预习疑难摘要【探究1】如图1，拉力F使物体向上移动的距离是s。 拉力F做了功【探究2】人用手推小车做功，如图2提示人的推力F对小车做了功，简单的说人做了功。 【探究3】人的压力将图钉压入木块，人做了功。 如图3。 提示人的推力对图钉做了功。 也可以简化为推力做了功。 请同学们讨论，做功的两个因素究竟是什么？提示F这个力作用在物体上，而且在这个F力的作用下，有了通过一段距离s，那么，力和运动具有这种关系的，物理学里就说这个拉力做了功。 小结。 【探究4】下面甲、乙、丙三幅图是力不做功的实例。 丙在光滑的水平面上，一钢球由惯性运动了一段距离s，见图丙1给我一个支点、我就能举起地球！追求科学，需要特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐。 鄂前旗中学九年级物理师生共用导学案图丙小结力不做功有以下三种情况 1、； 2、； 3、；【探究5】 1、功的大小 2、功的计算公式 3、功的单位 四、目标检测1投篮时，篮球脱手后在空中下降过程中，福娃对篮球做功了吗？；2下列说法正确的是A将重为1N的物体移动1m所做的功为1J B将质量为1kg的物体移动1m所做的功为1J C在1N的力作用下，将物体移动1m所做的功为1J D在1N的力作用下，将物体在力的方向上移动1m所做的功为1J3.以下说法正确的是A举重运动员举着杠铃不动，举力作了功B手提重物，使重物沿水平方向移动一段距离，提力做了功C重物竖直下落，重力做了功D小球在光滑水平桌面上移动了一段距离，支持力做了功4某同学一次将5块砖从地面举高到0.8m高的汽车上，如果每块砖重20N，他一次做的功是多少？5装有矿石的矿斗总质量是3.0103kg，把它从井底匀速提上来做了4.41106J的功，试问矿井有多深？6一汽车在水平公路上匀速行驶，在它通过160m路程的过程中做功8.0105J，试问汽车的牵引力多大？7步枪子弹里的火药在爆炸时产生的气体推动弹头的力平均是1.2104N如果枪膛长60cm，气体将弹头推出枪膛做的功是多少？ 五、拓展训练8某人用100牛的水平拉力将重为200牛的货物沿水平方向移动10米，然后用肩把货物扛上4米高的楼上，接着又在水平走廊上走了5米。 问在这三个阶段中，此人对货物分别做了多少功？9在水平路面上拉质量是100千克的车，2分钟内匀速前进了10米，测出水平拉力是120牛，则拉力做功焦，重力做功焦。 六、教学反思（学习反思）2给我一个支点、我就能举起地球！追求科学，需要特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐。 鄂前旗中学九年级物理师生共用导学案目标检测答案 1、没有做功 2、D 3、C