北师大版语文第七册《中华XX的最强音》教学设计【精品教案】_第1页
北师大版语文第七册《中华XX的最强音》教学设计【精品教案】_第2页
北师大版语文第七册《中华XX的最强音》教学设计【精品教案】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

北师大版语文第七册中华XX的最强音教学设计【精品教案】 中华民族的最强音（一）教学目标基础性目标学会本课生字12个，正确读写生字词语。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 发展性目标感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。 （二）学生课前学习读课文教具、学具义勇军进行曲的录音。 （三）总课时2课时（四）板书设计中华民族的最强音歌词（五）教学过程第一课时 一、创设情境、激情生情 1、师生欣赏歌曲录音。 2、学生自由说欣赏录音后的感受。 3、导语引入，板书课题，齐读课题。 二、自主探索，学习新知。 1、自己看书，听着录音机范读课文。 2、学生自读课文，要求读准字音，把不认识的字圈出来，不认识的字用自己喜欢的方法解决，并多读几遍。 3、出示本课要求认识的字和要求会写的字的卡片 4、同位互读课文，说一说你读懂了什么？还有什么地方没读懂？ 三、精读课文、自读自悟读文整体感知内容。 思考为什么说这是中华民族的最强音？ 1、学生边读边想、不理解的问题记下来。 2、教师组织学生共同解决问题。 3、小组交流 4、全班交流 5、齐读最后一小节 6、为什么将义勇军进行曲定为国歌？ 7、当你高唱国歌的时候，你想到了什么？ 四、指导朗读、入境融情 1、下面，我们来朗读课文，选择你最喜欢的一段读给大家听。 2、指名朗读。 3、分组朗读、讨论在交流自已喜欢的段落的基础上，就自已喜欢的这小节谈谈体会。 4、分组齐读。 第二课时 一、复习回顾 1、指名朗读课文。 2、唱国歌，体会“中华民族的最强音”。 二、依照规律、指导书写 1、有共性规律的字学生独立观察，讨论规律。 2、重点指导的字鸿、豁 3、学生书写、教师巡视指导。 三、有感情朗读课文、积累巩固 1、朗读课文，以小组学习的方式落实。 2、积累词语。 摘抄课文中的好词、佳句。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论