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文档简介

青蓝工程乡村四月教学设计登封市商埠街小学 许学军2011年5月教学内容义务教育人教课标版，四年级下册语文二十三课古诗词三首之乡村四月。学习目标1、会认“蚕”字，会写“蚕”“桑”两个生字。2、能有感情地朗诵、熟练地背诵诗歌，并能准确无误地默写。3、积累其他描写田园风光的诗句。4、通过本诗的教学，让学生热爱富有情趣的乡村。通过对本诗的阅读，使学生从中感受到乡村田园风光的美丽。教学时间一课时教学方法以学生自读自悟为主，教师相机引导。教学过程一、导入课题（谈话导入）孩子们，在前面学过当代作家的乡下人家的文章，今天我们来学习一篇古代宋朝翁卷诗人写的一首诗，看看宋朝诗人翁卷是怎样来写乡村的四月的？板书：乡村四月二、阅读诗歌1、自由读题，说说题意。“乡村四月”是指农村初夏的时节。 2、简介诗人及背景。翁卷，浙江永嘉（今天浙江温州）诗人，一生未做官，描写了许多田园生活的诗篇。 反复诵读，弄懂诗意1、学生自由练读，读准字音，读通句子，把握节奏，注意“蚕”“桑”都是平舌音。2、指名朗读，相互学习，相互欣赏。3、教师范读，学生整体感知诵读的节奏和诗的画面。4、组内轮读，试着利用工具书或文中注释弄清句意。5、全班交流，讲讲诗意。 品评朗读，感悟诗情1.自由诵读，边读边想象诗歌描绘的画面。2.逐句品评，交流感受。第一句主要写了江南水乡初夏时的景色。第二句主要写了劳动人民紧张繁忙的劳作，也同时体现了作者对劳动人民的同情赞美。“少”“才”“又”突出了劳作的繁忙。3.想象画面，有感情地朗读。三、指导学生领会诗的意思 1、学生自读诗歌，并借助字典、词典理解诗歌的意思。 2、让一些学生说出自己对诗歌意思的理解。3、教师指导学生领会诗的大意。山原：山陵和原野白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。子规：杜鹃鸟。了：结束。整首诗的大意：四月的春天，万物复苏，山陵和原野上一片绿色，稻田里的水开始上涨，并映着天空的光辉；杜鹃鸟声声地叫着，天空中飘落着如烟的细雨。在乡村的四月，闲人很少，他们都很忙，他们才刚刚把蚕送上山，又忙着插秧。4、激发学生对勤劳的乡村人民的热爱。同学们，乡村的人民这样勤劳，你们心里会有什么样的感情呢？四、有感情地朗诵诗歌，并熟练地背诵。五、小结古人笔下的田园风光是很富有情趣的，同学们试着说说你们收集到的描写田园风光的诗句。六、作业抄写诗歌并能默写。板书设计：山原 川写景 子规 雨如烟 热
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