苏教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(四十九).doc

苏教版备考2020年浙江中考语文复习专题：基础知识与古诗文专项特训(四十九)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 语文知识积累与运用 (共4题；共22分)1. （4分）读下面这文字，根据拼音写出相应的汉字。哲人曾说：“mn_舞于云端，不如贴地徐行。”生命的原本节奏，我想，应是缓慢平和的，似江之水chn chn_流动；似舟上y_歌，黄昏之晓，余音nio nio_，不绝如缕；似西藏古寺的向晚钟声，轻轻然，铿铿然。2. （10分）古诗文默写填空。诗词默写填空。（1）_，病树前头万木春。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） （2）_，铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁） （3）但愿人长久，_。（苏轼水调歌头） （4）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古） （5）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州） （6）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌） （7）_，晚家南山陲。（王维终南别业） （8）_，对此可以酣高楼。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云） （9）言为心声，文如其人。文天祥以“_，_。”表达他舍生取义的决心和忠心为国的民族气节。 3. （4分）解释下列句子中划线的文言字词。及鲁肃过寻阳_久而乃和_一鼓作气，再而衰_高可二黍许_4. （4分）名著导读十点一刻，尼摩船长亲自把舵。一条宽阔的长廊，又黑又深，在我们面前出现。诺第留斯号直冲进去。在它两旁发出一种我没有听惯的沙沙声响。这是红海的水，由于地道的斜坡，冲到地中海上。诺第留斯号跟着这道急流下去，像箭一般快，虽然它的机器想要尽力慢一些，把推进器逆流转动，也没有起作用。地道两边狭窄的高墙上，我只看见飞奔的速度在电光下所画出的辉煌线纹、笔直线条、火色痕迹。我的心跳动不止，我用手压住心头。十点三十五分，尼摩船长放下舵上的机轮，向我回过头来，对我说：“到地中海了。”以上文段节选自_（国家）著名的科幻和探险小说家_的小说_，他是现代科幻小说的重要奠基人。他被人们誉为“_”。二、 古诗文阅读 (共3题；共43分)5. （10分）读下面的古诗，回答问题。送郭司仓王昌龄映门淮水绿，留骑主人心。明月随良椽 ， 春潮夜夜深。【注释】郭司仓：姓郭的管理粮食的官吏。良掾(yun)：好官吏。（1）本诗运用了借景抒情的写法，诗中写了哪些景?（2）“春潮夜夜深”这一句表达了诗人怎样的感情?6. （18分）阅读下面的文言文，完成后面小题 （甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。（乙）吴郡陈遗，家至孝。母好食铛底焦饭，遗作郡主簿，恒装一囊，每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。遗已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散逃走山泽皆多饥死遗独以焦饭得活。时人以为纯孝之报也。【注】铛（chn）：平底浅锅。贮录：储存，收存。袁府君：袁山松，晋朝吴郡太守，孙恩攻沪渎，袁山松固守，城陷而死。未展：来不及。（1）用现代汉语写出下列划线字的意思 母好食铛底焦饭_恒装一囊_撒盐空中差可拟_未若柳絮因风起_即公大兄无奕女_时人以为纯孝之报也_（2）用现代汉语写出下列句子的意思 每煮食，辄贮录焦饭，归以遗母。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（3）对文中画线的部分断句恰当的一项是（ ） A . 军人溃散/逃走山泽皆/多饥死遗/独以焦饭得活。B . 军人溃散/逃走山泽/皆多饥死/遗独以焦饭得活。C . 军人/溃散逃走/山泽皆多饥死/遗独以焦饭得活。D . 军人/溃散逃走/山泽皆多饥死遗/独以焦饭得活。（4）根据上面两则短文，请分析陈遗和谢无奕之女谢道韫身上所具有的性格特点。 7. （15分）阅读下面文言文短文，完成下列小题。欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑 ， 守节自誓 ， 亲诲之学。家贫，至以荻画地学书。幼敏悟过人，读书辄成诵。及冠 ， 嶷然有声。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。天资刚劲 ， 见义勇为，虽机阱在前，触发之不顾。放逐流离，至于再三，志气自若也。（选自宋史欧阳修传）【注释】母郑：母亲郑氏。守节自誓：自己下决心不改嫁。诲：教导、训导。荻：与芦苇同类，这里指荻杆。辄：立即，就。冠：指成人。嶷（n）然有声：人品超群而享有声誉。天资刚劲：生性刚直。机阱：设置机弩的陷阱。这里比喻陷害人的圈套。（1）给下面句子划分朗读节奏正确的一项是（ ）虽机阱在前A . 虽/机阱在前B . 虽机/阱在前C . 虽机阱/在前D . 虽机阱在/前（2）解释下列句子中划线的词。嶷然有声_画地学书_及冠_（3）用现代汉语翻译下面句子。幼敏悟过人，读书辄成诵。放逐流离，至于再三，志气自若也。（4）结合选文，说说欧阳修为什么最终能成为人品超群的文学家。 第 6 页 共 6 页参考答案一、 语文知识积累与运用 (共4题；共22分)1