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文档简介

18 18 永生的眼睛永生的眼睛 教学目标 1 认识六个生字 2 有感情地朗读课文 体会文章思想感情 3 学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写 从而表 现人物精神品质的写作手法 4 读懂课文内容 培养关爱他人 帮助他人 无私奉献的 优秀品质 教学重难点 引导学生抓住重点语句体会人物的思想感情 教学过程 一 板书课题 解释课题 永生是什么意思 解释课题 二 检查预习 铺开纹路 1 抽生读词语 师指导 2 重点指导词语 角膜 给予 捐赠 突如其来 不由自主 不假思索 与世长辞 热泪盈眶 3 通过 捐献 一词 尝试概括文章的主要内容 三 初读课文 交流感受 1 自读课文 用心体会 想想读了这篇文章 假如用 一个词语来表达你的感受 你会用哪个词语 2 生自由表达看法 感动 佩服 崇敬 骄傲 无私 伟大 四 熟读精思 探究文本 一 言在 平静 与 不平静 间 意在 大爱 和 小爱 中学习 1 5 自然段 1 研读 1 4 自然段 1 自读第一自然段 你可以看出一个怎样的琳达 画出重点词语 2 带着第一自然段琳达的情感 读一读 2 4 自 然段 读出 我 对父亲的不理解 勾画出能体现我 不理解的句子 我不顾一切冲进了自己的房间 1 你怎么能这样对待妈妈 我冲着爸爸哭喊 生 2 接着读 妈妈完整地来到世上 也应该完整地离去 面对父亲的做法 我 很不理解 同学们再读读重 点词语和句子来体会一下 3 研读第 5 自然段 1 对于母亲角膜捐赠的事 我 极度的不理 解父亲是怎样的 自由读第五自然段 2 谁知道父亲是怎样想的 3 你从哪个词语明白了父亲的心态 重点理 解 平静 这是一种怎样的平静 伟 大 难能可贵 有勇气 二 言在骄傲里 意在无私中 学习 6 9 自然段 1 研读温迪的表现 学习第 8 自然段 1 找到描写温迪表现的第 8 自然段 2 从这段话中读出了温迪的哪些表现 3 温迪为什么会有这样的表现 课文 6 7 自然段 2 探究温迪不寻常表现的背后故事 学习 6 7 自然段 1 默读 6 7 自然段 你能结合父亲捐赠眼角膜的事 情说说温迪为什么会有这样的表现吗 爱的传承和感染 2 带着感动再读读第 8 自然段 读出温迪不同寻常 的表现 3 研读温迪的心 学习第 9 自然段 1 读第 9 自然段 你能从温迪和妈妈的对话中读出 温迪是怎样的一个孩子吗 2 你从温迪话中的哪个词语读懂了温迪的态度 理 解 骄傲 温迪为谁骄傲 为什么骄傲 3 在这一刻 我 真正领悟到了父亲所留下的远 非一副角膜 用一两句话写写父亲还留给了我们什么 爱 五 视频感染 升华生命 1 续读故事 1 故事并没有结束 让我们用心静静地把这个故事 读完 2 同学们 温迪虽然已经离开了我们 但这种爱的 传递永远没有消失 这种爱已经传遍了世界各地 传到了 四面八方 让我们记住这些身怀大爱的人 2
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