会上小学第二学期校园艺术节展演活动方案.doc

会上小学第二学期校园艺术节展演活动方案 会上小学第二学期校园展演活动 一、指导 本届艺术节坚持育人为本，进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、清新高雅、健康的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造力和创新能力；搭建 仁能 教育平台，深入推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，展示艺术教育的丰硕成果。 二、主题： 会小 仁能 教育综合素养展示 三、活动项目 1、动态艺术现场表演类 经目前统计情况，适合现场表演的社团活动特色展示项目，内容与负责人员名单如下：（如有MP3伴奏的请交给张璇） 一校一品的舞蹈节目 快乐齐武 （z） 绕口令（儿歌、童谣）（z） 讲故事（z）、速算（z） 珠心算（z） 竖笛组（z） 魔方组（z） 趣味篮球（z） 2.静态艺术作品展示类：各展示组展板以块为单位，学校统一尺寸大小，下发到社团负责人处，由负责人安排布展。目前拟定展示的项目有：软笔、篆刻（zz）、硬笔书法（zz）画（zz）电脑绘画小报（zz）、橡皮泥（zz）、故事（zz）、手工编织（zz）。 展板发放人：z（领取时间5月31日） 展板收集布置负责人:（各班展板上报时间6月3日下班前） z（书法、手工）、z（绘画、邮票设计） 四、活动要求 学校联评：要求各项目负责人安排好比赛的事项，与校大队协调完成各项比赛工作，并做好校展演学生团体的培训工作。 五、奖项设立 （一）团体：以社团为单位评奖：分设一、二、三等奖 （二）个体：以学生评奖：分设单项一、二、三等奖 （注：各奖项数目视作品及表演质量实际情况确定） 活动评比及反馈： 学生静态展示单项证书由社团负责教师颁发，展示于班级文化墙，可作为 体艺2+1 成果；动态展的评比结果纳入到社团考核统计中，作为绩效中的对应项目的考核依据。 六、现场比赛形式 本次艺术节现场比赛分为静态展示与现场表演二块展示，分开计分，评单项奖，汇总后产生社团奖。静态展示作品由社团负责人自行选拔，现场表演类节目由学校组织评委采用彩排的形式进行选拔。 七、参赛要求 （一）现场表演： 1.现场表演类节目建议事先准备伴奏带，参赛节目要体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣；小型表演类（1-10人），节目时间不超过4分钟；大型表演类人数为10-40人，负责教师或学生代表指挥，节目时间不超过5分钟； 2.参赛选手服装要求朴实、大方，体现学生特点。 3.比赛时间：六月初的第一周的周五上午（现定于6月3日）。 4.地点：楼之间中操场。比赛当天各班就坐地点由贡国兴负责划分； 音响播放要求：所需由赵慧老师负责，根据节目顺序写清楚，格式为：X号XXX 支持格式：MP3 联系人：赵慧，音响顾问：zz 参加人员：会小全体师生。家长一律不得进入现场，参赛选手必须严格遵守现场秩序，否则将取消参赛资格。 现场秩序：z 附：比赛规程 一、静态作品要求 （一）绘画类：绘画作品要求构思、技巧上有所创新。作品应围绕 仁能素养 的大主题，要有创意，并附上名称。 （二）硬笔和毛笔均可参赛，书体不限。可提前完成作品并提交至负责老师处，以便于提前布置，参加展演及评比。 （三）手工类制作无法进行展板呈现的，可以放会议条桌布置在展区，并在作品上贴好参加作品名称等信息； （四）静态作品展示时间：六月的第一周，考虑场地与的原因，可以分批展示，总体采用集中区域展示的方式。 二、比赛形式 无论是静态作品与动态节目，均由社团负责教师进行推选，也可由社团学生报名。静态作品由学生代表评分，观看学生个体签名投票。动态作品由学校成立评委会进行现场打分。 四、其他说明： （一）绘画、书法比赛均为学生亲手制作，普通类用纸统一采用纸和8纸，书法用宣纸和铅画纸等可联系z老师。 （二）比赛所需特殊材料参赛选手自行准备，或项目负责教师提前报至