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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：给你一个惊喜 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_活动目标1、理解故事内容，感受故事中阿美的情绪变化。2、能复述故事的主要内容。活动准备1、幼儿用书2、课件活动过程一、谈话，引出活动。1、教师：今天老师带来一个很好听的故事，故事的名字叫给你一个惊喜。小朋友，请你猜一猜，这会是一个什么样的惊喜呢？2、幼儿自由猜想。二、教师结合挂图分段讲述故事。1、教师讲述故事至像两只熟透的桃子，提问：（1）狮子阿美长了一头怎样的头发？（2）后来阿美的头发发生了什么变化？2、教师讲述故事至没有吭声，提问：（1）阿美为什么不和小朋友一起玩？她的心情怎样？（2）阿美的朋友会想什么办法呢？3.教师讲述故事至结尾，提问：（1）阿美的朋友做了一件什么事？（2）他们为什么把头发剃光？三、教师完整讲述故事一遍，引导幼儿感受阿美的情绪变化。1.教师提问：（1）阿美哭了几次？（2）第一次哭是为什么？第二次哭又是为什么？2.教师引导幼儿通过阿美的两次哭来理解阿美的情绪变化。四、幼儿尝试复述故事。故事：给你一个惊喜狮子阿美长着一头长长的、亮亮的、像瀑布一样的金发，可漂亮了。可以说，他是狮子家族里长得最俊的“美男子”。可是，阿美在生了一场大病之后，那头金发开始大把大把地往下掉。到后来，一头金发全掉光了。阿美独自关在屋子里，对着镜子，看着自己难看的光头，伤心地哭了起来。哭呀哭，哭得两眼又红又肿的，像两只熟透了的桃子。“阿美，咱们钓鱼去吧?”他的伙伴在窗外叫他。自己变成了难看的光头，怎么出去呀?“不去!不去!”阿美的嗓音里带着哭腔。“阿美，咱们踢球去吧?”他的伙伴又在窗外喊他。怎么出去呀?自己变成了难看的光头。阿美干脆钻进被窝里不吭声。不知过了多少时候，“叮”电话铃声响了起来。阿美拎起了电话，听筒里传来伙伴们的声音：“阿美，你不是最喜欢钓鱼的吗?今天为什么不去呀?”“阿美，我们的足球比赛就等你来守球门了，快来呀!”阿美哭丧着脸，没吭声。“阿美，你伸出脑袋来看看，我们要给你一个惊喜!”那是一个脆生生的嗓音。阿美忍不住了，他慢慢地从窗口探出
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