七年级生物上册 3.5.1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
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第五章绿色植物与生物圈中的碳 氧平衡第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气 知识点一光合作用利用二氧化碳作为原料1 海尔蒙特的实验 1 现象 柳树质量增加很多 而土壤减少量微不足道 2 解释 水是合成柳树体内 的原料 有机物 2 普利斯特利的实验 1 实验图示 2 现象 在阳光下 若玻璃罩内没有绿色植物 点燃的蜡烛会 小白鼠很快 若玻璃罩内有绿色植物 蜡烛 小白鼠能够 3 结论 植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得 的空气 熄灭 死去 没有熄灭 正常地活着 污浊了 关键点拨 1 污浊 蜡烛燃烧和小白鼠的呼吸 使玻璃罩中内氧气减少 二氧化碳增加 2 实验成功的关键 玻璃罩透明 密封 放在阳光下 自我小测 想一想 1 普利斯特利实验装置1中蜡烛为什么会熄灭 装置2中小白鼠为什么会死去 提示 蜡烛的燃烧和动物的呼吸都需要消耗氧气 在密闭玻璃罩中 蜡烛最终会因没有氧气而熄灭 小白鼠最终会因玻璃罩中缺少氧气而死亡 2 普利斯特利实验装置3中蜡烛为什么不熄灭 其燃烧所需的氧气从哪里来 提示 蜡烛不熄灭说明玻璃罩中一直有氧气的存在 与装置1相比 只多了植物这一个变量 说明氧气是通过植物释放出来的 知识点二光合作用还能产生氧气1 实验装置 2 实验现象 金鱼藻在光下放出 将快熄灭的卫生香 或竹签 伸入试管口 卫生香 或竹签 立刻 这个实验如果在黑暗中进行 则看不到这一现象 3 实验结论 金鱼藻只有在光下才能够产生 气泡 燃烧起来 氧气 插图解读 1 氧气的特性 助燃 将快要熄灭的卫生香或竹签伸入收集气体的试管口 若复燃 则证明该气体是氧气 2 实验成功的关键 满足金鱼藻进行光合作用的条件 卫生香或竹签伸入试管口要迅速 自我小测 选一选 在鱼缸内放一些水草 在阳光照射下 水草会有气泡冒出 这些气泡里的主要气体是 a 光合作用产生的氧气b 呼吸作用产生的二氧化碳c 蒸腾作用产生的水蒸气d 以上三项全是 解析 选a 本题考查光合作用 在鱼缸里放置一些水草 水草在阳光照射下能进行光合作用释放氧气 所以冒出的气泡是光合作用产生的氧气 知识点三光合作用的特点及其在农业生产上的应用1 光合作用的特点 1 实质 绿色植物通过 利用光能 把 和水转化成储存能量的 如淀粉 并且释放出氧气的过程 2 表达式 2 农业生产上的应用 合理密植 要想让作物茁壮成长 就必须让作物的叶片充分地接受 叶绿体 二氧化碳 有机物 二氧化碳 水有机物 储存着能量 氧气 光照 关键点拨 1 光合作用公式分析 条件是光 场所是叶绿体 原料是二氧化碳和水 产物是有机物和氧气 2 提高作物产量的方法 增加二氧化碳的浓度 延长光照时间 保持适宜的温度 自我小测 判一判 1 植物的每个细胞都能进行光合作用 分析 光合作用的场所是叶绿体 植物体中含有叶绿体的细胞才能进行光合作用 2 合
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