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华师大九上241相似的图形word学案【精品教案】 241相似的图形的学案学习目标:.理解和掌握相似图形的概念学习过程: 一、创设情境，引入新课相似图形的概念及其辨别在色彩斑斓的世界中，我们接触过很多图形，有规则的，也有不规则的，有大小一样的，也有不一样的，有形状相同的，也有不相同的。 本节我们走近形状相同的图形。 阅读课本4243页，得到相似图形的概念是例请把下列各组图形是否相似的结论写在下面的括号里 二、当堂练习，巩固新知1完成课本44页所有练习2判断题1所有的三角形都相似；2所有的梯形都相似；3所有的等腰三角形都相似；4所有的直角三角形都相似；5所有的矩形都相似；6所有的平行四边形都相似；7大小的中国地图相似；8所有的正多边形都相似。 3下列说法正确的是() (1)所有的圆都是形状相同的图形 (2)所有的正方形都是形状相同的图形 (3)所有的等腰三角形都是形状相同的图形 (4)所有的矩形都是形状相同的图形A1个B2个C3个D4个4下列说法正确的是()A所有的平行四边形都是相似图形B所有的菱形都是相似图形C所由的等腰梯形都是相似图形D所有的全等三角形都是相似图形 4、请发挥你的智慧，看看下列图中有哪些相似的图形？ 三、我们要仔细留意生活，数学就在我们身边！1.生活中的“相像”并非数学中的“相似”！2.经、或、后所得图形与原图形才是相似形！3.两图形的相似，只与有关；与它们的、等无关！ 四、总结反思，分级评定 1、说一说本节课我学会了；使我感触最深的是；我感到最困难的是；我想进一步探究的问题是。 （1） （2） （3） （4） （5） （7） （8） （9） （10） （12） （13） （14） （
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