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天外来客陨石同步精品教学设计教学目标:中*%国教育出版#网1.会认“陨”等30个生字;会写“陨”等30个生字。2.读懂课文,独立回答课后问题。来源:中国教*育出#版%网3.了解有关陨石的资料,对陨石有深入的认识。4.有感情地背诵。来源:zzst#ep&.com教学重点:在朗读中感悟,理解文中所讲的知识,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。教学准备:收集有关陨石的知识。来源*:中国教育出版网%来%#源:&中教网课时安排:2课时教学设计:第一课时课时目标:来源#:%1.初读课文,认识本课生字、词。2.通过多种形成的朗读,在朗读、讨论、感悟中理解文中所讲的知识,体会我们的愿望。教学过程:一、导入新课:出示学生收集到的陨石的图片,让学生初步感知大自然的奥秘,激发学生学习课文的兴趣。同学们看,这就是来自天外的客人陨石(板书课题:天外来客陨石)学生一起读课题,读了课题后,你想了解哪些知识?学生质疑。二、初读课文:1.这些问题,课文中给我们做了介绍,让我们一起去读课文,读时划出自己不认识的字、词,用学过的方法先解决。2.解决学生不认识的生字、词。3.分组读文检测。看看,通过刚才的读文,你都了解了什么?(学生针对刚才课前提的问题,有目的性的进行回答。)在里,引导学生读好课文。中#国教育出&%版网4.你还有什么问题没有解决,分小组合作学生,小组讨论,在讨论的过程中,让学生了解陨石曾经是星星,它有自己的轨道,能够发光,它含有丰富的物质,落到地面上以后,它就熄灭了,变成了坚硬的石头,安静地沉睡着,使同学们在学习、谈论的过程激发起他们探索的积极性。中国#教&育出版网选择自己喜欢的语句或感受深的段落,读给同桌听,再次体会文中所表达的情感受,激发学生探索大自然奥秘的兴趣。第二课时课时目标:通过多种形成的朗读,在朗读、讨论中理解文中所讲的知识,体会我们的愿望。导学过程:中国#教育出*版网%一、继续学习课文:今天我们来继续学习课文天外来客陨石来源:中#&%国教育出版网www.zzs*&te#同学们想不想读一读课文呢?学生读文。二、交流资料,拓展知识:1.对于陨石,你都了解什么?来源*:中国教育出&版网来源:zz&step%.#com把你了解到的知识或者有关信息,介绍给同学们听。来%#源*:中&教网2.同学交流资料。扩展课外知识。进一步加深对陨石的了解。三、结合“语文天地”中的练习进行词语扩充。1.给“石”加个偏旁,可以成为新的字,试一试。石 2.用“石”能组成多少个成语呀?中国教育出版*网&石石石石四、作业:1.有感情地朗读课文。2.摘抄词语。板书设计:来源:中国&教育出#版网天外来客陨石来源#:中国%教育出*版网 航行在宇宙 穿过大气层会发光来源&:zz#step
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