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文档简介
小学五年级（下）语文导学案 课题：彩色的非洲【学习目标】1能认识14个生字。读读记记“斑斓、炽热、湛蓝、充沛、硕大、火炬、巨蟒、渗透、聆听、木薯、强悍、粗犷、篝火、繁花似锦、含情脉脉、目不暇接”等词语。2能领悟课文的表达方法。了解非洲独特的自然景观与风土人情，体会作者对非洲的赞美之情。3能有感情地朗读课文，【学习重点】了解“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面，领悟课文的表达方法。【学习难点】学习领悟课文的表达方法。【学法导航】学习本文应以自读自悟为主。小组研讨交流的重点是：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”表现在哪些方面?从课文中学到了哪些表达的方法?在了解课文大意，抓住课文要点的基础上，要谈谈从文中学到的表达方法，以及了解到的课文的表达顺序及其他一些写作特点。第一学时 一、检查预习 读记生字词二、读书自学 自主探究（独学部分）：1、自读课题，我会想：为什么非洲是彩色的呢？2、初读课文：课文描述了非洲的-、-、-、-以及-，从多个方面展示了非洲的自然风光和异域文化。3、有感情朗读课文（1）我知道-、-、-、-、-以及-，构成了七彩的非洲。（2）画出描写骄阳的句子。（3）画出描述绿树红花的含有修辞的语句，并说说它的好处。4、品读课文，感悟非洲的色彩斑斓。三、分组合作，讨论解疑（对学、群学部分）：1、“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？2、课文中用了哪些句子把上面的内容连接起来的？找出这些句子用“ ”画出来。思考讨论：这些句子在文中有什么作用？3、我们从课文中学到了哪些表达方法呢？4、结合课文和搜集到的资料，谈谈你对非洲的印象。课堂检测一.划去不正确的读音。聆（ln lng） 炽（ch zh） 沛（pi fi）渗（cn shn） 澜（nn ln） 犷（gung kung）二、在括号里填上恰当的词。蔚蓝的（ ） 湛蓝的（ ） 硕大的（ ） 殷红的（ ）（ ）的活力 （ ）的旋律 （ ）的人群（ ）的篝火五彩缤纷的（ ） 花花绿绿的（ ） 取之不尽的（ ） 鲜花铺满的（ ）三. 用修改符号修改病句。1.走近一看，却是满树的红叶，紫的、黄的、绿的、红的，好似含情脉脉的少女。2.非洲不仅植物世界是彩色的，但是动物世界也是彩色的。3.在小组讨论会上，他首先第一个
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