高考历史一轮复习 中外历史人物评说 第54讲 杰出的中外科学家课件 人民版选修4.ppt

走向高考 历史 路漫漫其修远兮吾将上下而求索 人民版 高考总复习 中外历史人物评说 选考部分 选修四 第54讲杰出的中外科学家 选修四 1 了解李时珍 詹天佑 李四光等科学家的主要事迹 认识他们对社会发展所作的贡献 2 了解牛顿 爱因斯坦等人成长历程及主要科学成就 认识他们在社会发展中的作用 1 李时珍 1 地位 是中国古代卓越的医药学家 世称 他的伟大医学成就受到了世界人民的赞誉 被公认为对人类最有贡献的科学家之一 2 著作 首创了按药物自然属性逐级分类的纲目体系 达尔文曾将这部书称为 中国的科学家 医中之圣 本草纲目 中国的百科全书 2 詹天佑 1 地位 2 成就 19世纪末在关东铁路的修建中 采用中西方技术结合的方式解决难题 成功地建造了19世纪末中国最长的 1909年詹天佑设计和主持修建的 铁路提前全线通车 这是中国人自己设计和修建的第一条铁路 3 李四光 地位 是我国杰出的 家 的创建者和新中国地质事业的开拓者和奠基人 他以杰出的成就为中国科学工作者树立了光辉榜样 在中国科学发展史上具有不可替代的位置 中国铁路之父 铁路大桥 京张 地质学 地质力学 1 牛顿 1 地位 英国物理学家 数学家和天文学家 理论体系的建立者 他在物理学 数学和天文学研究方面都有划时代的发明和发现 被称为 2 贡献 建立起一个完整的 体系 成为宇宙定律的发现者 外国的科学家 经典物理 近代科学之父 力学理论 2 爱因斯坦 1 贡献 创立的 和 标志着物理学的重大突破 2 影响 狭义相对论的创立 改变了 的时空观 揭露了物质和能量的相对性 为 的利用奠定了基础 广义相对论改变了人们对宇宙的认识 狭义相对论 广义相对论 牛顿力学 原子能 材料二启蒙思想家们在牛顿革命的启发 激励下进行了种种思考 伏尔泰曾写道 如果全部自然界 一切行星 都要服从永恒的规律 而有一个小动物 五尺来高 却可以不把这些定律放在眼中 完全任意地为所欲为 那就太奇怪了 但由于牛顿学说本身的机械决定论性质 充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免地带有形而上学的武断 主要是忽视了人的心灵的复杂性 摘编自 世界文明史 1 牛顿说 假如我看得远些 那是因为我站在巨人们的肩上 结合所学知识 指出牛顿生活的时代特征 并列举两位影响了牛顿的 巨人 2 根据上述材料并结合所学知识 指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响 解析 1 问 牛顿 1643 1727 所处的时代 是欧洲社会大变革的时代 14 16世纪的文艺复兴造成的思想解放和观念启蒙 带来了欧洲精神文化的空前繁荣 自然科学获得新的生命并蓬勃成长 英国资产阶级革命正蓬勃展开 影响牛顿的 巨人 牛顿以前的开普勒三大定律和笛卡尔的以太理论 笛卡尔的解析几何 力学有阿基米得静力学和伽利略动力学 另外还有开普勒 伽利略和笛卡尔等的光学知识等都符合题意 2 问 在全面阅读材料一和材料二的基础上 概括描述牛顿学说对近代社会发展的主要正面和负面影响 其中包括牛顿在物理学 数学 天文学等领域做出的杰出贡献 牛顿确立相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法 为心理学 经济学和社会学等学科树立了楷模 推动了启蒙运动等 以及他的机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生的负面影响 答案 1 资本主义不断发展 启蒙思想兴起与传播 近代科学不断取得进展 哥白尼 开普勒 伽利略 笛卡尔 2 在物理学 数学 天文学等领域做出杰出贡献 并确立了相关学科的科学体系和科学的研究与思维方法 为心理学 经济学和社会学等学科树立了楷模 推动了启蒙运动 机械决定论对启蒙思想及某些社会科学研究产生了一定的负面影响 请回答 1 马克思最后跃居排名的榜首 主要是因为他对人类历史发展的哪些贡献 2 请你列举马克思主义的三大组成部分 3 爱因斯坦和牛顿紧随马克思之后排在第二 三名 请你分别介绍他们对人类历史发展的主要贡献 解析 本题考查对重要人物贡献的分析 理解问题的能力 1 问 该问考查马克思的主要贡献 马克思创立了科学社会主义理论 使工人运动有了科学理论指导 从此国际工人运动蓬勃开展起来 开创了无产阶级革命的新时代 形成了不可抗拒的历史潮流 2 问 马克思主义的三大组成部分是马克思主义哲学 历史唯物主义和辩证唯物主义 马克思主义政治经济学和科学社会主义 代表作分别是 德意志意识形态 资本论 和 共产党宣言 3 问 牛顿和爱因斯坦都是著名的物理学家 其成就都对人类产生了巨大的影响 牛顿创立的经典力学体系完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合 标志着近代科学的形成 为工业革命提供了理论基础 爱因斯坦的相对论改变了牛顿力学的时空观 揭示了物质和能量的相对性 为原子能的利用奠定了基础 是对近代物理学理论框架的重大突破 和量子论一起构成现代物理学的基础 答案 1 创立科学社会主义理论 发起国际社会主义运动 2 历史唯物主义和辩证唯物主义 科学社会主义 政治经济学 3 爱因斯坦提出相对论奠定现代物理学基础 牛顿创立经典力学体系 标志近代自然科学体系形成 材料二时珍曰 蘋 乃四叶菜也 韩诗外传 谓浮者为杏 沉者为蘋 曜仙谓白花者为蘋 黄花者为杏 苏恭谓大者为蘋 小者为杏 杨慎 卮言 谓四叶菜为杏 皆无一定之言 盖未深加体审 惟据纸上猜度而已 时珍 采视 颇得其真云 其叶径一 二寸 有一缺而形圆如马蹄者 莼也 似莼而稍尖长者 杏也 其花并有黄白二色 叶径四 五寸如小荷叶而黄花 结实如小角黍者 萍蓬草也 四叶合成一叶 如田字形者 蘋也 如此分别 自然明白 本草纲目 第十九卷草部 材料三曼陀罗花是一种具有麻醉作用的重要药物 由于方言不同 名称不一 以致无人认识 李时珍按照古书对曼陀罗的描写 到武当山访问药农 重新确定了这味药物 首先是经过尝试证实了关于它的传说 相传此花笑采酿酒饮 令人笑 舞采酿酒饮 令人舞 李时珍试验之后更正说 予尝试之 饮须半酣 更令一人或笑或舞引之 乃验也 说明笑或舞不是来自采花者 而是麻醉后的表现 其次 证实曼陀罗花 须与火麻子花同用 才具有麻醉作用 他说 八月采此花 七月采火麻子花 阴干 等分为末 热酒调服三钱 少许昏昏如醉 割疮 灸火 宜先服此 则不觉苦也 不难想象 曼陀罗花同火麻子花 合药的方法 服药的剂量 李时珍经过多次尝试才弄得如此准确 唐明邦 李时珍评传 1 据材料一 概括影响李时珍走上从医之路的主要因素 2 据材料二 三归纳以往医药典籍存在的问题 3 据材料和所学知识说明李时珍是如何解决以往医药典籍存在问题的 4 综合上述材料概括指出李时珍的治学特点 答案 1 因素 出身医学世家 或受家庭熏陶 科举受挫 2 问题 没有深入实践仔细观察 或照搬或套用前人结论 药物分类或名称表述混乱 或名称不一 药性记录不准 3 解决 研读 请教 实践 总结 4 特点 理论与实践相结合 后来乾隆时编 四库全书 不予收录 民间因此更不敢印行 这部书在19世纪传入欧洲后 被誉为 17世纪中国科技的百科全书 是我们今天探讨古代科技成就的重要文献 摘编自潘吉星 宋应星评传 等 材料二牛顿 1643 1722年 自幼喜欢钻研科学 1687年 他的 自然哲学的数学原理 出版 阐述了其后被视作真理的物理运动三大定律 该书受到学术界的赞颂 很快销售一空 同年 牛顿被选为国会议员 后被封为爵士 成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员 当时他被公认为活着的最伟大的科学家 英国有学识的人都把牛顿 奉为他们的首领 承认他是他们的主帅和大师 伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学 并与人合作发表一本关于牛顿力学体系的通俗著作 18世纪中期 牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛的认可 对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响 摘编自詹姆斯 格雷克 牛顿传 等 1 根据材料一 二并结合所学知识 分别指出宋应星 牛顿两人科技成果的特点及它们出现的背景 2 根据材料一 二并结合所学知识 分析指出二人科技成果命运不同的原因 答案 1 特点 传统科技的集大成 多总结 少创造 长期实验基础上的理性探讨 突破性的科学成果 背景 中国传统农业 手工业发达 科举失利后的发愤之作 科学冲破了中世纪的神学束缚 近代科学研究方法形成 长期从事科学研究 资本主义不断发展 2 士大夫热衷于科举功名 轻视农业 手工业劳动 生产方式没有质的变化 文化专制 重视科学的社会氛围 资本主义生产方式产生 提供了认识世界的新方法 材料二当正面攀登受到阻碍 不能前进到山顶时 就要有勇气走一段困难的 危险的下山道路 去寻找能够登上山顶的新路线 这样做并不是放弃登山的目标 而是为了更好地向上攀登 到达山顶 列宁 1 据材料一和所学知识 概述李四光 辞官留学英国 的社会背景和向 权威 挑战的主要事迹 2 据材料二并结合所学知识 说明在苏俄的社会主义建设的实践中 列宁如何 有勇气走一段困难的 危险的下山道路 去寻找能够登上山顶的新路线 从上述两位杰出人物的经历与话语中 你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力 答案 1 背景 袁世凯上台 实行独裁 破坏民主共和 实业救国 浪潮高涨 民族资本主义进一步发展 事迹 研究冰川打破洋神话 确立中国第四纪冰川 相继发现大型油田 打破中国 贫油国 论 2 新路线 领导苏俄实现从战时共产主义政策向新经济政策过渡 相似人格或品质 乐观自信 勇于探索 敢于创新 意志坚强等 材料二 科学技术是生产力 这是马克思主义历来的观点 早在一百多年以前 马克思就说过 机器生产的发展要求自觉地应用自然科学 并且指出 生产力中也包括科学 现代科学技术的发展 使科学与生产的关系越来越密切了 科学技术作为生产力 越来越显示出巨大的作用 在全国科学大会开幕式上的讲话 邓小平 1 结合所学知识 指出爱因斯坦对科学发展的重大贡献 2 据上述材料 概括指出爱因斯坦和邓小平关于科学