七年级语文上册 第六单元 21《古诗五首》习题课件 （新版）语文版.ppt

21 古诗五首 1 走近作者李白 701 762 字太白 号青莲居士 陇西成纪 今甘肃天水 人 唐朝浪漫主义诗人 有 诗仙 之称 著有 李太白集 王安石 1021 1086 字介甫 晚年自号半山 抚州临川 今江西省抚州 人 北宋著名的政治家 文学家 思想家 常建 唐代诗人 生卒年不详 长安 今陕西西安 人 杜甫 712 770 字子美 自称少陵野老 杜陵野客 其代表作品有 兵车行 春望 北征 三吏 三别 茅屋为秋风所破歌 秋兴 等 现存诗约1400多首 曹操 155 220 字孟德 沛国谯郡 今安徽亳州 人 东汉末年政治家 军事家 诗人 汉献帝时官至丞相 后被封为魏王 其后其子曹丕代汉建魏 追尊曹操为魏武帝 有抒情诗 观沧海 龟虽寿 等 2 主题解说 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 这首诗通过对景物的描写 表达了对友人不幸遭遇的深切同情和关心 登飞来峰 作者登塔远望 表现了他高瞻远瞩 不畏困难的胸怀 题破山寺后禅院 这首五言律诗通过写破山寺后禅院的清静 表达了作者寄情山水的隐逸之情 望岳 诗人由望岳而想到将来登顶的情景 表现了其不怕困难 敢于攀登 俯视一切的雄心和气概 观沧海 借景抒情 诗人勾画了大海吞吐日月 包蕴万千的壮丽景象 表现了诗人开阔的胸襟 抒发了他统一中国 建功立业的理想和抱负 3 重点聚焦名句赏析 1 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 运用丰富的想象 令人回味 把愁心当作物一样托付给明月 将月亮人格化 把无知无情的明月变成了一个了解自己的知心人 通过晚风转送到夜郎之西 生动地表达了诗人对友人的同情和关切 2 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 作者把抽象的事理寓于具体形象之中 借景抒怀 阐述了只有站得高 看得远 才能不怕阻挠 不被眼前的困难所吓倒的哲理 同时表现了诗人不畏艰难 对前途充满信心的思想感情 3 山光悦鸟性 潭影空人心 这一联烘托了僧房幽静 清寂 上句表面上是写山光使飞鸟也怡然自乐 实际上 鸟的怡然自乐是诗人心境愉悦的反映 下句则是诗人正面抒写在后禅院幽雅宁静的特定环境中观潭影的感受 水潭清澈 山光 天色映于水中 是那样明晰 那样澄净 观之使人杂念顿逝 这两句诗以动显静 因景生情 宛转隽永 4 会当凌绝顶 一览众山小 这两句诗富有哲理性 启迪性和象征意义 不仅写出了泰山的雄伟 也表现了诗人不怕困难 勇于攀登绝顶俯视一切的雄心壮志和气概 只有登上绝顶 才能俯视一切 这种理想和壮志激励着历代所有力争上游的人们 5 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 日月的运行好像从海里升起又落到海里 灿烂的银河斜贯天空 那远远的一端伸向大海 好像发源于沧海 诗人运用丰富而奇特的想象 描绘了大海吞吐日月 包蕴万千的壮丽景象 抒发了诗人一统天下的雄心壮志和决心 登山则情满于山 观海则意溢于海 刘勰 文心雕龙 神思 译文 站在山头上 情感就好像弥漫了山 在海边看海 想象就好像海水一般地澎湃 感悟 观察事物必须全身心地投入 充满热爱 才能有感而发 写诗作文 必须要有真情实感 诗文才会有感人的力量 ji 2 给下列诗句划分朗读节奏 1 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 2 山光悦鸟性 潭影空人心 3 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 4 荡胸生曾云 决眦入归鸟 d n s ng zh z d i l i s q n 给 因为 形容词作动词 使 高兴 形容词作动词 使 空 集中 聚集 登 多么 高耸突兀 4 翻译下列诗句 1 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 2 曲径通幽处 禅房花木深 3 造化钟神秀 阴阳割昏晓 太阳和月亮的运行 好像是从这浩瀚的海洋中出发的 银河星光灿烂 好像是从这浩瀚的海洋中产生出来的 一条曲折的小路通向幽静的远方 那里是被花木浓荫覆盖着的禅房 大自然把神奇秀丽的景色都汇聚于泰山 山南和山北的天色被分割为一明一暗两部分 5 根据对古诗的理解填空 1 观沧海 中最能反映作者博大胸襟和远大志向的句子是 2 题破山寺后禅院 中运用以动显静的手法映衬万籁俱寂的氛围的诗句是 3 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中 把明月人格化 表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是 4 王安石在 登飞来峰 中用 来表达自己不畏奸佞 推行新法的决心 显示了高瞻远瞩的气概 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 万籁此都寂 但余钟磬音 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 5 杜甫 望岳 诗 全诗无一个 望 字 却句句写向岳而望 其中 写诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象 细望两句 又表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界 6 只有那些不畏艰险 勇于攀登的人 才能达到 望岳 中 的境界 造化钟神秀 阴阳割昏晓 荡胸生曾云 决眦入归鸟 会当凌绝顶 一览众山小 一 请阅读 观沧海 然后答题 6 这首诗以 字总领 全诗借景抒情 表达了诗人 7 请你展开合理的想象 用生动形象的语言把 秋风萧瑟 洪波涌起 所表现的画面描述出来 观 一统天下的雄心壮志 或 博大胸怀 树木凋零 秋风阵阵 呼呼作响 诗人站在辽阔的大海边 面对波涛汹涌的大海 心潮与大海一起涌动 感慨万千 8 说说你对诗句 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 的理解 这几句诗全是写虚景 即作者的主观感受 作者借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的壮观景象 体现了诗人开阔的胸襟和豪迈气魄 抒发了诗人统一中国 建功立业的宏伟抱负 9 下列对诗句的品析正确的一项是 a 诗歌开头两句借景抒情 写诗人来到碣石山 登山观海 b 水何澹澹 山岛竦峙 是写诗人从碣石山往下看沧海的情形 澹澹 是形容海水波动荡漾的样子 c 洪波涌起 这四个字用奇特的想象 表现了大海波澜壮阔的气势 d 日月之行 若出其中 星汉灿烂 若出其里 表现日月星辰的气势 抒发了诗人的宏大抱负 b 二 请阅读 望岳 然后答题 10 说说 造化钟神秀 阴阳割昏晓 中 钟 割 两字的表达效果 11 会当凌绝顶 一览众山小 这两句诗抒发了诗人怎样的情怀 钟 将大自然写得有情 把所有的神奇和秀美都赋予了泰山 一个 割 字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断 形成两种不同的自然景观 突出了泰山高大挺拔 遮天蔽日的形象 由此也可以想出山色的变幻无穷 抒发了诗人不怕困难 勇攀高峰 俯视一切的雄心和气概 12 下面对这首诗理解有误的一项是 a 全诗紧扣 望 字来写 望 的角度是由远望到近望 b 荡胸生曾云 决眦入归鸟 对仗工整 表达了作者心情的激荡和眼界的空阔 c 最能体现诗人希望攀登顶峰 俯视一切的雄心壮志的诗句是 会当凌绝顶 一览众山小 d 诗歌的前六句写诗人远望泰山 描绘了泰山的神奇与秀丽 后两句是写诗人登上泰山后的感受 d 三 请阅读 题破山寺后禅院 然后答题 13 诗的颔联 颈联写出了环境 的特点 空人心 的意思是指禅院的景色使人内心 14 古人评诗常用 诗眼 的说法 所谓 诗眼 往往是指一句诗中最精练传神的一个字 你认为这首诗第三联两句中的 诗眼 分别是哪一个字 为什么 请结合全诗简要赏析 宁静 幽美 杂念顿消 诗眼 分别是 悦 空 悦 是说秀美的山中景色使鸟的性情欢悦 空 是说潭水清澈 临潭顾影 使人心中的俗念 或杂念 消除净尽 悦 空 两字表现了环境的幽静 写出了人的心情与山光水色相应 15 诗的尾联动静关系处理得很巧妙 请结合诗句分析 静 是指 万籁俱寂 动 是指 钟磬音 用钟磬音的悠扬不绝衬托环境的幽静 运用了以动衬静的手法 四 请阅读 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 然后答题 16 诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪 17 在 我寄愁心与明月 随风直到夜郎西 一句中 诗人运用了拟人 想象 情景交融等手法 请任选一个角度 结合诗句内容分析其作用 杨花 子规 明月 风 拟人修辞 把明月当作使者 表达对友人的同情与关切 一 泸州中考 阅读 寻南溪常道士 然后答题 寻南溪常道士刘长卿一路经行处 莓苔见屐痕 白云依静渚 芳草闭闲门 过雨看松色 随山到水源 溪花与禅意 相对亦忘言 18 颔联中 依 闭 两字用得极妙 请任选一字作简要分析 依 用拟人手法 写出白云悠悠 也似有情 依傍着静静的沙洲 富有情趣 19 这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情 描绘了雨后幽静 清新宜人的山野景色 小道布满青苔 白云环绕沙洲 春草绕院门 松色青翠 溪岸野花静静开放 表达诗人春日里访友的闲适 恬静心情 二 连云港中考 阅读 城东早春 然后答题 城东早春杨巨源诗家 清景在新春 绿柳才黄半未匀 若待上林 花似锦 出门俱是看花人 注释 诗家 诗人 上林 即上林苑 古代宫苑名 20 请用自己的语言描绘