人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷C卷 .doc

人教版2019-2020学年七年级上学期语文期末考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题；共4分)1. （2分）（2011葫芦岛）依次填入下列句子横线处的词语，正确的一项是（ ）我们遇到问题不能一味 别人，应该多从自己身上找找原因。使用这种注射液后，患者有不良 ， 这家医院已经停止使用该药品。唐代诗人孟郊的游子吟是一首 千古的好诗，深受人们的喜爱。A . 抱怨 反映 传颂B . 抱怨 反应 传诵C . 报怨 反应 传诵D . 报怨 反映 传颂2. （2分）请选出下列句子没有语病的一项（ ）A . 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。B . 阅读经典，这是一种很好的弘扬和传承传统文化的方法。C . 糖就像烟草和酒精一样，是一种有潜在危害且容易让人上瘾。D . 为了避免校园安全事故再发生，我市中小学都加大了校园安全工作力度。二、 句子默写 (共1题；共10分)3. （10分）根据课文默写古诗文。 （1）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，_。（苏轼水调歌头） （2）文天祥的过零丁洋诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是：_，_。 （3）_，_，山河表里潼关路。山坡羊潼关怀古 （4）策之不以其道，_，鸣之而不能通其意。（韩愈马说） （5）请将杜牧的赤壁默写出来。_，_。_，_。三、 字词书写 (共1题；共3分)4. （3分）读下面这段文字，根据拼音写出汉字。竹，其叶四季常青，清丽俊逸；其干虚中有节，挺拔凌云；其形千z_百态，情趣盎然。漫步于青青竹林之中，便觉神清气爽，心kung_神怡。竹，既美化了人的生活，又陶y_了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。四、 语言表达 (共1题；共5分)5. （5分）阅读下面的材料，在处分别填写恰当的句子，使之语意连贯，语句通畅。乔布斯是的人，在他看来，电脑机箱上螺丝帽的朝向，隐藏接口这些小细节，都不容忽视。财富杂志曾这样介绍苹果公司：“苹果公司喜欢聘请那些追求完美的人。设计师如果在谈论细节时，没有两眼放光，就不配进入苹果公司。”乔布斯希望员工们能生产出一种在任何细节上都无可挑剔的产品。所以，。五、 文言文阅读 (共2题；共30分)6. （18分）阅读下面的文言文，完成下列小题。 太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。（1）解释划线字。 年且九十（_）且焉置土石（_）河曲智叟笑而止之曰（_）身已半入，止露尻尾（_）（2）用原文回答问题。 对于愚公移山的决定，其妻的态度是：_；在移山过程中，其邻人的态度是：_；智叟的态度是：_。（3）上文中刻画智叟和愚公两个人物，主要运用了_人物描写方法。 （4）翻译。 何苦而不平？寒暑易节，始一反焉。甚矣，汝之不惠。（5）愚公移山的原因是什么？ 7. （12分）阅读下面的文字，完成下列小题。【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂村，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”（节选自陶渊明桃花源记）【乙】相命肆农耕，日入从所憩。桑竹垂余荫，菽稷随时艺。春蚕收长丝，秋熟靡王税。路荒暖交通，鸡犬互鸣吠。俎豆犹古法，衣裳无新制。童孺纵歌行，斑白欢游诣。草荣识节和，木衰和风厉。虽无纪历志，四时自成岁，怡然有余乐，于何劳智慧？注：肆：致力。艺：种植。靡：没有。暖：遮蔽。俎豆：祭器。（节选自陶渊明桃花源诗）（1）用现代汉语翻译下面的句子。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉。童孺纵行歌，斑白欢游诣。（2）“便要还家，设酒杀鸡作食” “余人各复延至其家”表现了桃花源中人们_的特点；他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为_。（3）世外桃源寄托了陶渊明怎样的社会理想？六、 现代文阅读 (共3题；共41分)8. （10分）比较阅读下面的寓言，回答问题。【甲文】赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫耳墨斯又笑着问道：“赫拉的雕像值多少钱？”雕像者说：“还要贵一点。”后来，赫耳墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们对他会更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送。”这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。（选自伊索寓言）【乙文】在秦汉时期，中国的西南地区聚居着许多少数民族部落，其中有一支叫做“夜郎”。夜郎部落的首领被称为“竹王”。传说很久以前，有人在当地的一条江面上发现一节竹筒顺水飘来。他把竹筒剖开，里面躺着一个男孩，这个男孩就是夜郎国的第一个首领。到了汉朝，夜郎等部落纷纷脱离中央政权独立称王。夜郎部落的首领自封为夜郎侯。 由于交通不便，夜郎人世世代代深居山里，从来没有人走出山去，加上附近的几个部落都没有夜郎的人多，于是夜郎侯认定自己的国家是天底下最大的了。有一次，夜郎侯带着随从走到一座高山前，他仰望着山顶，得意地说：“你们看，夜郎国的山多么高，难道天下还有比这座山更高的山吗？”随从们齐声回答：“肯定没有了！”夜郎侯又来到一条大河边，他望着滚滚的河水，傲慢地说：“你们看，夜郎国的河多么宽，难道天下还有比这条更宽的河吗？”随从们又齐声回答： “绝对不会有了！”于是夜郎侯更加觉得夜郎国了不起，更加自高自大起来。 公元前122年，汉武帝派使者去印度联络国事。使者途中经过夜郎国，被那里的人围住询问。当使者向他们说明自己的身份时，夜郎人惊讶地问道：“汉与夜郎哪个大？”使者听了哈哈大笑，说：“大汉王朝有州郡几十个，夜郎国还远远不及一个郡，你们说哪一个大呀？”夜郎人听了全都目瞪口呆。（故事出自史记西南夷列传）（1）甲文是_故事，乙文取材于_故事。两篇文章都寄寓深刻的道理：甲文讽喻_；乙文中“夜郎自大”后来比喻_。（2）甲、乙文都以_为主，间用_，不过甲文结尾用一句_性的话，点明文章主旨，这种表达方式是乙文没有运用的。（3）甲、乙文都以传神之笔描写人物的表情，如甲文中用一个“_”字描写赫耳墨斯的表情，乙文中用“_”、“_”两个词语描写夜郎侯的神态，使形象更显得真切。9. （25分）（2012淄博）阅读下面的文章，完成下列各题。石头里有一只会飞的鹰梁衡雕塑家用一块普通的石头雕了一只鹰，栩栩如生，振翅欲飞。观者无不惊叹。问其技，曰：石头里本来就有一只鹰，我只不过将多余的部分去掉，它就飞起来了。这个回答很有哲理。原子弹爆炸是因为原子核里本来就有原子能；植物发芽，是因为种子里本来就有生命。它不爆炸、不发芽，是因为它有一个多余的外壳，我们去掉它，它就实现了它自己的价值。达尔文本酷爱自然，但父亲一定要他学医，他不遵父命，就成了伟大的生物学家。居里夫人25岁时还是一名家庭教师，还差一点当了小财主家的儿媳妇。她勇敢地甩掉这些羁绊，远走巴黎，终于成为一代名人。鲁迅先是选学地质，后又学医，当把这两层都剥去时，一位文学大师就出现了。就是宋徽宗、李后主也不该披那身本来就不属于他们的龙袍，他们在公务中痛苦地挣扎，还算不错，一个画家、词人终于浮出水面。这是历史的悲剧，但是成才的规律，也是做事的规律。物各有主，人各其用，顺之则成，逆之则败。每当我看杂技演出时，总不由联想一个问题，人体内到底有多少种潜能。同样是人，你看，我们的腰腿硬得像根木棍，而演员却软得像块面团。因为她只要一个“软”字，把那些无用的附加统统去掉，她就是石头里飞出来的一只鹰。但谁又敢说台下的这么多的观众里，当初就没有一个身软如她的人？只是没有人发现，自己也没有敢去想。法国作家福楼拜说：“你要描写一个动作，就要找到那个唯一的动词，你要描写一种形状就要找到那个唯一的形容词。”那么，你要知道自己的价值，就要找到那个唯一的“我”，记住，一定是“唯一”，余皆不要。好画，是因为舍弃了多余的色彩；好歌，是因为舍弃了多余的音符；_ ， _ 一个有魅力的人，是因为他超凡脱俗。超脱了什么？常人视之为宝的，他像灰尘一样地轻轻抹去。建国后，初授军衔，大家都说该给毛泽东授大元帅。毛说，穿上那身制服太难受，不要。居里夫人得了诺贝尔奖，她将金质奖章送给小女儿在地上玩。爱因斯坦是犹太人的骄傲，以色列开国，想请他当第一任总统，他赶快写信谢绝。他们都去掉了虚荣，舍弃了那些不该干的事，留下了事业，留下了人格。可惜在现实生活中，我们总是算加法比算减法多，总要把一只鹰一层层地裹在石头里。欲孩子成才，就拼命地补课训练，结果心理逆反，成绩反差； 想要快发展，就去搞“大跃进”，结果欲速不达； 想建设，就去破坏环境，结果生态失衡，反遭报复。何时我们才能学会以减为加，以静制动呢诸葛亮说“宁静致远”。当你学会自己不干扰自己时，你就成功了。（选自梁衡散文中学生读本，有删节）（1）文中第段“这个回答很有哲理”中的“哲理”具体指什么？（2）文章第段和第段都引用了居里夫人的事例，其论证的侧重点有何不同？（3）阅读第段，根据上文在横线处再仿写一个句子，使上下文语意连贯。（4）结合文中的具体事例，谈谈对第段中画线句子的理解。常人视之为宝的，他像灰尘一样地轻轻抹去。（5）联系自己的生活实际，谈谈这篇文章带给你的启示。10. （6分）名著阅读 （1）根据下面的歇后语，任选两条补写出中国古典文学名著中的人物。_上梁山官逼民反。_照镜子里外不是人。_打黄盖一个愿打，一个愿挨。李逵打_打后赔不是。（2）下列说法中，对水浒传的内容表述不准确的一项是（ ） A . 高衙内一心想霸占林冲的妻子，高俅助纣为虐，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂 ，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配沧州。B . 武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，连喝了十八碗“三碗不过冈”，独自一人上山，借酒劲，仅凭双拳和断棒打死猛虎， 一时轰动了整个县城。阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。C . 梁山泊好汉连战告捷，被他们活捉过的高俅答应请朝廷前来招安。经过一番周折，宋江终于率军迎战辽军，走上了为朝廷出力的道路。D . 宋江率众被朝廷招安后，卢俊义、吴用、林冲、李逵、武松、鲁智深、阮小二等梁山众英雄，依据功劳及个人所长，各就其位，都封了大小合适官职，大家都有了一个好的归宿。七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）初中生活马上要结束了，细细回望这三年一千多个日子，你一定有许多感慨和思考，如果用一至三个关键词来总结你的初中生活，你将选用哪些（个）词？ 请以“我的初中生活关键词”为题，写一篇文章。要求：不超过四个关键词。思想健康，内容具体充实，有真情实感。除诗歌外，文体不限。不少于600字。不得抄袭。文中不能出现真实的地名