二年级数学下册复式统计表教学设计

二年级数学集体备课研讨 课题 简单的复式统计表课题 简单的复式统计表 教学目标教学目标 1 使学生体验数据的收集 整理 描述和分析的过程 会用简 单的方法收集和整理数据 了解复式统计表的意义 2 使学生初步认识简单的复式统计表 能根据统计表中的数据 提出并回答简单的问题 能够进行简单的数据分析 3 通过对周围现实中有关事例的调查 激发学生的学习兴趣 培养学生的合作意识和创新精神 教学重点教学重点 1 引导学生经历体验统计活动的全过程 掌握数据的收集和整 理方法 2 会填写比较简单的复式统计表 根据统计表回答简单的问题 并发现问题 解决问题 教学难点教学难点 比较简单复式统计表与单式统计表的不同 教学过程教学过程 一 创设情境一 创设情境 导入 问学生喜不喜欢看动画片 今天 老师邀请到了三位动 物明星 熊二 奥特曼 喜羊羊 同时出示相应图片 从而达到 激发学生的学习兴趣为接下来的学习打下感情基础 引导 现在老师想知道这三个大明星中谁最受我们班男 女 同学的喜爱 你们想不想知道 那么大家就拿起你手里的小花为你 喜欢的明星投上自己宝贵的一票吧 二年级数学集体备课研讨 二 收集 整理数据 二 收集 整理数据 投票活动说明 老师先提示男生 女生分别应该把花贴在哪 在让学生有序地上来贴 直到最后一名同学回到座位 学生活动后得到两份记录 引导学生数一数对应的人数 并共 同把数据填入相应的表格 得出两组数据 三 探索交流 解决问题探索交流 解决问题 动物明星熊奥特曼喜羊羊 男生 动物明星熊奥特曼喜羊羊 女生 引导 接下来我们一起来观察这两份记录表 喜欢熊二的男生有 喜欢熊二的女生有 喜欢奥特曼的男生有 喜欢奥特曼的女生有 教师在两个表之间来回反复夸张地走动 引导 老师观察男生统计表时要到这边而观察女生统计表时又 要到那边 来来回是不是很麻烦 生回答 是 启发 大家想一想如果这些信息要是在一个表中 那老师看起来 可就方便多了 可是我们如何在一个表中表示呢 活动演示 教师把两张纸板 平移拼凑 至变成一张 学生观察 发现动物明星一行重复了 二年级数学集体备课研讨 引导 既然重复了那我们就去掉这一行 得到以下表格 动物明星熊奥特曼喜羊羊 男生 女生 引导 靠近男女生的一格填写性别 靠近动物名称的一格填写 动物明星 剩余中间一部分填写人数 熊奥特曼喜羊羊 男生 女生 启发 我们现在有了新的统计表 大家观察一下它与原有的单 式统计表有什么区别 明确 单式统表只能表示出男生或女生一组信息 而新的统计 表同时表示出男生和女生两组信息 不仅形式简单而且表示的信息 多 我们给它起名叫复式统计表 板书课题 复式统计表 5 引导 这样在一个统计表我们看起来方便多了 接下来就请 同学们根据这份新的统计表 做一做下面的练习吧 1 最受我们班同学的喜欢 2 我们班喜欢奥特曼的有 人 喜欢喜羊羊的有 人 3 喜欢 的人数最少 明 星 人 数 性 别 二年级数学集体备课研讨 4 你还能提出什么问题 个别回答 及时鼓励 四 巩固应用 内化提高四 巩固应用 内化提高 尝试去统计 出示三种课外兴趣活动项目 把全班分成三个小组 各小组合作完成本组的统计 并汇报结 果 引导 大家看一看 这份统计表与咱们刚刚学过的复式统计表 是不是 长得 一样 所以它也是一份 生答 一样 它也是一份复式统计表 引导 那我们就根据这个复式统计表中的数据来回答以下问题 生齐答简单的问题 提