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文档简介

UNIT 4 At The FarmThe second period(第二课时) 授课者：王文娟教学内容： B、Lets learn B、Draw and say课时目标： 1、能听说读写表示农场里动物的单词“hen,cow,sheep,horse”。 2、能用“These are”介绍农场里的动物。 3、理解并掌握本课时几个四会单词的复数形式。 4、培养学生爱护动物的情感，增强与他人沟通交流的能力。 5、能用画笔画出心中的农场，学以致用。重难点: These are句型的理解和运用。 本课名词复数的变形及复数单词的发音，掌握these的用法。教学准备: 课件，词卡，四线三格纸，作为奖励的小礼物。教学过程：1、 Warm-upT:Good morning,boys and girls.S:Good morning,Miss Wang.T:How are you today?S:T:OK,its time for English class.Lets begin!2、 Preview 同学们，还记得我们以前学过的有关动物的单词吗？找学生回忆下。然后说唱课件上的歌谣。3、 PresentationB、Lets learn（1）教学新单词 课件出示农场的图片，利用动物图片教授新单词，同时教学单词复数形式。 听动物的声音问：“Whats this?” 学生回答后，就说：“Yes,this is a hen.（出示图片）Read after me,hen,hen-”板书：hen 课件再出示三只母鸡图片，然后说：“同学们，What are they?” S：“三只母鸡。” T:Y es,那用英语说就是：“They are three hens.”板书：hens(2) 用同样的方法教学其他三个单词，并板书： horse cow sheep horses cows ?(3) 回到课本，带读句子。并讲解These 的用法。(4) 使用课件巩固句型和单词复数“what are they? They are ”4、 Consolidation &Extension 1. Lets play10秒钟观察图片和相对应的序号，然后根据序号猜动物。2. 请学生听声音猜动物。5、 Summary 带领学生一起总结本课单词复数的变形，特别讲解sheep的复数。6、 Homework B、Draw and say 用画笔画出心目中的农场，然后同桌练习对话。板书 hen hens Ho
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