高中语文 5.3 祭十二郎文课件 新人教版《中国古代诗歌散文欣赏》.ppt

人生在世 总会经历种种悲欢离合 天下没有不散的筵席 有聚就有散 生离也许就意味着死别 我们要珍惜生命 珍惜自己 珍惜亲朋好友 然而 有时生命是那样脆弱 不会因为我们的珍视和眷恋而停留 虽然 死者长已矣 但给人留下的是无限的思念和感伤 新课助读 自主梳理 韩愈 768 824 字退之 邓州南阳 今河南南阳 人 他是唐代古文运动的领军人物 韩愈幼年丧父 靠兄嫂抚养成人 十二郎 名老成 韩愈之侄 在族中排行第十二 韩愈从小和十二郎生活在一起 历经磨难 因年龄相差无几 虽为叔侄 实同兄弟 感情十分深厚 但成年以后 韩愈四处漂泊 与十二郎很少见面 正当韩愈官运好转 有可能与十二郎相聚的时候 突然传来十二郎离世的噩耗 韩愈悲恸欲绝 写下这篇祭文 新课助读 自主梳理 新课助读 自主梳理 2 识通假 1 远具时羞之奠羞 通 馐 美味食物 2 皆不幸早世世 通 逝 去世 3 敛不凭其棺敛 通 殓 给死人穿衣入棺 新课助读 自主梳理 4 辨活用 1 使建中远具时羞之奠远 形容词作状语 在远方 2 莫如西归西 方位名词作状语 向西 3 宜业其家业 名词活用为动词 继承 的事业 新课助读 自主梳理 6 明句式 1 从嫂归葬河阳省略句 2 吾佐董丞相于汴州介宾短语后置句 3 吾实为之 其又何尤宾语前置句 句段点评 审美鉴赏 多维探究 1 呜呼 吾少孤 至 亦未知其言之悲也 点评 这是祭文开头固有的形式 作者抑制着悲痛的情感 以循例的开头 为全文拉开序幕 作者的笔触 以对过去的回忆为起点 韩愈三岁时丧失双亲 跟随长兄韩会夫妇生活 后韩会死于任上 韩愈始十岁 文章选择记叙了韩愈与十二郎幼年 零丁孤苦 未尝一日相离 因三兄皆早逝 嫂 抚汝指吾 感叹 韩氏两世 惟此而已 等充满坎坷 辛酸的生活情形 境况 充满感情地说明了叔侄二人从儿时孤苦相依发展起来的特殊 深厚的关系 以及两人在韩门 承先人后 的独特地位 句段点评 审美鉴赏 多维探究 前面铺叙家世 用颠沛流离中的嫂嫂的话 韩氏两世 惟此而已 增加了浓重的感伤之情及无限的分量 因为在封建社会中 人们极其重视 不孝有三 无后为大 这一个典型的生活情节 就把韩门的衰败零落 寡嫂的含辛茹苦并寄希望于他们叔侄的悲凉情景 生动逼真地描绘出来 通过嫂嫂的话 把嫂嫂当时的悲伤 期待 焦虑之情 活画了出来 并使人感受到两句话中凝集着多么深厚的感情力量 作者用饱经沧桑的笔调挟带了身世 家世之悲来悼十二郎 令人从一开始就感受到其悲痛之情的绵远深重 2 言有穷而情不可终 汝其知也邪 其不知也邪 译文 言语有穷尽之时 而哀痛之情却不能终止 这些你是知道呢 还是不知道呢 点评 以问句作为文章的结束语 更进一步扩展和加深了作者的哀思 明知死后无知 还要如此提问 这使作者更加伤痛不已 千言万语 总有尽时 悲戚之情 永无绝期 无尽的思念 无尽的哀痛 留给读者去品味 句段点评 审美鉴赏 多维探究 句段点评 审美鉴赏 多维探究 本文写得至悲至痛 试思考作者在悲侄儿之死的同时还抒发了哪些悲情 提示 1 悲叹家族人丁不兴 封建社会门第家族观念极强 韩愈出身于小官吏家庭 家庭浓厚的儒学思想深深影响了他 而人丁不兴 使他尤其看重家庭成员 然而父母早亡 兄殁南方 两世一身等早已令他体会到家境凄凉之悲了 而如今侄儿又撒手西去 儿子 侄孙尚年幼 韩氏能支撑门庭的只有韩愈自己 家族事务连个商量的人也找不到 这无限的孤独怎不使他悲从中来 进而想到 无意于人世 呢 句段点评 审美鉴赏 多维探究 2 悲叹自己仕途失意 韩愈19岁便离家到京城求发展 但多次应考落第 25岁中进士后还要到处请求权贵援引举荐 如 与于襄阳书 29岁才开始入仕途 到36岁写作本文之时的几年间 辗转迁徙京城 汴州 徐州 宣城 四处漂泊 他饱读诗书 才华出众 却不得施展 内心自然郁郁寡欢 而此时又得侄儿突然去世的消息 悲痛之中情不自禁地蕴含了自身无限的酸楚 于是他便喊出了 诚知其如此 虽万乘之公相 吾不以一日辍汝而就也 的肺腑之言 句段点评 审美鉴赏 多维探究 语出肺腑哀婉真挚本文是唐代著名散文家韩愈的名篇之一 写于唐德宗贞元十九年 803 当时作者正在京师任职 当惊悉侄儿韩老成 即十二郎 去世的消息后 他极度哀伤 写下了这篇祭文 祭文是对死者表示崇敬和怀念的一种文体 一般仿照 诗经 中 雅 颂 篇 大多采用韵语或骈文体式 本文打破了一般祭文为死者歌功颂德的陈腐俗套 采用散体的形式 以沉痛的笔触描述了骨肉之间生离死别的悲哀 句句是肺腑之言 写得缠绵悱恻 哀婉凄切 真挚感人 句段点评 审美鉴赏 多维探究 韩愈的散文一向以雄奇奔放 气势不凡著称 本文抒情时纵横开阖 哀情如汹涌之大海 滔滔不绝 也正是这种风格的充分体现 作者行文时边叙述边抒情 叙述 即以生活琐事为题材 以情纬文 件件小事中都寄托无限哀思 抒情 即常常在简要的叙述后 情不自禁地发出声声悲号 呜呼 之叹贯串始终 忆幼年 韩愈三岁丧父 由大哥韩会及大嫂郑氏抚养成人 后来 韩愈大哥 大嫂 二哥及其长子百川相继去世 两代人中只剩下韩愈和十二郎两人 两人相依为命 零丁孤苦 共同经历了家门不幸的患难生活 韩愈出仕后 叔侄二人曾几度相逢几度别 但终究是相见时短别时长 竟不料长期分居成永诀 头年 韩愈写信向十二郎诉说自己年未老而力已衰 恐不久于人世 担心见不到侄儿 而今日 少者殁而长者存 强者夭而病者全 悲悲切切的叙说 一字一咽 一句一啼 声声泪 字字血 撕肝裂胆 令读者不免同声一哭 句段点评 审美鉴赏 多维探究 作者所表达的思想感情十分复杂 有自己不该出仕的悔恨 诚知其如此 虽万乘之公相 吾不以一日辍汝而就也 有对死者的告慰 吾力能改葬 终葬汝于先人之兆 然后惟其所愿 有歉疚自责的怨情 生不能相养以共居 殁不能抚汝以尽哀 吾行负神明 而使汝夭 有痛不欲生的切恨 生而影不与吾形相依