山东省肥城市王庄镇初级中学九年级化学上册 第二单元 化学实验基本技能训练（二）课件 （新版）鲁教版.ppt

到实验室去化学实验基本技能训练 二 学习目标1 通过学习初步学会物质的称量的操作 托盘天平的使用方法和用量筒量取一定量的液体 2 学会仪器的连接 装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能 通常 称量 的含义是 用天平称取固体物质的质量用量筒量取液体物质的体积 一 托盘天平 实验一物质的称量 想一想 说一说 怎样称取7 5g 5g以下用游码 食盐 说一说实验操作步骤 称取7 5g食盐的操作步骤 1 调零调平 天平放在水平桌面上 游码拨到零处 调节平衡螺母使天平平衡 2 两边放纸 两个托盘各放一张大小相同的洁净的纸 3 左物右码 右盘放上5g砝码 移动游码至2 5g处 向左盘添加食盐至天平平衡 4 复位天平 取下食盐放入洁净的小烧中 游码归零 实战演练一 二 量筒的使用 用量筒量取一定量液体 读数 俯视 读数偏大 仰视 读数偏小 平视 读数与真实值一致 俯大仰小 读数 液体的实际体积 俯少仰多 说一说 如何用量筒量取10ml水 说出实验操作步骤 用量筒量取一定量液体 量取液体的操作步骤 1 选择合适的量筒 2 向量筒中倾倒液体 接近刻度线时 改用胶头滴管滴加 3 滴加液体 直至视线和量筒内凹液面最低处保持水平 托盘天平的使用 1 左物右码 读数 物质的质量 砝码的质量 游码的质量 2 一般药品在托盘中垫纸 易潮解或有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中称量 3 称量未知质量的物质时 放砝码时要由大到小 用量筒量取液体 1 量筒不能用来加热 溶解 进行化学反应等操作 2 取不同的液体时 一定要清洗量筒 注意事项 1 要用托盘天平称量6 6g的食盐 其操作是 1 称量前先把 放在标尺的 处 检查天平是否平衡 如果指针偏向右边 可旋转右边平衡螺母 让其向 移动 使天平平衡 2 称量时在两托盘上各放一张干净的大小相同的纸片 取 克砝码放在 盘 再将 移动到标尺的 克处 然后向 盘逐渐加食盐 直到天平平衡为止 3 称量完毕后 应把砝码放回 中 游码移回 处 2 正确量取7 5ml液体 应选用的一组仪器是 5ml量筒 10ml量筒 20ml量筒 胶头滴管a b c d 只有 试一试我能行 零 左 5 右 游码 1 6 左 砝码盒 零 c 拓展提高 1 小明同学用托盘天平称量食盐时 错误地将食盐放在右盘里 砝码放在左盘里 称得食盐质量为15 5g 1g以下用游码 若按正确的方法称量 这些食盐的质量应为 a 15gb 15 0gc 14 5gd 14 0g反思 若错位称量 称量物的真实质量的快速算法是 c 物品质量 砝码质量 游码质量 左盘质量 右盘质量 游码质量 正确称量和错误称量药品规律总结 正确称量 左物右码药品的质量 砝码质量 游码质量错误称量 右物左码药品的质量 砝码质量 游码质量 2 某学生用量筒取液体时 量筒平稳地放置在实验台上 使视线同溶液凹液面的最低点保持水平 读数为18ml 倒出部分液体后 俯视凹面的最低处 读数为12ml 则该学生实际倒出的液体体积为 a 肯定大于6mlb 肯定小于6mlc 肯定等于6mld 可能大于也可能小于6ml 拓展提高 a 实验二仪器的连接与洗涤 一 仪器的连接 用水润湿 稍稍用力转动插入 稍稍用力转动塞入 二 装置气密性的检验如图连接好仪器 将导管的一端浸入水中 用手握住试管 如果导管口有气泡