九年级数学上册 24.4 第2课时 解直角三角形的应用（一）教学课件 （新版）华东师大版.ppt_第1页
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数学 新课标 hs 九年级上册 第24章解直角三角形 第2课时解直角三角形的应用 一 24 4解直角三角形 新知梳理 知识点一方向角 第2课时解直角三角形的应用 一 知识点二仰角和俯角的概念 第2课时解直角三角形的应用 一 从下向上看 从上往下看 重难互动探究 探究问题一方向角的应用 第2课时解直角三角形的应用 一 第2课时解直角三角形的应用 一 解析 要想知道公路会不会穿过湖泊 就必须知道点c到ab的距离是否大于1 8km 第2课时解直角三角形的应用 一 归纳总结 1 弄清题中的方向角的概念 然后根据题意画出图形 建立数学模型 2 将实际问题中的数量关系归结为解直角三角形中元素之间的关系 当有些图形不是直角三角形时 可适当添加辅助线 把它们分割成直角三角形或矩形 3 解非直角三角形常见的辅助线 通过作高构成直角三角形 利用图形本身的性质 如等腰三角形顶角平分线垂直于底边 第2课时解直角三角形的应用 一 探究问题二仰角和俯角的应用 第2课时解直角三角形的应用 一 解析 在rt acd和rt cdb中分别求出ad bd的长度 然后根据ab ad bd即可求出ab的值
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