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文档简介

黄瓜园中学九年级物理教学案 （复习课）电功率及电路故障分析年级： 九年级 学科： 物理 主备教师： 朱成山 副备教师： 一、学习目标1掌握电功率概率及电功率公式，伏安法测电功率2应用电功率公式进行计算重点伏安法测小灯泡的电功率难点电功率的计算二、学生自主学习教师活动学生活动副备批注三、合作 探究教师活动学生活动副备批注用幻灯片展示学习目标：1、 理解电功率的概率及电功率的计算公式2、 掌握伏安法测小灯泡电功率的方法通过学生之间的讨论和交流，让学生自己总结出结论，可以达到学生对新知识一个更加深刻的印象。同时，教师根据学生总结出来的结论，及时用课件或在黑板上板书出正确的结论，以达到学生自己纠正错误的效通过学生自己的动手操作，一方面使学生能够体会数学的学习是运用于生活的，另一发面，通过学生解不等式组，可以达到巩固新知识的目的【电功率的概念，计算公式及单位】：1、电功率用字母_表示，它是表示电流做功_的物理量2、测量电功率的方法通常用_法。测量电功率的原理是_3、电功率的计算公式： P=W/t=UI=I2R =U2/R 4、电功率的单位是瓦（ ）或千瓦（ ），电能的单位是焦耳（ ）或千瓦时（ ），时间的单位是秒（ ）或小时（ ），电压的单位是_伏特（ ），电流的单位是安培（ ），电阻的单位是欧姆（ ）小组合作：【分析电路故障时可以先看电压表】：若电压表有示数，电流表无示数，一般是发生了_路若电压表无示数，电流表有示数，一般是发生了_路（即有_无_）分析滑动变阻器时主要看它的接线:若闭合开关后，小灯泡很亮，滑动滑片时，电表示数无变化，则可能是滑动变阻器接在了_； 若闭合开关后，小灯泡很暗，滑动滑片时，电表示数无变化，则可能是滑动变阻器接在了_。 电表的故障：若闭合开关后，发现电表的指针发生反偏，则可能是电流表或电压表的正负接线柱_若闭合开关后，发现电表的指针打到了最右端，则可能是电流表或电压表的量程_若闭合开关后，发现电表的指针偏转很小，则可能是电流表或电压表的量程_ 【电压表和电流表的正确接线】：在伏安法测电功率或伏安法测电阻的电路中，电流表要与被测的用电器_，电压表要与被测的用电器_，（即流_压_）电压表和电流表的正接线柱要接电源的_极，负接线柱要接电源的_极（即正接_负接_）分析电路是串联还是并联】：不要去管_，并且可以把电路中的电流表看作_，把电压表看作_ 分析电路是串联还是并联】：不要去管_，并且可以把电路中的电流表看作_，把电压表看作_ 四、达标测评教师活动学生活动副备批注展示
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