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杨梅读书计划范文 个人读书计划杨梅让我们远离乏味和空虚，在书海中畅游吧！教师传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。 怎样使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢？答案是读书。 读书可以增长教育智慧，使教师的思维拓宽。 提升师德修养，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。 工作中，积极把所学理论运用到实践中去，不断探求、感悟、反思，努力提升自己的专业素养和文化素养-。 只有读书并且同时进行反思，才是实现教师专业化发展，进而促进人生发展和生命成长的最好途径。 读书目标 1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新能力和教育科研能力，以更加适应景小发展的需要。 2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养，提高自己运用科学观点看待问题的能力。 3、提高自身学习的兴趣，让自己与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使自己融到我校学习型学校的建设之中。 读书口号让阅读成为一种习惯。 读书措施 1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。 2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。 真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与思考有机结合。 要能边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。 做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素质与综合能力。 4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来，与自己日常教育和教学工作实际结合起来，在反思中实践，不断提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教学实际问题的能力，做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 5、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同发展，并参与网络论坛交流。 借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。 6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。 六、读书安排1阅读史海拾珍2阅读三国演义3阅读爱的教育4阅读教育从爱开始除了理性的成长与工作，每个人都应该有自己的生活和爱好。 因此适当在假日阅读自己喜欢的书籍，诗词美文和部分文学，都可以成为工作之余的小调剂。 另外，还可以随其喜好，上网阅读读书保障每天抽出半小时读书，做好读书摘抄，写好读书心得。 鲁迅说“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 我想，每天挤出半小时来读书，应该不会有问题。 我的读书口号是让阅读成为一种习惯。 相信通过
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