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文档简介
第3讲分式 揭示目标 1 了解分式的概念 能判断分式什么情况下有意义 无意义 值为零 2 能熟练的进行分式的通分 约分及分式的混合运算 知识网络 典型例题 a 1b 0c 1d 1 例题1 分式的值为零 则x的值为 点拨 分式的值为0的条件 分子等于零 且分母不等于零 这两个条件缺一不可 d 考点一分式有 无 意义和分式值为零的条件 直击考点 1 2014 温州 要使分式有意义 则x的取值应满足 a x 2b x 1c x 2d x 1 a 2 2014 凉山州 分式的值为零 则x的值为 a 3b 3c 3d 任意实数 a 考点二分式的运算 例题2 2014 枣庄 化简 方法二 解 原式 直击考点 1 2013 泰安 化简分式的结果是 a 2b c d 2 2 2014 白银 化简 a x 2 考点三分式的化简求值 例题3 先化简 若 2 x 2 请你选择一个恰当的x的值 x是整数 代入求值 点拨 化简求值题要将原式化为最简后再代入求值 求值时要注意选取的值要使分式有意义 直击考点 1 2013 河北 若x y 1 且x 0 则的值为 2 2014 菏泽 已知x2 4x 1 0 求的值 1 总结归纳 同学们 经过本节课的回顾与复习 你对这部分知识是否有了新的认识 你还存在哪些困惑 和你的同桌交流一下吧 能力再提升 1 使分式有意义的x的取值范围是 a x 2b x 2c x 2d x 2 2 若的值为零 则x的值是 a 3b 3c 3d 1 d c 3 计算的结果为 a b c d 4 先化简 再求值 其中 a 必做题 指导丛书第14页第1 5题 选做题 指导丛书
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