人教版（新课程标准）五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）.doc

人教版（新课程标准）五年级下学期语文期中测试题试卷（A卷）姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用。 (共9题；共22分)1. （1分）看拼音，写词语f mqng xji shoxn jingji xin_2. （1分）拼一拼。写一写。 zh一_zhng y-_yng _一_lng_一_一_shung _一_一_xing3. （1分）小猫有两个读音，你能写出来并组词吗？ 4. （1分）用四个四字词语分别替换下面一段话中画横线的部分。 “六一”那天，公园里人很多_，花坛里的花颜色很多_，游乐园里的游乐项目很多_，周边商店里的商品很多_。5. （4分）选择。 （1）下面词语没有错别字的一组是（ ） A . 百炼成钢 集思广益 独出心载B . 发愤图强 群策群力 触类庞通C . 坚持不懈 革故鼎新 精益求精D . 各抒己见 标新立导 不耻下问（2）下面词语中划线字解释不正确的是（ ） A . 弈秋，通国之善奕者也。（全国）B . 使弈秋诲二人奕。（教导）C . 为是其智弗若与（因为）D . “我以日始出时去人近，而日中时远也。”（所以）6. （3分）阅读一匹出色的马片段，回答问题。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着他回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”（1）仿写词语。蹦蹦跳跳：_ _ _ _又长又细：_ _ _ _（2）联系上下文解释句中划线词。爸爸不作声 ， 他松开我的手。（3）妹妹高兴地跨上“马”，这“马”指的是什么？ 7. （2分）三年级（1）班准备10月15日下午三点在本班教室开展“我爱祖国传统文化”的主题班会活动。请你完成以下任务。 （1）班主任张老师安排你去校长室邀请韦校长参加活动，你见到韦校长后应该怎样说？ （2）请你以班长的名义在班务栏里拟写一则通知。 8. （4分）选出下列句子所运用的修辞手法。 A.夸张 B.对偶 C.比喻 D.排比金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。_战士们的冲锋舟劈波斩浪，飞向漂动的树梢，飞向灭顶的房屋，飞向摇摇欲坠的电杆。_大黑骡子的背上堆得像小山似的。_奔腾不息的长江，转瞬间变成了一条暴怒的巨龙。_9. （5分）根据学过的课文或积累的知识，回答下面的问题。 （1）随风潜入夜，_。 （2）修身治国生死无惧，_。 （3）写一句赞美青春的话：_。 （4）故人西辞黄鹤楼，_。诗中的“故人”是指_，诗中描绘了诗人_（作者）在长江边上的_（地点）送友人离去。 （5）春天是美丽的，古人描写春天，赞美春天的诗作也不计其数。请你选择最喜欢的默写在下面：_，_。 （6）两小儿辩日中，两小儿分别从不同角度出发分析问题，让“孔子不能决也”，“决”的意思_，于是，孔子受到了嘲笑：“_？”这句话的意思是_？孔子的实事求是体现了诚信，商鞅南门立木也是因为诚信，读到这里，你想到了关于诚信的名言：_。 （7）我们在求知的道路上，历来强调探索与实践，爱因斯坦也强调：_更为可贵。 （8）下面的故事分别出自哪部书，请写出书名，并写出作者。 孔明借箭_；_西天取经_；_二、 阅读理解。 (共2题；共7分)10. （4分）阅读下文，回答问题夏天的云朋友，你喜欢天上的云吗?那是一种变幻无穷的神秘景象。它可以向你无声地演出许多惊险的童话故事，引人入胜，逗人情思。它一年四季各具风采，每时每日千姿百态，似乎有无穷无尽的美让你欣赏，让你感到无限乐趣。您看看夏天的云吧在夏天早晨的睛空上（漫 慢）不经心地飘飘悠悠。像有层薄梦的是浮云，它随风起舞，悠然自在，好像在撒着欢儿，互相追逐、戏耍，显得格外活泼可爱，为浩渺无际的天空增添了不少生机与活力。夏天夕阳西下时的火烧云，不知您见识过没有。那真是一大奇观：它将金灿灿的光辉洒向大地，使整个大地都洋溢着诗意。而且，它像一个魔术师在耍弄多棱镜、万花筒；时有小巧玲珑的小兔在跳跃，时有振鬃长啸的骏马在奔驰，时有张牙舞爪的蛟龙在腾飞，时有五彩缤纷的孔雀在开屏真是形态万千，像一（幅 副）连（棉 绵）不断的画卷。然而它变得太快了，使人眼花缭乱，令人目不暇接，没空细细观赏，确实是一件遗憾的事情。倘若我们有一架摄影机将这些生动的景象拍摄下来，那该多好啊！现在，我们再来看看夏天雨前的乌云吧！从那边隐隐的雷声中，乌云涌来了。不一会儿，乌云越来越多，越来越浓，最后，竟像怒吼的任性的黑风暴横行无忌，席卷长空，似乎即将要倾向大地的不是大雨，而是浓浓的墨汁，令人心惊肉跳。云，我喜欢它的变幻无穷，喜欢它的神秘莫测，喜欢它的美不（盛 胜）收尤其酷爱夏天的云。（1）在文中括号里选择正确的字。（漫 慢）_不经心 一_（幅 副）连（棉 绵）_不断 美不_（盛 胜）收（2）我能写出下列词语的近义词。假如_ 的确_ 戏耍_（3）联系上下文，解释下列词语。目不暇接：_。横行无忌：_。（4）根据课文内容填空。短文中写了三种云，它们分别是：夏天早晨的_，夕阳西下时_，雨前的_。它们的特点可分别概括为_、_、_。11. （3分）阅读下文，回答问题。 以勤奋为起点我在少年时代，曾看见过不少天资聪明、敏捷过人的学生。可是有些人自以为才华超群，忽视勤奋努力，结果他们的天才一天天地暗淡下去，落得一事无成。这就应验了中国一句古话：“聪明反被聪明误”，而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋努力，遇事寻根究底，终于在攀登科学高峰的道路上，作出了优异的成绩。这些事例说明了一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。因此_我要告诉全国少年朋友一句心里话_你们在现在的学习和将来的工作中_与其相信“天才”，不如相信勤奋_只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，只有这样，才会愿意付出艰苦的努力，去攻克学习和工作的难关，锻炼成攀登科学高峰的勇士。在向四个现代化的雄伟目标进军的时代，少年儿童是我们未来的希望所在。然而，我们现在希望的，却是要求你们在刚刚迈步的时候，就要以勤奋作为自己的起点。（1）给第二自然段中横线上填上标点符号。 因此_我要告诉全国少年朋友一句心里话_你们在现在的学习和将来的工作中_与其相信“天才”，不如相信勤奋_（2）“朋友”的反义词是_。 （3）用“勤奋”造一个句子。 （4）“只有这样，你们才能看到掌握科学文化知识的艰巨性，”这句话中的“这样”指的是（ ） A . 相信天才B . 相信勤奋C . 相信聪明（5）文章的最后一句在全文中起什么作用？（ ） A . 照应开头，总结全文B . 点明题意，突出中心C . 强调抒情，感染读者三、 习作。 (共1题；共1分)12. （1分）写作园地。题目：快乐的_（星期天、早晨、游戏等）要求：先把题目补充完整，再围绕一定的中心内容写下来。（字数300字左右）第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础运用。 (共9题；共22分)1-1、2-1、3-