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文档简介

一面五星红旗教学设计民权县北关镇北村小学 胡西信一面五星红旗民权县北关镇北村小学 胡西信教材分析一面五星红旗是一篇感人至深的文章，讲述了一名中国留学生在一次假期的漂流活动中发生了事故，在极度困难的处境下，他拒绝了面包店老板用国旗换面包的要求，以自己的爱国情怀维护了国旗的尊严，祖国的尊严，也赢得了外国朋友的尊重。教学目标1、 会认5个生字，会写13个生字。2、 通过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化3、 理解课文内容，体会我对国旗的尊敬和热爱，感受到面包店老板对我的敬重和理解。重点难点1、从人物的表情和动作中体会人物内心情感的变化。2、体会“我”对祖国的尊重和热爱，体会面包店老板对“我”的敬重和理解，受到情感地熏陶和感染，从而懂得尊重和爱护国旗。教学方法 尝试自学、引导自悟、训练自能教学准备 多媒体课件教学过程一、 导入课件出示小学生升国旗的场面图，并配上歌曲歌唱祖国。引入、板书课题一面五星红旗。二、 认识国旗中华人民共和国国旗是五星红旗，旗面为红色，长宽比例为3:2。左上方缀黄色五角星五颗，四颗小星环拱在一颗大星的右面，并各有一个角尖正对大星的中心点。 五星红旗是我们中华人民共和国的象征，每个中国人都应该尊重和爱护它。三、 轮读课文要求：（1）、读准字音，注意停顿。（2）、边读边想象画面。（3）、说一说读后的感受。四、 朗读课文，小组合作讨论，解决问题。（1）、细读课文，思考课文讲了一件什么事？“我”在国外留学时进行了一次漂流旅行，结果漂流遇险了。在处境艰难时，“我”拒绝用面包换国旗的要求，最终“我”得到面包店老板的援助。 （2）自由朗读13自然段，思考：在漂流失事后，“我”的处境怎么样？从什么地方可以看出来？ 醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。 课件出示：此时此刻，他多想（有张床可以休息，有些食物来补充体力，有个指南针来确定自己的方位） （3）朗读412段，解决问题。A、思考：“我”的困境有了什么转机？我是如何做到的？面包店老板的态度变化的原因是什么？“我”终于在第三天才来到一座小镇，走进一家面包店。老板要“我”与他平等交易，“我”选择用大衣与老板交换面包。 老板选中了“我”脖子上的五星红旗来交换面包。“我”久久地凝视手中的五星红旗，拒绝了老板的要求，最后晕倒在地。 B、面包店老板的态度变化的原因是什么？因为被中国留学生爱国的行为所感染，中国留学生没有用象征国家尊严的国旗来交易物
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