第二学期学校工作总结范文六篇.doc

第二学期学校工作总结范文六篇 第二学期学校工作总结范文六篇篇一一年来，全校师生在上级部门的有力领导下，我校的校园建设焕然一新，师生面貌和精神状态也更加振奋，教育教学更加规范化和科学化，各项管理也更加有章可循，安全工作深入人心。现将这学期的工作状况简述如下：一、思想工作：不遇大事，不知人心。借着国检工作的重要性，把教师的思想素质进行了更高层次的提升。首先，要求人人学习国检工作的资料和好处，熟记国检的基本知识和程序，并做有详细的学习笔记。其次，借无数次的大会、小会，树立身边的榜样和模范。经常表扬身边的老师和同学，激励其他教师的工作用心性和职责感。最后，做好自身表率。说得好不如做得到，自己先行一步，才能带动他人，要求教师做到的，领导务必做到。因此，领导班子不论多苦多累都要坚持，始终都要做大家的精神支柱。在共同建设学校的过程中，老党员率先垂范，谋划全局，出力参战;年青教师加班加点，无怨无悔。一个精诚团结、奋发向上的群众在磨练中构成了。二、管理工作：为了进一步管好学校，开学初，我校陆续出台了教师管理制度、值周制度、值班制度、教师一日细则等制度。组织教师重新学习了教案作业的要求。细化了教师每日的工作、各室管理人员的职责，使得人人有安全意识，人人有职责意识。一切工作都以制度为抓手，做到有章可循。杜绝管理中的随意性。三、教学工作：学校的中心工作就是教学工作。在忙于国检工作的同时，我们没有放松教学工作。一部分教师抽出来搞国检，剩余教师尽心抓教学，在大家的齐心协作下，教学工作和国检工作两不误。工作之余，教师之间互相帮着上课、整理档案，谁也没有怨言。尤其是领导因国检耽误的课程都被年轻教师默默的补上了。我经常被身边的同事和学生感动着，为了不让大家失望，我告诉自己：坚持，必须要坚持。在教导处的统筹计划和精密安排下，学校的教学工作没有受到多大的影响。尤其是其中考试后，学校领导和任课老师向家长表了态，学校要求全校教师集中精力主抓教学。做到了认真上课、详细备课、细批作业，教导处把好三关，并做好了检查记录。四、安全工作：安全工作的重要性不亚于教学工作。时时处处渗透安全教育。第一、开学初，就同所有任课老师、班主任、分管人员层层签订了职责书。第二、借国旗下的讲话，向学生宣读有关安全方面的资料，并做了超多的安全知识宣传展板。第三、安全小组经常检查学校的安全隐患，尽力做到防患于未然，做好各种安全会议记录和检查记录。第四：坚持做好了开学初和其中考试后的两次安全演练活动，提高了学生的安全防范意识和自我救助潜力。第四、借校车事件，对学生乘车问题进行了彻底的解决，由无营运证的超载车辆更换成了手续齐全的公交车，做到了家长满意、学校放心。第五、对异体特征的学生做了特殊处理。我校同一名患有癫痫病的幼儿家长签订了安全职责书;对一名伤害其他学生，行为无自控潜力的学生劝其回家教育。五、校园建设：为迎接国检，本学期硬化校园面积2000余平方米，更换房檐300米，更换教室顶棚xx0平方米，做展板22副，粉刷墙裙300平方米，粉刷厕所和危房200多平方米。透过以上措施，我校的校园六化工作贴合了国检要求。六、国检工作：为迎接国检，开学初在上学期的基础上，我校对国检的六项指标进行了更加贴合要求的深化：扫盲工作更加扎实;档案工作的管理更加规范和科学;校园的六化工作更加令人满意。篇二本学期，我校进一步深化课程改革，在有效德育、高效课堂、艺术体育三个方面进行了用心的探索，使学校彰显出了鲜明的办学特色，在市县范围享有崇高的美誉度。一、特色建设（一）、推进有效德育。透过多年的探索与实践，构成了我校有效德育的框架与模式。我校有效德育分三大板块：一是课程式德育（美德课堂、家长讲堂）；二是主题式德育（每月规划一个教育主题）；三是互助式德育（让合作小组从课堂的互学到课外的互勉）。本学期，榆林市德育工作现场会在xx召开，市委常委组织部长陈宁、副市长马秀岚、市教育局局长常少明、县长李晓媛等与会领导观摩了我校有效德育展示，给予了充分的肯定。1、课程式德育：开发德育校本课程美德课堂、家长讲堂。我校紧紧围绕“忠、孝、律、俭、信、礼、勤”七个字，编写了美德课堂的九个校本教材。整理修改了美德课堂资源库、美德童谣、规范、礼仪、习惯、红色教育读本、出彩中国人、最美榆林人等，制作了美德视频教学光盘30多个，丰富了美德课堂课程资源。各年级每周安排固定课时开设美德课程，以“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”五条育人途径，对学生进行美德教育。本学期，我校以班为单位，每月开设一节“家长讲堂”课，由优秀家长代表上课。“家长讲堂”包括四大门类：即百科知识类、兴趣特长类、实践技能类、职业特点类。到目前为止，学校共安排了八期“家长讲堂”。“家长讲堂”涉及健康、环保、安全、科普、艺术、法制、民俗等多个领域。在现场会期间，优秀家长苗xx的我的三十里铺，宋xx的大美xx等七位家长的精彩课堂给与会领导留下深刻的印象。2、主题式德育：在师生中每月开展“双主题”德育活动。我们本着“为孩子设计，给孩子快乐，促孩子成长”的原则，每月规划一个德育教育主题，将德育教育融入日常生活细节和学校活动之中。本学期，我校开展了“红色革命教育”、“安全教育”、“八礼四仪教育”、“规范语言文字教育”四个专题教育。组织学生参观了xx县革命纪念馆，进行了安全应急演练，开展了礼仪少年评选活动，安排了易错字纠正专题活动，实现了月月有主题，周周有活动。学校根据现代教育的需要，每月进行一次师德建设主题教育活动，以提高教师的师德修养和教育潜力。本学期在教师中进行了“社会主义核心价值观教育”、“礼仪教育”、“荣辱观教育”、“尊严教育”，为教师印发了七期学习资料，制定了xx县第二小学教师礼仪规范，修订了教师综合考核办法，进行了教育部教师十条禁令的学习。在实施“双主题”教育中，德育处对每一主题教育做到规划合理，方案细致，措施得力，督促到位；少队部把升旗活动作为实施主题教育的大德育课，充分利用校园广播进行主题宣讲；各班级将主题教育设计为近、亲、实、小的话题，严格按照德育处的安排落实教育活动，保证了教育的质量。3、互助式德育：推行合作小组捆绑式评价。我校把高效课堂中学习小组从课堂的合作学习拓展到课外的互助成长，使学生在互学互勉中培养良好的学习品质和行为习惯，实现了合作学习和互助发展的双丰收。为此，我们主要从以下几个方面进行了探索：一是文化带动。学校把“十个学会”作为“互助式德育”总目标，让学习小组成员在“课堂互学”中“学会学习”、“学会讲解”、“学会倾听”、“学会求助”、“学会展示”；在“课外互助”中“学会自律”、“学会互助”、“学会分享”、“学会欣赏”、“学会评价”。二是评价推动。按照“淡化个体、强化小组”的评价原则，我们把每个学生的成绩高低、表现好坏都放在小组中进行捆绑评价，旨在培养学生的群众荣辱观，让学生在“一荣俱荣，一损俱损”的意识下，提高德育的有效性。三是课题促动。学校把“学习小组建设”作为立项课题进行研究。本学期，学校进行了小组长全员培训，组织了小组建设研讨会，开展红旗小组评选活动，对“互助式德育”的推进进行了卓有成效的探索，效果显著。（二）建设高效课堂。为建设高效课堂，提高课堂教学的效益，我校在充分学习邱学华先生尝试教学理论的基础上，借鉴洋思、杜郎口、xx二中等名校课堂教学改革的成功经验，在语文、数学、英语、科学四个学科方面进行了不同教学模式的探索，取得了良好的实验效果。1、模式简介：四个教学模式突出了“以人为本”的教育理念，体现了“少教多学”的教学思想，让“先学后教”有了可操作的模式，为师生的互动交流搭建了宽阔的平台。（1）小学语文四环节教学模式：“定向学习”“课堂展示”“精讲点拨”“检测训练”（2）小学数学五步尝试教学法：“准备过渡”“尝试探究”“精讲点拨”“二次尝试”“课堂检测”（3）小学英语“四学”教学模式：“教学”“展学”“补学”“测学”（4）小学科学“四疑”教学模式：“设疑”“解疑”破疑”“用疑”2、主要做法：在实验过程中，我们透过“借鉴与消化相结合”、“理论与实践相结合”、“指导与探究相结合”，实行“以校实施，实验带动，全面推进”的工作思路，进行实践与探索。（1）在三至六年级进行分学科实验研究。实现围坐式教学，全面推行学案教学。（2）提高合作小组的学习力。教导处进行了小组长集中性培训，用心构建健康向上的小组文化，进行合作小组建设专门研讨活动，实行合作小组捆绑式评价。（3）推行“131”高效课堂推进策略。即每人一堂实验课，为教师印发了三期高质量的课改学习资料，以教研组为单位每月组织一次专题研讨。（4）规范学案管理。推行年级群众备课，每一学科每学期至少备不低于50次的学案，保证学案的质量。（5）重视课改调研及成果征集。本学期，教导处进行了优秀论文、教学设计、说课稿的征集，以积累典型经验，发现突出问题，深化课改工作。（6）实现课改标兵认定制度。从2013年起，我校实行了课改标兵认定制度，本学期以校际公开课交流为依据认定了三名课改标兵。截至目前为止，共认定了10位课改标兵。3、实验成效。本学期，xx三小、xx明德小学来我校进行了高效课堂交流；榆林市教育局副处级调研员贺靖、原市教育局副局长王治德来我校进行课改调研，对我校高效课堂给予很高的评价；我校崔欢老师在子洲县课改推进会和xx县骨干教师培训中进行了示范教学；我校青年教师霍佩佩、马姣在xx县赛课中荣获较好的成绩。（三）发展艺术体育。我校从课程的设置，平台的搭建，经费的投入，过程的管理进行了保障，提高学校的艺术体育水平。1、开发校本课程书法课、围棋课。本学期，学校外聘了两位专业老师，制定了各校本课程的教学目标及实施方案，为校本课程的有效实施带给了保证。2、规范课堂管理。学校制定了明确具体的体育艺术课程教学目标，严格规范过程管理，进一步完善了课程评价细则。3、开展大晨练活动。我校每一天早晨安排30分钟的大晨练活动，晨练包括队列队形训练，两套校园群众舞，一套广播操，让学生得到了充分的锻炼。4、开展丰富多彩的艺术教育活动：学校组织了学生绘画竞赛、手抄小报展评、汉字听写比赛，“六一”时间进行了美文诵读活动，这些活动组织有序，学生广泛参与，效果良好。5、各项展示竞赛成绩较好。我校五年级三班的群众朗诵中华少年被xx县教育局授予“中华经典诵读一等奖”，20名同学参加了榆林市青少年国学经典诵读展示活动。我校六年级的网球操在榆林市德育现场会和xx县足球比赛开幕式上进行了精彩展示。学校的四位同学参加了团县委组织的“核心价值观引领我成长”演讲比赛，三名同学受到表彰。我校的足球队、田径队在无专业老师指导的状况下，负责教师辛苦的训练给师生留下一份感动。二、精细管理1、推行“12345”教学常规管理。“一”，每人一堂公开课；“二”，安排了两个验收，对非考试科目即幼儿班进行了教学质量验收。“三”，有效安排了三次集中性常规教学检查；“四”，进行了四次教学质量考核评价；“五”，每一教研组至少组织了五次群众研讨会。2、改善办学条件。本学期，为迎接市德育现场会，在会前半个月的时间，安装了八块电子白板，对各教室墙面进行了油漆粉刷，队整个校园进行补修和美化，设计了个性鲜明的班级文化，全力改善了办学条件，实现了电子白板班班通，优化了育人环境。3、推行值日校长工作制度。我校从2013年起，推行值月校长负责制。各值月校长以高度的职责感和优良的协助精神，“用眼睛想事，用脑子做事”，值好每一天班，做好每一件事，及时总结学校的工作状况，解决实际存在的问题，保证了良好的学校秩序和学校的健康发展。4、加强各级课程管理。为了进一步规范办学，让各级课程的育人效益最大化，学校重视各课程的计划制定、过程管理，有效进行目标评价。本学期，我校开学初由教导处组织，各校级领导参与，对各教师的学科计划进行了补充与审核。期末依据教学计划，透过抽查学生展示的形式对非考试科目进行了验收评价。5、强化教师六项基本功训练。本学期，我校认真落实市局文件精神，加强教师“读、写、画、做、说、评”六项基本功训练。制定了实施方案，印制了基本功训练手册，进行了电子白板使用专项辅导，安排了教学成果征集活动，落实了首席评课人制度，实行了校本研修一票否决制度，期末进行了教师基本功训练验收评价。各教师能超标准完成训练任务，达标率为百分之百。6、精细对待“三评一访”工作。学校透过“四个一”的形式落实“三评”工作：即向家长发放调查问卷测评教师的满意度；在教师中测评校长和学校领导班子的满意度；透过电话调查，在家长中进行学校、校长、教师的满意度测评。各项测评结果令人满意。7、进行了教辅资料专项治理。为实现“乱推荐教辅资料”零发生，树立良好的教育形象。开学初，我校进行了“教辅资料专项治理”活动，制定了教师乱推荐教辅资料处理办法，与教师签订了承诺书，向家长进行公开承诺。期末由包级领导负责，透过电话调查，排查可能出现的问题。对乱推荐教辅资料这一顽疾，坚决做到了制度严厉、排查有力、透明度高，重塑了教育的崇高尊严。8、落实校长“三个一”工作。我校校长认真落实市局规定的“三个一”工作，听课43节、副校级领导听课达30节，教导主任听课52节。校长坚持参加教研会，及时向教师进行专题辅导；两次为家长代表进行家庭教育辅导；还参加了小组长培训会，向学生做了“如何当好小组长”专门辅导。9、重视校园文化宣传。本学期，我校紧紧围绕“社会主义核心价值观”、“八礼四仪”、“八大习惯”，进行了广泛的宣传教育。同时对我校的亮点工作在市县教育网上进行及时宣传报道，各不同网络报道了我校工作状况22次。10、重视幼儿教育。学校透过制定幼儿课程目标，优化课程设计，进行幼儿课堂调研等形式，用心探索幼儿教育的有效途径。期末幼儿教学质量验收中，呈现出教学容量适当、课堂气氛活跃的良好效果。并对今后的幼儿教育提出新的思考：实行读写分离、多读少写、以比划为主、生活中学习等有效策略。三、问题与反思1、办学行为更需规范。低年级零书面课后作业不能很好的落实；不少课程教学目标模糊，教学效益低下；座位轮换制度落实不力；市局要求的“22xx1”素质教育的实施效果欠佳。2、教师问题刻不容缓。按学校惯例和传统习惯代课，教师短缺严重；骨干教师比重较低，学科带头人数量较少；音乐、体育专业教师为零；教师的施教行为和师德师风不能适应新常态。3、管理制度尚待完善。在全国上下推行依法治校的大背景下，我校虽在制度建设上进行了不少探索，补充了必须数量的管理制度，但一些制度还很不成熟，在焦点、难点问题处理上有不少困惑。4、各项改革进程缓慢。四个教学模式的应用还不能实现常态化，不同学科改革进程不均衡；四个校本课程的还不能很好的发挥育人效益；有效德育效益的最优化还任重道远。5、办学经费极度紧张。近三年来，学校因承办三次大型现场会、校园改造维修、校园文化建设、办公条件改善等方面进行了很大的资金投入，以致资金短缺严重。篇三我校以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，狠抓德育关键点，培养学生优良习惯；聚焦学科薄弱点，全面提高教学质量；培植素质生长点，不断优化师资队伍；寻找发展突破点，加强学校特色建设；放大学校新亮点，促进师生内涵发展；推行责任意识，努力塑造学校教育良好形象，促进学校健康发展、高位发展、持续发展。营造“幸福教师，快乐学生，和谐校园”的育人氛围，走内涵发展之路，力争取得新突破。现将工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素质。1.学校成立了由校长任组长、教务主任、大队辅导员、班主任及少先队干部参与的德育工作领导小组，实施德育工作“一把手”工作。形成了校长亲自抓，教导主任、总务主任靠上抓，大队辅导员具体分管、班主任老师时刻对学生进行教育，少先队干部参与管理的德育工作局面。充分发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。2.加强师德师风建设，搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。学校利用业务学习时间组织教师学习中小学教师职业道德规范、国家义务教育法等文件，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。3.抓好班主任队伍管理，适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题。邀请邵焕娣名班主任工作室前来学校对班主任进行讲座，黄凤平老师对班主任进行小学生心理健康教育培训，提高班主任的工作能力。几年来，班主任的整体素质有所提高，工作热情也比较积极，形成你追我赶的良好态势，多位班主任在参加市技能大赛获得比较好的成绩。二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌1.抓好养成教育，全方位，多渠道，强化了养成教育。为突出我校的德育主题，我校加强对学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守则、小学生日常行为规范为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监督岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创建评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及爱护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也规范了学生的行为，为创建文明标兵单位打下了坚实的基础。2强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。几年来，学校对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、眼保健操、班报评比、红领巾佩戴情况、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。3充分发挥值日生、班级干部、校内少先队的值日监督作用。一学期来，各值日生认真负责，检查公平公正，值日工作到位。通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。三、加强校园文化建设，优化育人环境。1.精心布置宣传阵地，营造健康向上的校园文化，建设良好的德育氛围，推进了文化阵地的建设。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，特别是班级宣传栏，营造良好的班级文化，同时做好常规工作，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。认真做好“善行义举榜”的建设，很好地宣传了学校的好人好事,为学生们树立了学习的榜样，进一步培育和践行社会主义核心价值观，引导和激励师生身边好人好事为榜样，争当做社会主义核心价值观的践行者。积极做好“美德少年”评选活动，为引导广大未成年人积极参加“做一个有道德的人”主题活动，增强道德意识，养成文明习惯，争做有道德的人，从而更好地推行社会主义核心价值观的教育。2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。3.大力推进“书香校园”进程。国家教育总督学柳斌说过：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校，是一个乏味的应试的学校;一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”重视经典文化诵读，营造绿色书香校园，已经成为我们本学期的工作重点。本学期，在校领导的领导和帮助下，在全校师生的共同努力下，我校紧紧围绕“让阅读成为习惯，让书香飘洒校园”这一主题，力求让师生通过读书增加文化底蕴，通过经典诵读让孩子学会做人，养成爱读书的习惯，让书香伴随师生成长。4.积极筹措资金，搞好校园建设。学校充分利用经费改善师生的教学环境，更换了教室的电教设备，将存在安全隐患的地方进行修缮，美化了校园环境，树立良好的社会形象。四、强化教育管理，建设安全文明校园抓好安全教育和普法教育、卫生教育。坚持“预防为主”的方针，把关注学生全面健康成长放在首位。做到校园内外无发生重大安全事故或意外。1. 强化安全教育，学习安全常识，敲响安全警钟。一是层层签订安全管理责任书，逐级落实安全责任，形成家校联手、齐抓共管的安全管理格局。二是有计划地进行安全疏散演练，每次演练有计划、有目的、有评价，力求组织严密，效果突出。三是重点强化防溺水安全教育和监管。学校下发防溺水致家长的一封信，与每位学生签订了防溺水安全责任书，学生人人撰写防溺水安全保证书，禁止任何学生在任何时段私自或结伴下水游玩或洗澡。四是充分关护特殊群体学生成长。对因种种原因导致心理、生理上不健康的特异体质生以及家庭经济贫困生、留守学生、进城务工子女，学校均进行摸底排查，全面落实上级的救助、帮扶政策让每一位学生享受到了公正、平等的教育权利。2.以预防传染疾病、交通、溺水、消防、拥挤踩踏和防拐骗事故为重点，充分利用国旗下的讲话、红领巾广播站、少先队墙报等阵地，广泛宣传安全教育，并且邀请相关专业人员举办专题讲座、组织观看录像、给家长一封信等多种形式进行宣传教育。定期邀请来镇社区的儿童科医生举行“传染疾病的防控”讲座,对全体师生进行宣传教育。做好一日两检工作，做到杜绝传染病传播。3.加强法制教育工作,结合“校园法苑”活动，学校增添各种法律宣传标志，同时利用宣传栏对学生进行普法宣传教育，邀请学校法律顾问到校为学生们进行法制教育，组织学生观看法制宣传视频，接受法制教育，让学生掌握一定的法律知识，促进他们自觉遵纪守法，收到了良好的教育效果。五、把握重点，狠抓教师队伍的建设课程改革的落脚点是课堂教学。因此，我们立足课堂，通过改变教师教学模式和教学行为来带动学生学习方式的改变。1.在校内组织中青年教师提倡新课堂教学模式，改变学生学习方式，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于对学生综合能力的培养。以引领课试课磨课展示课的方式，极大地提高了全体教师进行新课堂教学模式探究的积极性。2.抓好常规工作开展。我们结合教学工作计划，抓好各环节的落实，明确教师岗位职责，每学期我校要求行政听课不少于20节，教师听课不少于xx节，通过相互学习，提高教学水平。3.开展形式多样、丰富多彩的活动。我校开展了作文比赛、书写比赛、等活动。为培养班级凝聚力，使师生关系更加和谐，学校举办以级部为单位的大课间评比赛活动，使学生在活动中更加热爱学校，更加热爱班级、更加热爱运动、更加尊敬教师。六、抓好“校本教研”，提高课堂教学质量1.抓好常规教学工作的检查督促工作。每期对教师备课、批改，学生作业进行全面检查，及时总结表彰先进，激励后进。领导还经常深入他们的班级听课，有的放矢地指导好教学工作。2.贯彻“以学生为主体，教师为主导，练习为主线”的办学方针。倡导自主学习、主动探索、合作交流、变“一言堂”为“多言堂”，积极开展以学生特长为主导的、丰富多彩的竞赛活动，激发学生竞争意识。3.督促教师加强课改理论学习，做好教学工作计划，转变教育观念，树立新理念，发挥教研组作用。本学期我们继续搞好书法、版画和手抄报竞赛活动，组织专人拍摄了活动照片并制作了第二期学生版画作品集，定期更换教室和校园的黑板报。对学生进行了多次安全教育活动。4.健全和完善业务学习制度。提高教师的理论水平和课堂教学艺术。我校将每周星期二、四、五下午第二、三节定为教师业务学习时间，每周不少于1.5小时，采用集体与分散学习相结合。同时，本学期学校教研组凡有观摩课，都要求同级或同科教师和近两三年参加工作的教师前去观摩学习，吸取别人先进教学经验，提高课堂教学水平。5.以课题研究为契机，开展各项教研活动。课题研究是快速提升教师专业素质的重要途径。我校将课题研究作为教育教学工作重点之一，我校成立了以校长为核心的课题领导小组，本着“让教学研究化，让研究教学化”的原则，计划开展了语、数、英三项课题立项工作。七、抓好大课间活动，增强学生的身体素质学校按照新课程标准开足上齐体育课和活动课，认真落实“两操”的基础上不断创新，积极开展踢毽子、跳绳、篮球、足球等传统项目，这些传统与现代相结合的活动，提高学生参与活动的兴趣。每天下午坚持开展大课间体育活动，保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间，为学生提供了一个展示个性的舞台和加强体育锻炼的平台，既减轻了学生的课业负担，又提高了学生身体素质，受到家长和孩子的充分认可。驻足回首，我校在上级的正确领导下，取得了有目共睹的成绩。但我们也清楚地意识到存在的一些不足。如个别教师参与教研工作积极性不够高，市级以上的教学能手和学科带头人人数不多，科研方面比较薄弱，这些都是在“十三五”规划制定中要考虑的因素，今后还要不断努力，争取更大的发展。篇四我校以xx区教育局20xx年工作要点为指导，以创新素质教育“5+2”工程和推进“国学校本课程”建设为抓手，不断强化学校内部管理，不断创新，进一步提高学校的办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学校持续健康向前发展，圆满完成学期初制订的教育目标工作任务，学校先后获得“泰州市素质教育5+2工程先进学校”、“泰州市优秀家长学校”等荣誉称号，现将本学期的学校工作总结如下：一、深化师德教育，党建工作常抓不懈1丰富活动内容，提升队伍建设。学校党总支以十九大和十九届三中、四中全会精神为指引，深入开展党员教师“两学一做” 学习教育活动、“我是党员，向我看齐”党员系列活动、“亮身份、树形象、当先锋”活动、“缅怀历史，展望未来”、“有偿补课专项整治”等活动，切实加强党员教师的思想作风建设和行风建设，巩固提高全体党员教师的政治素质与理论水平。2发挥模范作用，促进师德教育。学校党总支通过开展党员教师“同课异构”党员教学展示活动、师德专题学习活动、品味书香活动、党员义工进社区等一系列活动，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，加强师德教育，引导教师立德树人，为人师表，进一步明确职业操守、师德底线，自觉远离有偿补课，以此推动党建工作向更高的目标迈进。二、丰富德育内涵，促进学生健康成长1.春风化雨，常态工作稳中求新。德育处、大队部将文明礼仪教育作为工作的重心，常抓不懈，有的放矢，持续发力。抓好国旗下讲话、少先队队墙、中队黑板报、新苗月刊等阵地建设，宣传队组织中的优秀事例；通过红领巾监督岗的常规检查，抓好“进校”“路队”“班级卫生”“课间安全”等工作；利用“国歌示范唱”平台，开展“争当升旗手”活动，在全校师生中形成争当文明礼仪示范中队的良好氛围；与体育组携手开展“文明大课间”活动，让学生合理活动，文明健身；与校长室、级部携手，做好“早读”“晨会”“班级卫生”等各方面的巡查。本学期中，二（2）班、二（9）班、三（6）班、四（6）班、五（1）班、五（7）班、六（2）班、六（3）班、六（7）班连续三周在评比中获得年级最高分，获得了奖状。2. 活动引领，打造校园文化品牌。德育处、大队部开展了放学路队评比、认领爱心储蓄罐、走进“田园牧歌”社会实践、参加环保时装秀、“千站万人老少携手走访好党员”寻访、“党的光辉照我心”主题读书活动、家风家训好故事和书法作品征集、参加泰州市“美德善行，吉祥人家”现场会、“一元捐”等多种活动，在这些丰富多元的活动中打造出多彩的校园文化，润养出儒雅的实小少年。德育处、大队部还利用雷锋日、妇女节、植树节、清明节和端午节等节日精心组织、开展了“公交站台志愿服务”、“歌声送祝福”、“义务植树”以及“祭扫革命先烈”、“端午主题班会”等多个高质量、高品位的活动。学生在活动中传承了中华优秀文化，心灵得到启迪，情操得到陶冶。3齐心协力，德育队伍初具规模。学校德育处及少先队工作，除了要依靠学校里的一支与时俱进的教师队伍和一支充满活力的小干部队伍之外，还要挖掘和建立一支资源丰富的校外辅导员队伍，充分利用校外教育资源，积极争取社会的支持，家长的配合。学校聘请了法制副校长，校外辅导员，还经常和街道居委会、多个单位保持联系，共同开展教育实践活动：邀请泰州市地税局第四分局的工作人员来校宣讲税收知识、进行互动游戏、举行“税收知识进校园”主题绘画比赛活动；邀请市公安局交巡警支队一大队的胡小俊警官为学生宣讲“交警进校园，安全记心中”为主题的“六个一”交通安全知识；邀请港华燃气公司领导走进班级，开展“燃气安全进校园”宣传活动，有效提升了学生安全防范能力。继续发挥家长学校和家委会作用，秉承家长委员会建会宗旨，坚持家校沟通与合作，家长学校活动开展扎实有效，通过多种形式的活动推进家委会的科学运行，5月和6月分别召开了二、四、六年级的家长进校园活动，让家长走进校园，参与学校管理，增强教育合力，完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系，促使孩子们健康成长。学校被评为“泰州市xx区优秀家长学校”荣誉称号。三、规范常规管理，不断提升教学实效1狠抓常规，教学工作有序开展。严格按照省市区各级教育主管部门的相关要求，对学校教育教学常规管理常抓不懈。增强教师的课程意识，规范教师的授课行为。开学初，组织全体教师的全员培训，强化责任意识；根据学科特点，提出具体的要求，使教育教学行为规范化。学期中，多次进行突击检查和专项检查。对这些检查内容及时进行记载和汇总，通过开会或短信的形式，及时向各任课教师反馈存在问题，并提出整改意见。通过多种举措的实施，使教师的课堂教学行为更加规范。2突出“中心”，不断推进素质教育。首先以教师为中心，努力为教师的教育教学创造良好的环境。针对教职员工的身体特点和心理诉求，合理分配工作岗位和工作量，并在实际的工作过程中进行适当的调整。在开学初组织人力安排东、西校区的课程设置和任课教师个人课程表；组织人力把教学用书和教辅用书、循环用书及时发放到每一位教师的手中保证在开学的第一天学校的教育教学就步入正常的轨道。其次以课堂为中心，落实教学常规，不断增强教师的课堂常规和课程意识。督促教师认真执行课程计划，严格按照课表上课，严禁私自调课。本学期还加大了对教师教学的检查力度，多次对各个班级的早读情况进行抽查，对任课教师的课堂教学情况进行检查等等，促进了教师课堂意识和课程意识的进一步提高。 本学期卢湘、郑京京、何勤老师在班主任生病期间能够积极主动承担起班主任工作；吴波、尚蓉蓉、苏艳芳、袁淼、张海燕老师在年级组老师因公因病期间，在做好本职教学时，尽心尽力帮助代课，为学校分忧解难；刘静老师多次在当天课务比较多的情况下，教导处安排她代课从不推三阻四，总是愉快接受；王素玫老师在怀孕后期身体状况不理想的情况下，考虑到年级组的实际情况，仍坚持站好最后一班岗；凌玲老师在不耽误办公室工作的情况下，上午到东校区担任两个班的数学教学任务；这些教师顾全大局、敬业和奉献精神值得大家学习。三以学生为中心，严守“五严”规定，促进学生的个性发展和全面发展。宣传和引导教师既要传授给学生正确的文化知识，更要培养学生处理问题的能力，旨在提高学生的全面素质。积极开展学校健康教育，全面提升学生的健康素质。广泛运用各种形式继续深入推进心理健康工作，办好学校心理咨询室。多名学生参加了学校“悦心”社团，接受心理健康辅导，均有效提升不同年龄层次的学生的心理健康水平，促进学生人格的健全发展。3加强学习，促进教师持续发展。继续对班主任工作进行指导，开学之前就对班主任进行培训，从开学注意事项到班级布置；从学生的早读习惯的培养，到正确的读写姿势；从放学排队的队形，到乘坐公交车的秩序，处处从细微之处着手，进行精细化指导和管理。此后，继续开展班主任培训，送出一批教师参加市区级班主任培训；针对班队活动的特点和要求，进行了专题培训；加强对年轻班主任和刚刚担任班主任工作的教师的培训工作，让他们在较短的时间内掌握班主任工作的基本方法，强化他们的班主任意识，培养他们的班主任责任心，努力提高年轻的班主任处理班级事务的能力。在xx区组织的班主任基本功大赛中，韩静老师获得一等奖，夏健、徐亚敏老师获得二等奖，徐静、钱力老师获得三等奖。四、追求科研创新，促进教学质量提升1.课题研究，推进教改蓬勃发展。全校教师基本都能积极投入教育教学课题的研究中。在上级部门的指导下，新一轮的课题研究正蓬勃开展。省“十二五”教育规划重点资助课题两岸小学国学文化浸润教育研究、省教研室课题小学生课外阅读中，推进整本书阅读策略的实践与研究、省“十二五”教育规划课题话轮转换策略在小学英语教学中的应用研究、市级课题小学生数学迁移能力培养模式研究等7项课题目前均处于在研状态。市教育科学“十二五”规划20xx年度课题重点课题基于泰微课的小学数学自主学习实践研究等4个课题也已申报成功。课题研究的蓬勃开展，促进了学校校本化课程的变革。在“泰州教育大阅读”的引领下，我校引入北京东路小学自编教材12岁以前的语文，全校每个班掀起了读经诵典的热潮。市教育局副局长朱三峰对我校的“国学经典进课程”这一创新举措和取得的成就予以了高度赞扬和肯定。2有效管理，教学质量稳步提升。继续深入课堂教学一线，开展“教学检查日”活动，进行各项检查工作。每个教研组都在教科室牵头下，认真落实开展推门听课、随机听课、随堂巡查制度。每次教学检查日中，由分管领导、教研组长、备课组长、骨干教师组成的小组进行听课，发现先进典型及时宣传，让其发挥辐射作用；发现问题及时提醒，必要时进行跟踪听课。本学期各教研组共听课38节，其中26节优秀。通过组织听随堂课、教学巡查、检查教案和听课笔记、检查学生作业等形式，抓好教学常规，具体指导一线教学，促进教学质量的提高，促进教师的专业成长。另外，语文组加强读书节期间的导读课及读书交流课的巡查，提升教师与学生对课外阅读的认识和质量。通过督促、检查，绝大多数教师形成了良好的工作习惯，课堂教学基本实现“规范、有序、高效”，学校的教学常规井井有条。为加强教学质量管理，教科室定期组织各阶段调研检测。期中，各科按计划开展了专项能力测试，分别检测了学生的经典诵读能力、数学计算能力、英语阅读能力。老师们都及时填写了试卷分析，检测情况良好；期末，教科室认真组织各科命题，向全体教师规范监考和阅卷要求，并出台了学生成绩统计分析的操作规程，进一步规范成绩录入和分析，为学校今后开展教学质量分析提供依据。3搭建平台，教学硕果缀满枝头。本学期围绕“泰州大阅读xx区推进会”暨第九届读书节、作家进校园活动，各年级根据所读的书目及学生的特点，围绕“倾听童年”这一主题，各年级开展了多种形式的读书特色活动。4月29日，著名儿童文学作家祁智应邀来到我校，以他独特的幽默风趣告诉全校师生，孩子读书“杂”一些好。20xx年4月，江苏省小学数学教材培训-探索规律专题研讨在我校举行，大家通过观看优质课，聆听专家讲座，与专家现场互动等活动，对教材中新增加的“探索规律”这一教学内容有了更加深刻的认识。在线集体备课是我校的特色教学活动。本学期，数学组一年级以基于儿童视角，丰富数学活动经验、五年级以综合实践活动和与积的奇偶性、六年级以总复习中的数与代数的复习为主题为我们提供了非常精彩的备课交流现场。二年级组、五年级语文组全体老师分别以“多种方式，提高学生的语言表达能力”和“如何上好习作讲评课”为主题先后进行了集体备课展示。六年级英语组进行了在线集体备课展示，围绕summer holiday plans第三课时的教学，共同探讨综合板块的教学。学校名师工作室成员在学科教研活动中积极发挥辐射作用，在各级各类教学竞赛及指导学生参赛中，取得了一系列好成绩：我校市名师工作室成员许莉娜老师执教市级公开课画风。语文组推荐周海燕老师参加了小学语文习作课堂教学大赛，获得区一等奖的好成绩；期初教学专题研讨活动中，钱力执教识字3；钱力、周海燕参加小学语文青年教师基本功比赛，获区一等奖。此外，在“泰州教育大阅读”读书感言比赛中，我校教师xx人获一等奖，20人获二等奖，学生21人获一等奖，27人获二等奖；在“泰州教育大阅读”读后感征文比赛中，徐亚敏老师获一等奖，周贝凌同学获二等奖，四（7）班家长获得一等奖。在“如何提高阅读理解能力”主题征文比赛中，盛苏捷等三位老师获三等奖，刘笑宇等七位同学分获二、三等奖。在第十一届江苏省少年儿童书信文化活动中，刘笑宇等三位同学分获省一、二、三等奖。我校卞彩云、凌玲、何勤、韩静、陈露、李莉、高雪梅、卞瑾等八位数学教师在xx区教师发展中心组织的“小学数学优秀教学案例”评比活动中获得一、二等奖。4月，单建军老师在省教材培训中，为与会的全省数学教师代表献课多边形内角和。5月，杨娟、卞彩云为江苏省民盟代表献课确定位置和圆的认识。5月，卞彩云老师执教市级党员示范课圆的认识。本学期，我校数学教师参与的区级公开课有：陈雯雯老师的十几减8、7；卞瑾、景从、高雪梅老师的多边形的内角和；陈露老师的二十四时计时法，均受到与会专家，教师的好评。英语组，继1月参加区小学英语青年教师基本功（诵读和粉笔字）竞赛获得一等奖后，朱映月、郑京京老师在3月份的教学设计和课件制作比赛中又双双荣获一等奖；在4月份的教师基本功评课比赛中，朱映月、张小艳老师荣获一、二等奖。5月，我校张丹和林莉两位老师分别执教四、五年级第六单元第二课时的公开课。区名师工作室成员谭静、高燕老师也分获“优秀指导教师”称号。音乐组李晨玮、王燕燕参加“泰州市网络团队比赛”获得一等奖。组织学生参加“泰州市个人艺术单项赛”12名学生获得泰州市一等奖，李晓燕、李璐、王琳等多位老师获得“泰州市个人艺术单项赛优秀指导教师”称号。周荣花老师在中小学“学科德育精品课堂”展示活动中，获得泰州市一等奖的好成绩。张琴老师在“牵手农村教育”送教活动中，开设了题为虾和蟹的研讨课。江苏省科技模型竞赛，获得了团体一等奖的好成绩。周荣花、戴晶、张琴三位老师获得“优秀科技辅导员”。体育组在xx区中小学生田径运动会上，总成绩第一名；泰州市田径比赛第六名；参加xx区篮球比赛取得女子团体和男子团体第四名；xx区中小学足球比赛男子团体第二名；带领学生参加xx区乒乓球比赛取得男、女团体第一名，男子单打第一，女子单打第二；泰州市乒乓球比赛男子团体第一，女子团体第二；xx区羽毛球比赛，女子团体第一，男子团体第二。五、优化运行质态，确保校园和谐安全1齐共管，做好后勤保障工作。本学期对各班级的财产进行核查并登记入册，确切地落实财产责任制管理。不定期对学校的校舍、电器进行安全检查，并将检查记录汇总起来，发现问题及时维修。做好校园卫生环境工作布置。做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。积极配合各科室的工作，如学校的“五节文化”的读书节、艺术节、体育节，文明城市创建、开学典礼、毕业典礼、消防逃生演练等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。2东西校区，基建维修稳步推进。利用暑期对西校区西围墙、南厕所、操场进行翻新改造；创建了陶吧教室、象棋教室、跆拳道馆；把原有的篮球馆改造成羽毛球、篮球多功能馆；东校区工程各项扫尾工作有条不紊的推进，具备了整体验收的条件。3安全工作，管理实施扎实到位。本学期，学校各部门利用多种形式对全校师生进行安全知识教育，有效地提高了师生的安全意识和防范能力。通过在学校显要位置悬挂宣传标语，通过校内外电子显示屏和各班黑板报以及学校宣传栏定期出版安全知识专栏，通过每周的晨会讲话、主题班会等形式，向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识。此外还制定了安全应急预案，定期进行应急演练，提高了全校师生应对危机的能力。东校区的食堂工作关系到师生的具体问题，所以一直是我们工作的重点，加强贯彻执行食品卫生法和有关的管理规定，严把食品原材料进货渠道，购买一切物品要索证索票。伙房从业人员要有健康证和卫生知识培训合格证，坚持饭菜留样和餐具消毒，以保证师生的饮食卫生安全。4校产管理，严格遵守学校财务制度。平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线，做到帐目清楚、规范、公开、透明，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作。六、加大宣传力度，提升学校办学品位本学期，学校宣传报道工作继续呈现良好的发展势头，全体通讯员紧紧围绕学校的中心工作，多渠道、多角度报道学校的重大活动、办学特色和办学成果。本学期共在区级以上媒体发表各类新闻200余篇，国家级、省级、市级以上近40篇，宣传报道考核得分继续在全区名列前茅，连续几年学校都被评为“宣传工作先进集体”。本学期，学校还申请开通了微信公众平台和学校微博，如今，校园网站、微信、微博已经成为学校的一个“电子档案室”，既能更好地服务于学校的教育教学工作，又成为了展示我校办学特色的窗口和家校联系的平台。本学期，泰州电视台、xx新闻和泰州日报、泰州晚报等媒体多次报道了我校“读书节”、“作家进校园”“省数学研讨活动”、“省民盟交流研讨活动”等重大活动的盛况以及我校“行思成书院”、书香校园的专题报道，取得了良好的社会效益。七、其他工作本学期，学校在“双拥”、计划生育、综合治理、民调、老年、环保、阳光体育、健教、艺教等方面做了大量细致的工作，获得了方方面面的好评。篇五光阴似箭，日月如梭。在即将过去的一学期里，我们xx镇中心小学在镇中心学校的正确领导下，沿着学期初制订的工作目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期学校以“给学生幸福的童年，给教师完整的人生”为目标，在教学质量管理、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。在全体师生的共同努力下，学校工作取得了可喜的成绩，圆满完成了学期初所提出的各项工作任务。现就本学期学校的主要工作总结一、抓师德工作，建和谐团队学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。我校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校。我校利用每周教师例会的机会，组织教师政治、业务学习，努力打造一业务精湛、师德高尚的教师队伍。本学期，我们以学习新修订的中小学教师职业道德规范为契机，开展了一次师德教育。学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以德立教，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精神，将奉献教育当做乐趣。本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨。我们学校20的教师年龄结构偏大（50岁以上的教师7名），即将面临退休，但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作。学校以人为本谋发展，实行人性化管理，体现人文关怀，让广大教职工切身感受到领导的关爱和学校的温暖，极大地调动了他们工作的积极性和主动