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北师大版三年级语文下册四单元质量检测题及答案(三篇)目录:北师大版三年级语文下册四单元质量检测题及答案一北师大版三年级语文下册四单元达标试卷及答案二北师大版三年级语文下册四单元达标试题及答案三- 1 -北师大版三年级语文下册四单元质量检测题及答案一班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)gng k h xing g chng go s l xng zh y xing tin jng 1 二、比一比,再组词。(10分)伸(_) 界(_) 棕(_) 申(_) 介(_) 宗(_) 忆(_) 招(_) 教(_)乙(_) 召(_) 孝(_)三、读一读,连一连。(10分)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 秋风 待到秋来九月八,我花开后百花杀。 大雁八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 秋雨君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 菊花四、想一想,选词填空。(10分)A居然 B果然1. 要不是你鼓舞我,我还下不了决心那!现在(_)爬上来了。1.预报明天有雨,到了第二天,(_)下起了雨。A已经 B曾经3.我熟悉这条路,因为我(_)走过几次。4.我(_)去过老师的办公室了。五、照样子,按要求写句子。(15分)太阳就像一个大火球一样升起来了。(仿写比喻句)_2.海参爬行。(扩写句子)_3.蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。 (缩句)_4.我们很喜欢看火烧云。(改为反问句)_5.极小的一粒种子种到地里,发芽,生根,不久就开花了。(修改病句)_六、阅读短文,回答问题。(20分)种辣椒常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗?1找出文章中点明中心的句子 _2把文章分成三段,并写出段意。_3读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。(_) 我飞一样地跑到窗台前。 (_)七、习作。(15分)富饶的西沙群岛,海滨小城,美丽的小兴安岭以及古诗里优美的句子,向我们展示了祖国山河的美丽。请你也拿起笔以“_的家乡”为题,来介绍一下你的家乡,再读给同学们听一听。要求:把题目补充完整,可补上“可爱”“美丽”“富饶”;突出家乡的特点;要有一定的条理。_参考答案:一 功课 互相 歌唱 告诉旅行 注意 香甜 敬礼二 伸手 世界 棕树 申请 介绍 宗教 回忆 招收 教师 乙方 号召 孝顺 三 四 A B B A 五 银杏叶就像一把把金黄色的小扇子,随风飘落。 海参在海底慢慢地爬行。 蝴蝶起舞。 难道我们不喜欢看火烧云吗? 极小的一粒种子种到地里,生根,发芽,不久就开花了。 六 1知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。2第一段(1)写常识课上,老师对植物的讲解,把“我”带到植物世界里。我决心种点什么。第二段(24)写“我”种了两盆辣椒并辛勤培育。第三段(5)写“我”从种辣椒种得出一个道理:知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动。3 拟人 夸张 7 / 16北师大版三年级语文下册四单元达标试卷及答案二班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分) l k di sh y sh xin do y zhu bn zh w hi rn y二、比一比,再组词。(10分)讨(_) 访(_) 摸(_) 搞(_)付(_) 仿(_) 模(_) 稿(_)三、读一读,连一连。(10分)扬起 口笛 古老的 东风吹着 大手 粗壮的 铜钟拍着 墙角 洁白的 枝干罚站 双臂 湿润的 粉墙四、想一想,选词填空。(10分)仰望 远眺 凝视 俯瞰 瞻仰 参观(1)我在毛主席纪念堂(_)了毛主席遗容。(2)李白伫立在江边,(_)着远方。(3)当我在山顶(_)时,整座城市的风光尽收眼底。(4)明天有外宾到我们学校(_)。(5)夜晚,我(_)着天空,只见繁星点点。(6)极目(_),江峡如天际银河奔流东去。五、照样子,按要求写句子。(15分)不劳动连棵花也养不起,这难道不是真理吗?(改为陈述句)_2.海滩上有捡不完的美丽的贝壳。(缩句)_3.今天下雨了,我只好在家看电(用上“因为所以”)_4.密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。(改为“被”字句)_5.我估计他这道题一定错了。(修改符号) _六、阅读短文,回答问题。(20分)花孩子天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花,它们欢乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”夜晚,满天星星,一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空,细声细语地说:“星姑娘,你别掉下来呀!会摔疼的!”星姑娘温柔地说:“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”星姑娘说:“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!”清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼:“多美丽的朝霞呀!”朝霞亲切地说:“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里,睡个没完。春风吹,青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花,桃花、杏花、梨花还没找到颇色,急得哭了。石榴花把红色分给它们一些,桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说:“石榴花,你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了,不要再送给我了,我就开不带颜色的花吧,好让我永远记住自己的缺点。”就这样,梨花开出了白色的花,桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢?最后才开花,但它开出来的,却是红艳艳的花朵。1作者把闪烁的星星比作什么?_2请你写出文中五种花开花的顺序。_3本文一共_ 个自然段,文章是围绕_ 这句话写的。4桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色?_5梨花的颜色为什么是白的?_七、习作。(15分)在那如歌的童年里,我们做过不少可笑的事。它们像一个又一个小小的音符,欢笑着,蹦跳着。如今回忆起来,还是觉得那么可爱。回忆一件自己做过的有趣的事,然后用笔记录下来。_参考答案:一 立刻 丢失 浴室 向导宇宙 帮助 乌黑 容易二 讨厌 访问 抚摸 搞怪 付钱 仿写 模仿 稿件 三 四 (1)瞻仰 (2)凝视 (3)俯瞰 (4)参观 (5)仰望 (6)远眺 五 不劳动连棵花也养不成,这是真理。 海滩上有贝壳。 因为今天下雨了,所以我只好在家看电视。 森林被密密层层的枝叶遮得严严实实。 我估计他这道题错了。 六 1灯笼2迎春花-梨花-桃花、杏花-石榴花3 12 “我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?” 4她们害怕困难,太懒惰。5她知道了自己的错误,决心改正。12 / 16北师大版三年级语文下册四单元达标试题及答案三班级: 姓名: 满分:100分 考试时间:90分钟题序一二三四五六七总分得分一、读拼音,写词语。(20分)f zi hu chi zn men l xng mn bn ch bo chun cn cu nio wn shu h qin dio y zho w ch bn cho sh p tn 二、比一比,再组词。(10分)吸_努_棵_拂_拆_.汲_怒_颗_佛_折_.三、读一读,连一连。(10分)春天 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。夏天 夜来风雨声,花落知多少。秋天 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。冬天 空山新雨后,天气晚来秋。四、想一想,选词填空。(10分)(1)A常常 B长长小东_去帮小红补课。我家门前有一条_的小河。 (2)A居然 B果然 C竟然小刚_因为起晚了上学迟到。这样长的公路_只用八天的时间就修完了。我真没想到他_会做出这样的事来。妈妈_带我去看电影了。五、照样子,按要求写句子。(15分)例:明月从湖面上升起。一轮明月从湖面上慢慢地升起。微风吹过湖面。_2.小鸟飞过枝头。_3.白云从天空飘过。_六、阅读短文,回答问题。(20分)手术台就是阵地 敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长匆匆赶来,对白求恩说:“师长决定让您和一部分伤员离开这里。”白求恩沉思了一会儿,说:“我同意撤走部分伤员。至于我个人,要和战士们在一起,不能离开。”部长恳求说:“白求恩同志,这儿危险,让您离开这里,是战斗形势的需要哇!”白求恩说:“谢谢师长的关心。可是,手术台是医生的阵地。战士们没有离开他们的阵地,我怎么能离开自己的阵地呢?部长同志,请您转告师长,我是一名八路军战士,不是你们的客人。”白求恩低下头,继续给伤员做手术。1用“_”画出小庙周围情况的句子。2你是怎样理解“手术台是医生的阵地”这句话的?_3你觉得白求恩是一个怎样的人。()A医术高超B对工作认真负责C关心病人七、习作。(15分)题目:我的_ (爸爸、妈妈、邻居、同学、朋友) 习作要求: 生活中你一定有熟悉的人,选择你最熟悉的一个人。 2.抓住外貌、语言、神态等,通过一件事写出他(她)的特点,注意把事情写清楚,写具体。

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