2014年七月期末

20132014学年度第二学期期末试卷七年级 思想品德题 号一二三四五总分得 分一、单项选择题（请将正确的选项填入下表相应的空格内，每小题2分，共50分）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案1.“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是（ ） A集体是由个人组成的 B集体利益与个人利益必然发生矛盾C以集体利益为重，不考虑个人利益 D提倡集体主义是对个人利益的最大保护2小立同学的文具盒中有这样一张字条：当别人误解你时，请学会宽容。当与别人发生矛盾而情绪冲动时，他总要提醒自己宽容别人。小立同学调控情绪的方法属于（ ）A转移注意力 B合理宣泄 C理智控制 D理性升华3“我是中国人民的儿子，我深深地爱着我们的祖国和人民。”这是我国改革开放的总设计师邓小平的一句话，它体现了邓小平的（ ） A爱国情感 B家庭情感 C亲情 D友情4.“花在林则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲。”你对这句话的理解是（ ）A、集体是个人生存的依靠、成长的园地 B、集体的发展离不开每个成员的努力 C、个人利益的实现会促进集体的发展 D、既要尊重集体利益又要维护个人利益5我国法律体现的是_的意志和利益。（ ） A人民 B公民 C全体社会成员 D中国共产党6.法国居里夫人说：“我们不应该虚度一生，应该做自己能做的事。”雷锋说：“我们是国家的主人，应该处处为国家着想”。这些名言主要告诉我们要（ ） A. 提高学习成绩 B.勇于承担责任 C.坚持民族团结 D.倡导艰苦奋斗7. 以下权利中未成年人还没有享有的是（ ） A.生命健康权 B.受教育权 C.选举权与被选举权 D.监督权8在社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”、“严禁酒后驾车”、“严禁违规使用食品添加剂”等。之所以这样规定，是因为( )人们不能自觉约束自己的行为 维护良好秩序，就必须限制人们的自由道德比法律更有约束力 社会生活离不开共同的准则9驴子请求同行的马替它分载一点背上的东西，但是马不肯帮忙。不久，驴子因精疲力竭而死去。主人把驴子背上的东西全搬到马的背上。马懊悔地说道：“我竟然做了这么愚蠢的事。当初我要是稍微帮助一下，现在也不会承担全部的负担。”这个寓言启示我们（ ）人与人之间要相互关爱 合作是成功的基础 人际交往中要学会宽容 诚信是做人之本A、 B、 C、 D、10.我们常说：“王子犯法与庶民同罪”、“法律面前人人平等”，这些观点体现了（ ）A、法律对普通民众具有约束力 B、法律是统治阶级利益的体现C、法律对全体社会成员具有普遍约束力 D、法律只对被统治阶级有约束力11下列行为属于不能慎独的是（ ）A、自习课上同学们安静地学习 B、一个小女孩在个人独处的场合将果皮扔进垃圾箱C、两位男生躲在校园角落里吸烟 D、班干部化解同学之间的矛盾12. 青少年是祖国的未来，民族的希望，他们的健康成长直接关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败。下列做法中不利于青少年健康成长的是（ ）来源:学#科#网Z#X#X#KA. 13岁的小李因为没有考出好成绩而被妈妈赶出家门，露宿街头B.小张想到家里附近的网吧聊天，结果被工作人员拒绝C.小陈因为课堂上和同学讲闲话，被老师批评D. 小王在家里抽烟，被爸爸发现，香烟被爸爸没收13.取得理想成绩，我们会兴高采烈；看到坏人坏事，我们会义愤填膺；遇到不幸，我们悲伤；面临考试，我们会紧张.这些都是（ ）A高尚情感 B正常情绪 C积极情绪 D不良情绪14七年级学生李某由于平时放松对自己的要求，又经常和社会上游手好闲的人交往，变得品行恶劣。李某的母亲认为，儿子之所以变成这样，是因为学校没有教育好，责任全在学校。李某的母亲的看法是 的，因为 （ ）A片面 未成年人除了接受过几年、社会、学校保护外，还需要家庭保护和自我保护B正确 我国未成年人保护法对学校保护做出了明确规定C错误 未成年人的健康成长要靠家庭保护，与学校无关D正确 李某是未成年人，没有自我保护能力15.农民工张某在工地上施工时，不小心被地上的砖头绊倒，导致左臂摔伤，先后动了三次手术。张某多次要求建筑方进行赔偿，可建筑方总是以各种理由拒绝赔偿。张某要维护自己的合法权益，最正规、最权威、最有效的手段是（ ）A.协商 B.调解 C.仲裁 D.诉讼16.第27届全国青少年科技创新大赛中，有47名青少年获得了一等奖。在获奖者中，有的同学建议申请成果专利，有的同学则仍未没有必要。对此，下列看法正确的是（ ）A.没有必要，因为申请专利的程序太复杂，影响学习B.没有必要，太炫耀了，不利于青少年的健康成长C.有必要，但享有智力成果权要受年龄限制D.有必要，可以使智力成果权得到更好的保护17.家庭是我们生活的幸福港湾。我们的成长离不开父母长辈的保护。这种保护包括（ ）A.生活上的关心 B.思想上的教育 C.生活上的关心照顾和思想上的教育培养 D.吃饱穿暖18下列语句中能恰到好处地反映社区人际关系的是() A远亲不如近邻 B各人自扫门前雪，不管他人瓦上霜C鸡犬之声相闻，老死不相往来 D事不关己高高挂起19“电信”、“公安”、“检察院”、等部门打来电话，要求将钱汇入某账号，这类电信诈骗已经是见怪不怪。当你接到类似电话时，正确的做法是（ ）A拨打对方提供的电话求证后将钱汇入 B惊慌失措，不知道怎么办C为确保安全，马上按照对方要求做 D马上切断电话并及时报警20非诉讼途径主要指（ ）投诉 调解 申诉 仲裁 裁决A B C D二、知识应用题（共40分）1（15分）互联网便捷、高效，为人们的工作与生活带来很多便利。但同时也存在许多诸如不良信息、虚假信息、暴力游戏之类的网络陷阱。去年11月，某校初三学生王某，就因为经常在网吧玩一种用刀捅人的暴力游戏，某日用刀捅死了嘲讽自己的一名同伴。运用所学知识回答：（1）网络有什么特点？（3分）（2）网络对青少年有哪些弊端？（答出3点即可，6分）（3）青少年应如何文明上网？（答出3点即可，6分）2.（15分）材料一:2013年2月27日上午，襄阳老河口市薛集镇秦集小学发生踩踏事件，造成4名学生死亡、多名学生受伤。之前，江西、河南等地也曾发生多起未成年学生受伤害事件，令人十分痛心，引起社会广泛关注。材料二:2014年第十九个全国中小学生安全教育日是三月最后一周的星期一，3月31日。全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题，今年的全国中小学生安全教育日主题为“强化安全意识，提升安全素养”。结合上述材料，思考回答下列问题：（1）一系列校园安全事件主要侵犯了未成年人的哪项权利（1分）？折射出了什么问题？（从学校、未成年人自身两个角度分析）（4分）（2）在未成年人保护法中，为保护未成年人健康成长设置了哪四道防线？（4分）（3）有关安全事故启示我们青少年应如何加强自我保护？（6分）3.（14分）材料一：小玲同学品学兼优，但由于家境贫困，父母又重难轻女，小玲母亲让她读完七年级就辍学回家，让其弟弟继续上学。材料二：一次偶然的机会，小楠在一本作文集里看到了自己以前发表过的一篇作文。高兴之余，他忽然想到自己并没有接到过该出版社的任何通知 为了加强法制教育，培养中学生从小遵纪守法、依法办事的法律意识，提高依法维护自身合法权益的能力，某校准备举办“法律知识咨询台”活动。如果你是该咨询台的咨询员，请你帮助同学们解答下列问题。（1）一些同学想了解中学生学习、生活息息相关的几部法律法规，请你至少列举两部法律。（4分）（2）同学们很同情小玲的遭遇，想知道小玲如何维护自己的受教育权。（5分） （3）小楠同学应该怎么做（2分），请你告诉他并说明理由（3分）。 4.（16分）社区，是我们休息、娱乐、交往、生活的场所，为我们创造学习、锻炼、成长和发展的环境。有的同学却对我们生活的社区不够了解，实际上，我们既是学校的学生、家庭的孩子，也是社区的的成员、社会的公民。作为社区的成员和社会的公民，我们有责任关注我们的社区和社区中的人和事。请运用所学知识，完成下列任务：我国最基本的社区类型有哪些？（3分）在社区中，邻里之间需要相互关心、相互帮助，在邻里交往中，我们应遵循哪些原则？（6分）社区成员的义务是什么？（3分）请你就改善邻里关系和增进邻里感情向社区管理部门提出合理化的建议。（4分）（至少2条）七年级思品参考答案一、单项选择题（请将正确的选项填入下表相应的空格内，每小题2分，共50分）题号12345678910答案DCAACBCDBC题号11121314151617181920答案BABADDCADB二、知识应用题（共40分）1（1）匿名性、虚拟性、两面性（3分）（2）丧失自我，迷失自我；影响学习，影响生活；浪费时间，浪费金钱；引发违法犯罪。（每点2分，共6分，言之有理即可） （3）上网时间不要太长；不浏览不良信息；不沉溺于网络，不热衷于游戏。（每点2分，共6分。言之有理即可）2. （1）生命健康权（1分）。折射出的问题（每点2分，共4分）：学校：一些学校安全意识淡薄，校园安全管理制度不完善，对未成年人的安全教育不到位，没有尽到学校保护的责任。因此，造成侵犯未成年人合法权益和危害未成年人生命健康的现象还时有发生。未成年人身心尚未成熟，社会经验不足，法律意识和自我保护意识不够强，因此极易受到一些意外伤害等。（2）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护（每点1分，共4分）。（3）（增强防范意识和自我保护意识，掌握自我保护知识、技能和方法。积极寻求学校、社会、家庭等对未成年人的特殊保护。善于用智慧保护自己，如遭遇危险时采用求助法、周旋法。勇于和善于同危害校园安全及自身安全的行为作斗争，善于用法律保护自己，如记住歹徒相貌特征、及时报警等。自觉遵守学校纪律，不打架斗殴，争做文明学生。我们青少年必须自觉学习安全常识，提高警惕，做到积极有效地保护自己等。（每点2分，共6分，回答三点即可满分，其他答案言之有理即可）3.（1）宪法、未成年人保护法、义务教育法、教师法和道路交通安全法等。（4分）（2）小玲应依法维护自己的受教育权运用所学法律知识，劝说父母，让自己继续上学。寻求老师的帮助，请老师做父母的工作，同意她继续学习。寻求共青团或妇联的帮助。向人民法院起诉，运用法律武器维护自己的合法权益。（5分）（3）小楠应该向该出版社索