




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019年做文明中学生广播稿 92019年做文明中学生广播稿亲爱的老师、同学们早上好!今天我在红领巾广播站下为大家播音,我播音的题目是规范行为,争做文明小学生。 十一月是行为规范月,我们应该人人争做一名语言文明、行为规范的学生,“讲文明、懂礼仪,规范自己的言行”。 一、行为规范在细节。 我校绝大多数同学都能根据小学生日常行为规范来约束自己的言行,做到尊重他人,不给他人起外号;文明礼让,上下楼梯靠右行;讲礼貌,见到老师或长辈主动问好;同学之间谈吐文明;在家里孝敬长辈,主动帮家长做一些力所能及的事情;在学校爱护花草树木,不随手采摘;爱护校园卫生,在校园里不乱涂乱画、不随地乱扔果皮纸屑。 我们希望每位同学都能树立文明的思想,规范自己的行为,从细节处严格要求自己,做到校内校外一个样、课内课外一个样、有无监督一个样,充分展示自己的文明形象。 二、言行需规范。 仪容仪表、课堂礼仪、学生与教师间的礼仪、同学之间接触的礼仪、集会礼仪都渗透在我们学习和生活的方方面面。 见到老师和长辈主动问好;主动帮助有需要的同学;在校期间必须穿着干净的校服,少先队员必须配戴红领巾;不在楼梯里疯狂打闹,不攀高爬低,课间不开展危险的游戏。 大型集会时做到快、静、齐;上课认真听讲,举手回答问题;每天按时到校,不迟到、不早退,上学、放学不在公路两旁疯狂打闹,过马路走人行天桥或斑马线。 在校外乘坐公共汽车时不随车奔跑,主动给老弱病残孕和抱小孩子的同志让坐;乘车、出入公共场所要排队、谦让;在影剧院、车站、商场等场所要不大声喧哗,注意公共卫生,遵守社会公德、不随地吐痰,不乱丢果皮、纸屑和杂物。 同学们,让我们携起手来,规范我们的言行,人人争做文明小学生!今天的播音到此结束,谢谢大家的收听,我是红领巾广播站播音员做文明中学生广播稿篇2女敬爱的老师,男亲爱的同学们,共同大家上午好!女:东风小学校园广播站又和大家见面了。 我是主持人()男我是主持人(),今天校园广播的主题是做文明学生、创文明校园。 女同学们,现在,巢湖市正在争创全国文明城市,我们作为巢湖市的一位小公民,也要为创建文明城做出自己的贡献。 我们要小手拉大手,共创文明城。 男所以,我们要从我做起,人人讲文明、懂礼貌,在校园中形成“讲礼仪感到光荣,讲文明被人尊重”的氛围。 女说的好!那么文明是什么?男文明就是路上相遇时的微笑,是同学困难时的热情帮助,是平时与人相处时的问候,是不小心撞到对方时的一声“对不起”,是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动,是看到有人随地吐痰或着故意踩踏草坪时的主动制止一个讲文明的学生才有一颗洁净的心;一个懂礼貌的学生,才会从知识里学到做人的道理。 女对,要做文明学生,共创文明校园,因此在这里我们向全校师生发出以下倡议一要做到心中有学校。 学校是我们学习生活的重要场所,爱校护校是我们每个人的责任。 二要做到心中有纪律。 良好的纪律才能造就一个优秀的集体,才能营造良好的学习氛围。 三,要做到心中有他人。 随时随地,我们都应该牢记并坚决做到尊敬师长,团结同学,互相帮助,礼貌待人,自觉使用礼貌用语。 男:创文明校园,从我做起,我认为要做到以下几个方面 一、讲文明语言文明的语言是一个人内心精神世界的物质外壳,文明的语言可以使两个陌生人微笑着开始一段美丽的旅程。 因此,做文明学生,让我们从讲文明语言开始。 在生活和学习中,我们要常用“谢谢!您好!给您添麻烦了,对不起,请原谅”等礼貌用语。 男 二、行文明举止行为举止是折射个人的心灵的最亮丽的一面镜子,是一个人内心精神世界的最好展示。 行文明举止就是要做到光明正大,尊师敬长,友爱同学,关心他人,要自尊自信自爱,不自卑自暴自弃,不斤斤计较,不打架斗殴,不违犯校纪班规。 女 三、创文明班级班级是我们学生学习的集体单位,也是我们每天学习生活的场所,文明的班风,有助于熏陶我们养成良好的行为习惯,创建文明班级要求我们教室内没有辱骂、打闹现象,同学间团结友爱、和睦相处;教室内墙壁环境无污损、墨迹痰迹;环境清新洁净;物品摆放整齐有序;班级有良好的班风学风,班集体荣誉感强,凝聚力强。 男同学们,让我们从生活细节做起,从生活和学习的点滴细节中追求文明,发现文明,创造文明。 女文明校园中有你匆匆的脚步,文明校园中有你劳动的硕果,文明校园中有你精彩的瞬间。 共
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 园林行业:新质生产力的指向
- 2025年耳鼻喉疾病诊断治疗实践考核答案及解析
- 安全生产包含讲解
- 2025年神经外科手术技巧实践考试卷答案及解析
- 2025年核医学技术应用实验操作考核答案及解析
- 2025年病理生理学病理生理指标异常解读综合考试答案及解析
- 2025年生殖医学试管婴儿辅助生殖知识模拟考试答案及解析
- 和谐医护关系价值
- 技术是新质生产力的支点
- 新质生产力50强上市公司
- 阿里巴巴一达通服务
- 《人才池 人才培育的靶心战略》读书笔记思维导图
- DB11∕T 1789-2020 餐饮服务单位餐饮服务场所布局设置规范
- 现代设计理论与方法(上)
- EP 中文的课件资料
- 碳纤维材料工程检验批质量验收记录表优质资料
- GB/T 95-2002平垫圈C级
- 现代化工绿色化工课件
- 单孔腹腔镜课程讲义课件
- 人工血管动静脉内瘘术后护理课件
- 普通逻辑ppt课件(完整版)
评论
0/150
提交评论