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文档简介
六年级数学六年级数学 立体图形的复习立体图形的复习 教学设计教学设计 执教 杨想平 复习目标 1 复习所学立体图形的特征 以及它们之间的相互联系 发展 空间观念 2 复习所学的立体图形的表面积和体积的含义 会计算它们的 表面积和体积 3 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力 复习重点 复习立体图形的表面积 体积计算公式 复习难点 灵活应用立体图形的表面积 体积计算公式解决实际问题 教学准备 课件 教学过程 一 复习引入 复习小学已学过的立体图形 二 知识点归纳 一 复习立体图形特征 1 出示长方体 正方体 长方体 正方体它们各有什么特征 它们有什么相同点和不同点 谁能看着表格说一说 指生上来汇 报 拿着模型 长方体与正方体有什么关系 2 出示圆柱和圆锥 圆柱 圆锥它们又各有什么特征 沿高剪开 侧面展开图是一个长方形或正方形 当底面周长与高相 等时展开是正方形 当底面周长与高不相等时 展开是一个长方形 3 分类 建立知识网络 你能给这四个立体图形分分类吗 为什么 交流 1 长方体 正方体一组 都有六个面 12 条棱 方方 的 圆柱圆锥一组 底面都是圆 4 观察物体 从不同侧面看到的图形是什么形状 二 复习表面积和体积 1 师 以前我们不但学习了他们的特征 还学习了什么知识 表面积和体积 什么叫表面积 什么叫体积 2 课前老师让同学们整理了这些立体图形的表面积和体积公式 谁原意来交流一下 我们先说表面积公式 教师板书公式 3 出示 师 怎样比较这三个立体图形的体积呢 谁能列出算式 追问 如果不计算体积结果能比较三个立体图形的体积大小吗 观察三个图形 有什么特点 高相等 只要看什么就可能比较体 积大小了 操作结合板书 你能找到计算这 3 种立体图形体积的统一公式吗 小结 这三个立体图形都是柱体 像这样的三棱柱 六棱柱也都是 柱体 其实所有的柱体都可以用
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