语文版2020年九年级下学期语文期中考试试卷（I）卷.doc

语文版2020年九年级下学期语文期中考试试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共7题；共14分)1. （2分）选出下列划线的词语注音全正确的一组（ ）A . 盔甲( hu ) 徘徊(hui) 扒窃( p) 睥睨(b)B . 诱惑( yu ) 称职( chng) 沉浸( jn ) 琼浆( qing )C . 迸溅( bng ) 童稚(zh) 悄然( qio ) 雏形( ch )D . 倔强( jing ) 绽开( zhn) 蜕变( tu) 伫立(zh)2. （2分）下列词语中没有错别字的是（ ）A . 安祥 匾额 苍茫 高屋建瓴B . 惭愧 侧隐 颁发 跋山涉水C . 耽误 烽烟 戳穿 班门弄斧D . 分泌 发髻 淳朴 变本加利3. （2分）下列各组词语中，划线字读音和书写有错误的一项是（ ）A . 异想天开（y） 募集（m）B . 争妍（yn） 斗艳吞噬（sh）C . 一视同仁（rn） 歉（qin）疚D . 围追堵截（ji） 跻（j）升4. （2分）填入下列句子中横线上的词语最恰当的一项是（ ）夏天的雨也有夏天的性格， 而又粗犷。那是雨，是使人_、使人怀想、使人动情的秋雨啊！收获已经在大门口的时候，多么需要安静和 啊！A . 热烈 静谧 沉思B . 激烈 静谧 思索C . 热烈 安静 沉思D . 激烈 安静 思索5. （2分）下列句子中成分完整、没有语病的一项是（ ）A . 看到老师们认真负责地工作，忘我地劳动，使我很受教育。B . 小镇居民经过一个冬天的苦战，一道雄伟的拦河大坝巍然屹立起来。C . 市民代表亲自参加了研究和制定全市开展工业技术培训和技术交流的计划。D . 为什么厂领导对工人群众批评的厂内个别财会人员违反制度年终突击花钱的现象不及时采取措施予以制止呢？。6. （2分）下列各句中，标点符号使用正确的项是（ ） A . 在这种环境气氛里，他们不论唱什么？都充满着种淳朴本色的美。B . 欣赏着南湖公园的红桃绿柳，他由衷赞叹：“万紫干红总是春啊”！C . 生活里无书籍，就像大地无阳光，智慧里无书籍，就像鸟儿无翅膀。D . 平桥村住户不满三十家，都种田，打鱼，只有一家很小的杂货店。7. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）他特别喜欢听串街的理发师（“剃头的”）手里那把钳形铁铉。最近北京人民广播电台还播放了阿隆阿甫夏洛穆夫以北京胡同音响为主题的交响诗，很有味道。当然还有磨剪子磨刀的吹的长号。此外，布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，也都给他以快感。他惊奇的是，每一乐器，各代表一种行当，而坐在家里的主妇一听，就准知道街上过的什么商贩。认为很像西洋乐师用的定音叉。用铁板从中间一抽，就会“刺啦”一声发出带点颤巍的金属声响。A . B . C . D . 二、 默写 (共1题；共5分)8. （5分）根据课文默写。 （1）_，春风不度玉门关。（_凉州词） （2）晓战随金鼓，_。（李白塞下曲） （3）_，胡天八月即飞雪。（岑参白雪歌送武判官归京） （4）_，佳木秀而繁阴。（欧阳修醉翁亭记） 三、 名著导读 (共1题；共3分)9. （3分）几乎每次进餐后，它（蓝图拉毒蛛）都要整理一下仪容。譬如用前腿上的跗节把触须和上颚里里外外清扫干净。嗉囊装满后，它（绿色蝈蝈）用喙尖抓抓脚底，用沾着唾液的爪擦擦脸和眼睛，然后闭着双眼或者躺在沙上消化食物。上述两段文字均选自_，分别描写的是蓝图拉毒蛛和绿色蝈蝈进食后的_ ， 说明了昆虫也同人类一样有着_的良好习惯。四、 现代文阅读 (共2题；共42分)10. （22分）阅读永不贬值的财富，回答问题那是十多年前的事了。当时我以优异的成绩考入大学，这在偏远的山村里可是件新鲜事，村里为此专门请乡电影队来放了场电影，以示祝贺。左邻右舍，张王李赵的婶子、大娘们知道我们家穷，也都你家10元，他家8元地往我家里送钱，帮我筹学费。望着桌上那一堆零碎的人民币，我被这淳朴的乡情、善良的父老乡亲深深地感动着。但令我终身难忘的却是入学前发生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，准备启程。忽然，听到门外有个苍老的声音喊：“山子他娘在家吗？”母亲听见了，赶忙去开门。门外站着村里那个瞎眼的老婆婆， 。老人家一生没有儿女，相依为命的老伴死后，她大病一场，两眼便失明了。平常只好握着竹竿，摸索着向左邻右舍要地瓜皮子度日。瞎眼婆婆对我母亲讲了一大堆赞扬我有出息的话，把我喊到她身边，用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱，对我说：“山子呀，我这个瞎眼老婆子也没钱，这2元钱是我用地瓜皮子从小贩手里换来的，两毛钱一斤，我共卖了十斤，你别嫌少，添着买本书吧。”怎么，2元钱？瞎婆婆手里分明拿着1元钱呀！望着这1元钱，我和母亲瞬间都明白了。多么奸诈的小商人，他们竟伤天害理地欺骗一个孤苦伶仃的老婆子！要知道，这十斤地瓜皮子，瞎婆婆要风里来，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少户哇“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的话打断了我的沉思，母亲含泪示意我接下，我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。许多年了，如今瞎婆婆早已到另外一个世界去了，但老人家留给我的那1元钱，我却一直珍藏着。因为在我眼里，它已不再是普通的1元钱了，而是一笔取之不尽、用之不竭、永不贬值的精神财富，它让我在人际关系日益商品化的今天，懂得如何用一颗真诚的爱心去对待身边的每一个人。（1）本文名为永不贬值的财富，表面上看这笔财富是指_ ， 而实际是指_。 （2）根据你的理解和想像，在第段的横线处补写几句描写瞎婆婆外貌的句子。（20字以上）。 （3）揣摩句中加线词语的含义，说说表现了人物怎样的心理状态。（瞎婆婆）用她那枯柴似的手颤颤抖抖地从灰蓝色的土布兜里掏出一张皱皱巴巴的1元钱。我颤抖着手从瞎婆婆手里接过那山一样沉重的“2元钱”，眼泪已经夺眶而出。（4）在第段中，“我和母亲瞬间都明白了”，明白了什么呢？ （5）谈谈你对文中这笔“永不贬值的财富”的看法。 11. （20分）阅读下面的文章，完成小题。没有绝对的劣势张勇著名作家刘墉说：“被认为是缺点的地方，如果善加分析把握，反倒可能成为一种先天优越的条件。”优势与缺点是相对的，就像每一个珍珠上存在着黑点一样，没有了黑点也就没有了珍珠，没有了瑕疵与缺憾也就没有了美好的人与事。一切事物都处于转化之中，关键要学会充分利用劣势，把缺点变成有利条件。著名的京剧表演艺术家、麟派艺术的创始人周信芳，其唱功苍劲挺拔，浑厚有力，豪迈谐趣，深受观众喜爱。然而，在其表演艺术渐趋成熟、日臻完美的时候，一件意想不到的事情发生了：他嗓子哑了。对一个以唱为主的须生演员来说，“倒仓”是一个致命的打击。为此，有的人不得不改行，有的人则靠耍花腔来遮丑。许多人都以为周信芳从此会一蹶不振，演唱生涯或就此结束。然而，众人都想错了。周信芳并没有怨天尤人，既不气馁，也不取巧，决心闯出一条新路来。他冷静地分析了自己的嗓音条件，经过反复思考，最后决定在唱腔上讲究气势，学“黄钟大吕之音”。为此，他首先坚持不懈地下大力气练气，做到发声气足洪亮，咬文喷口有力。又特别在体会角色的思想感情方面努力学习，确切地表现出人物的性格和气质。经过长期的钻研和探索，周信芳不仅没有受到“倒仓”的限制，反而形成了苍劲强烈、韵味纯厚的特色，创造了独树一帜的麟派艺术，让众人赞叹不已。当一件事情大家都觉得不好的时候，往往是机会到来的时候。嗓子哑了，成了周信芳的一个劣势，而从另一个角度来看，也是他的优势：他可以尝试前人没有走过的路，可以不陷入思维定式中，闯出属于自己的辉煌。许多时候，一个人的优势往往是他的劣势，而劣势恰恰是他的优势。前提是，我们要学会从不同的角度观察事物。人们最大的失败，就是在没有行动之前，就自己给自己下了一个定论。其实，大可不必因为你现在处于劣势而烦恼，只要你努力，一样可以将劣势转化为优势，让弱点成为闪光点。如何发现自己的优势、弥补自己的劣势的确是一个艰难的认知过程。一个人只有在充分了解自己的长处后，才有机会找到适合自己的最佳位置，才能找准属于自己的人生跑道。（选自思维与智慧有删改）（1）第段引用著名作家刘墉的话有何作用？ （2）第两段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ （3）请简要分析全文的论证思路。 （4）根据文章内容，说说如何将劣势转化为优势。 五、 诗歌鉴赏 (共1题；共12分)12. （12分）阅读刘禹锡的秋风引一诗。秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。注：引：古代的一种诗体。（1）此诗中，诗人流露出哪种情思？（ ）A . 送别之情B . 思归之心C . 喜悦之意D . 愤怒之思（2）第一、二两句写出了秋风的哪些特征？（3）后人为什么说“孤客最先闻”中的“最”字用得好？请联系诗歌所表达的情感作简要分析。六、 文言文阅读 (共1题；共18分)13. （18分）阅读下面的文言文（选段），完成下列小题。太祖微行至田舍，见一村翁，问其生庚。翁告之某年月日时，皆同上。太祖曰：“尔有子乎？”答曰：“否。”“有田产乎？”曰：“否。”“然则何以自给？”日：“吾恃养蜂耳。”曰：“尔蜂几何？”曰：“十五桶。”太祖默念曰：“我有两京十三省 ， 渠有蜂十五桶。此年月日相合之符。”太祖又问曰：“尔于蜂，岁割蜜，凡几次？”翁曰：“春夏花多，蜂易采，蜜不难结，我逐月割之。秋以后花渐少，故菊花蜜不尽割，割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟，量人为出，以糊其口；而蜂亦有馀蜜，得不馁。明岁，又复酿蜜。我行年五十，而恃蜂以饱，盖若此。他养蜂者不然，春夏割之，即秋亦尽割之，无馀蜜，故蜂多死。今年有蜜，明年无蜜，皆莫我若也。”太祖叹曰：“民犹蜂也，君人者不务休养，竭泽取之，民安得不贫以死？民死，而国无其民，税安从出？是亦不留馀蜜之类也。蜂丈人之言，可以传矣，可为养民者法矣。”（选自明江盈科雪涛小说，有删改）【注】太祖：明朝开国皇帝朱元璋。微行：帝王或高官隐藏自己的身份改装出行。两京十三省：两京指南京、北京；十三省指山东、山西、河北、河南等十三省。渠：他。听：听作则，任凭。啖（dn）：吃。（1）解释下列句子中划线的词语。尔蜂几何：_我乃即春夏所割蜜易钱帛米粟：_得不馁：_竭泽取之：_（2）用现代汉语写出下面两个句子的意思。然则何以自给？割十之三，留其七，听蜂自啖为卒岁计。（3）太祖得知自己与蜂丈人生庚相同，发现_与_相当，最后联想到_与_相似。 （4）文中的太祖具有哪些特点？ 七、 综合性学习 (共1题；共9分)14. （9分）根据对话情境，回答问题某中学长期采用电铃声作为上下课的信号。有位学生特意给校长发了一封电子邮件，建议改变铃声模式。同学们对此议论纷纷甲学生：我觉得用不着改变。铃声不就是一种信号嘛，听得清楚就行了。乙学生：老弟，你的耳朵也太缺乏美感了！（众学生善意地笑）优美的铃声可以美化校园文化环境。电铃声单调刺耳，是该换换了。丙学生：说得好！我觉得校园钟声挺有魅力的。学校后山钟亭里就有一口大铜钟闲置着，我们为什么不建议校长聘请专人来敲钟呢？丁学生：好是好，可太费事了。我觉得可以用播放“温馨提示语”来代替电铃声，例如“同学们，请做好课前准备，快上课了。”甲学生：这种方式有点拖泥带水，还不如电铃声干脆利落呢！乙学生：我也有个主意！建议校长用优美的歌曲来作铃声。比如鼓浪屿之波就挺好听，（哼唱）“鼓浪屿四周海茫茫”温馨、高雅，多棒啊！（1）同学们议论的话题是什么？（ ）A . 优美音乐B . 校园铃声C . 后山钟亭（2）乙生说“你的耳朵也太缺乏美感了！”其言外之意是什么？（ ）A . 甲生不关注校园铃声是否有美感。B . 甲生的耳朵形状长得不太好看。C . 甲生的听力有些迟钝，不够灵敏。（3）假设你也参加这次讨论，你想表达什么看法呢？请把你想说的话写下来。八、 命题作文 (共1题；共5分)15. （5分）从下面两题中任选一题，按要求作文。题一：幸福的味道要求：结合自身经历，选取真实的生活片段，写一篇700字左右的记叙文；或根据自己的所思所感，写一篇700字左右的散文。写记叙文要求文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写散文要求叙事或抒情线索明朗，感情真挚。文中不得出现真实的人名、校名。题二：读下面材料，按要求写一篇作文。材料：一个小孩手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到的，而是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一小瓣一小瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”要求：角度自选，立意自定，题目自拟。除诗歌外，文体不限。不少于600字。文中不得出现真实的人名、校名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共7