2010-2011阶段考卷2.doc

龙岩卫校2010级语文阶段考试（二）试题卷班级_座号_姓名_成绩_一、选择题（每题2分，共20分）1、下列加点字注音无误的一项是：（D ）A 咀嚼（jio） 阐（chn）明 妥(tu)当索然无味(we)B 死抠(ku) 斟酌(zhn) 孱头(cn) 豁(hu)然贯通C 憎恶 () 胸襟(jn) 劝诫 (ji) 残羹冷炙(zh)D 鲁莽(mng ) 垂涎（xin） 凝(nng)练 锱铢(zzh)必较2、下列词语中，没有错别字的一组是（ B ）A碾轧 储存 粘亲 娇嗔 B短暂 粗糙 震颤 推搡C惆帐 帮腔 嘟囔 磨蹭 D慷概 分辩 怜悯 凛冽3、下列成语使用不正确的一项是：(B)A 历史课上，张老师引经据典，侃侃而谈，令同学们大为佩服。B 刘伟不求甚解的学习态度是他成绩优秀的主要原因。 C 对那些搬弄是非、唯恐天下不乱的人，我们深恶痛绝，恨不能把他们全部扫地出门。 D 那座山峰，从远处望去，酷似一个远眺的长裙少妇，让人不得不感慨大自然的鬼斧神工。4、根据课文，依次填入下文横线上的词语，正确的一项是：（D） 究竟哪一种意境是贾岛当时在心里玩索而要表现的， 他自己知道。 他想到 “推”而下“敲”字， 是想到“敲”而下“推”字，我认为那是不可能的事。 问题不在“推”字和“敲”字哪一个比较恰当， 在哪一种境界是他当时所要说的 与全诗调和的。A 只要 因为 或 因为 而是 并且B 只有 因为 和 因此 还 而且C 只要 如果 或 所以 还是 并且D 只有 如果 或 所以 而 而且5、下列各句中标点符号使用正确的一项是：（B）A 宋朝的林和靖的咏梅名句不少，最脍炙人口的当然是“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。”B 离地9分5秒，第三级火箭发动机启动工作，飞船在预定的时间、预定的高度进入预定的轨道。C 她靠着想象和触、听觉，是这样向我们描述四季的不同的：春天是花儿香、夏天是阳儿亮、秋天是叶儿光、冬天是雪儿霜。D “把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。”6、下列词语解释不正确的一项是：（B）A 自惭形秽：看到自己不如别人而感到羞愧。B 索然无味：指菜里的盐放得太少，吃起来没有味道。C 锱铢必较：锱、铢，古代很小的重量单位。指很小的事情都要斤斤计较。D 冠冕堂皇：意思是很体面、有气派7、“忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心都快跳出来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。”划横线的句子说明路瓦栽夫人当时的心情是：（C ）A十分激动兴奋 B 特别紧张 C 非常紧张而又担心害怕 D 兴奋而紧张 8、请把以下短语按序号填在下面的横线上，正确的一项是：（A ） “人们从论语中学得 (1) ，从史记中学得 （2） ，从正气歌学得 （3） ，从马克思学得 （4） ，从鲁迅学得 （5） ，从列夫.托尔斯泰学得 （6）；歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。” a 严肃的历史精神 b 人格的刚烈 c 智慧的思考 d 批判精神 e 入世的激情 f 道德的执着A c-a-b-e-d-f B a-c-b-e-d-f C c-a-f-b-e-d D c-a-b-d-e-f9、下列句中修辞方法不同于其他三句的一句是：(B )A 活人替代了古董，我敢说，也可以算得显出一点进步了。B 尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。C 只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹。D 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。10、下列各句中使用因果论证法的是：（B ） A 尼采就自诩过他是太阳，光热无穷，只是给与，不想取得。然而尼采究竟不是太阳，他发了疯。中国也不是，虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用，但是，几百年之后呢？B 其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！C 勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。D 但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后有法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。二、填空题（每空一分，共20分）1、哦，香雪是当代女作家_的成名作。小说以北方小山村台儿沟一个新辟的_为背景，叙写了每天只停留一分钟的火车给一向宁静的山村生活带来的波澜，展现了山里姑娘们_的心灵及摆脱_的迫切心情。2、小说是以_的塑造为核心，通过完整的_和具体的_描写，广泛地、多方面地反映生活。以上三者被称为小说三要素。3、项链是法国著名作家_的经典之作。除此之外，他的代表作还有_等。项链这篇短篇小说最大的写作特色是_。4、谢冕，北京大学中文系教授，_家。读书人是幸福人这篇文章的题目就是文章的_。5、拿来主义的作者是_，_家、_家和革命家。文章论述的是关于如何对待_的问题。除了采用比喻论证之外，_是论证的又一特点，即先批判错误态度再阐述正面主张。6、咬文嚼字的作者_是我国著名的_家、文艺评论家。文章从“炼字”的角度出发，告诉我们运用文字应该具有_的精神。三、判断题（10分）1、 作者以借项链、丢项链、得知项链是假的为线索，展开情节，构思新颖，故事情节曲折有致，人物心理描写很有特色。（ ）2、 崇尚虚荣、羡慕豪华生活的心理是造成玛蒂尔德生活悲剧的唯一原因。（ ）3、 常用的单据主要有借条、收条、领条、欠条。填写时钱和物品数量要有汉字大写，不能有修改痕迹，一般不留空格。（ ）4、 刻画人物的方法有肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写。（ ）5、 世界三大短篇小说之王指的是美国的欧亨利、法国的雨果和俄国的契柯夫。（ ）6、 拿来主义一开始就写“闭关主义”和“送去主义”的目的是对两种主义的否定，从反面论证了拿来主义的正确，是对比论证的手法。（ ）7、 读书人是幸福人的文章结构是总分总。（ ）8、 “咬文嚼字”在课文中的意思是指过分推敲字句，不重视实质，只在某些字句上纠缠，或强词夺理。（ ）9、小说塑造人物的方法是多种多样的，其中运用的最多的是议论和抒情。（ ）10、打电话一般不在早上7:00之前、就餐时间或晚上10:30之后，电话交谈的时间一般58分钟为宜。（ ）四、阅读与表达能力（42分）语段（一）（15分）现在，香雪一个人站在西山口，目送列车远去。列车终于在她的视野里彻底消失了，眼前一片空旷，一阵寒风扑来，吸吮着她单薄的身体，她把滑到肩上的围巾紧裹在头上，缩起身子在铁轨上坐了下来。香雪感受过各种各样的害怕，小时候她怕头发，身上沾着一根头发择不下来，她会急得哭起来；长大了她怕晚上一个人到院子里去，怕毛毛虫，怕被人胳肢(凤娇最爱和她来这一手)。现在她害怕这陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心跳的寂静，当风吹响近处的小树林时，她又害怕小树林发出的窸窸窣窣的声音。三十里，一路走回去，该路过多少大大小小的林子啊! 一轮满月升起来了，照亮了寂静的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的败草，粗糙的树干，还有一丛丛荆棘、怪石，还有漫山遍野那树的队伍，还有香雪手中那只闪闪发光的小盒子。 她这才想到把它举起来仔细端详。她想，为什么坐了一路火车，竟没有拿出来好好看看?现在，在的月光下，她才看清了它是的，盒盖上的马蹄莲。她小心地把它打开，又学着同桌的样子一拍盒盖，“哒”的一声，它便合得严严实实。她又打开盒盖，觉得应该立刻装点东西进去。她从兜里摸出一只盛擦脸油的小盒放进去，又合上了盖子。只有这时，她才觉得这铅笔盒真属于她了，真的。她又想到了明天，明天上学时，她多么盼望她们会再三盘问她啊!1本文对香雪的心理活动刻画得很细腻。当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了怎样的变化？（3分）当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了一系列的变化：怕不怕犹豫坚定2选文中景物描写起到了什么样的作用？（3分）景物描写起到了烘托人物内心变化的作用。3“大山”、“火车”、“铅笔盒”在文中并不仅仅是实物，还有有什么象征意义？（3分）大山象征封闭、传统；火车象征开放、现代；铅笔盒象征知识、文明4. “她多么盼望她们会再三盘问她啊！”香雪为什么希望同学们“盘问”她呢？这能体现她怎样的心情？（3分）因为她也有了自己的自动铅笔盒，她很希望同学们知道它的来历，所以她希望同学们盘问她。体现了她自豪的心情。5小说的题目是哦，香雪，这一声“哦”中，包含了作者对香雪怎样的感情？（3分）对香雪的赞美、敬佩，以及对她由柔弱到勇敢的肯定等等语段（二）（20分）譬如罢，我们之中的一个穷青年，因为祖上的阴功（姑且让我这么说说罢），得了一所大宅子，且不问他是骗来的，抢来的，或合法继承的，或是做了女婿换来的 。那么，怎么办呢？我想，首先是不管三七二十一，“拿来”！但是，如果反对这宅子的旧主人，怕给他的东西染污了，徘徊不敢走进门，是孱头；勃然大怒，放一把火烧光，算是保存自己的清白，则是昏蛋。不过因为原是羡慕这宅子的旧主人的，而这回接受一切，欣欣然的蹩进卧室，大吸剩下的鸦片，那当然更是废物。 他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。 总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。1下面词语解释错误的一项是：（ ）（2分）A 孱头： 懦弱无能的人。B 玄虚： 这里指用来掩盖真相、使人迷惑的手段。C 自诩： 自称。诩，称赞。 D 国粹： 原指国家文化中的精华，这里是反语。 2下列哪个选项不是“拿来”的方法：（ ）（2分）A 要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。B 运用脑髓，放出眼光，自己来拿！C 占有，挑选。D 或使用，或存放，或毁灭。3对以下句子理解最正确的是：（ ）（2分）A 中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。 （“闭关自守”是中国从古至今的一贯做法。）B 当然，能够只是送出去，也不算坏事情，一者见得丰富，二者见得大度。（鲁迅先生充分肯定了送出去。）C 所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！（鲁迅先生十分形象地提出了“拿来主义”的主张和做法。）D 那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。 （只要坚持和实行了拿来主义，文艺就会成为新文艺。）4作者列举了几种人的不同表现，形象地写出了他们对待外国文化的不同态度。请根据课文的内容填写。（5分）类型表现态度孱头昏蛋废物5.文中运用了大量生动形象的比喻，例如大宅子比喻外来文化。请结合课文内容说说以下各词分别比喻什么？（4分）（1）鱼翅：（2）鸦片：（3）烟枪和烟灯：（4）姨太太：6.文章最后一段的五句话分别从五个方面谈到了“拿来主义”，请在相应的意思后填上对应句子的选项。（5分）A 从反面强调“拿来主义”的必要性和重要性_B 阐明“拿来主义”的具体做法_C “拿来主义”者应具有品格_D 重申“拿来”的主张，既紧扣题意，又收束全文_E “拿来”的结果_语段(三)（7分）不求甚解这句话最早是陶渊明说的。他在五柳先生传这篇短文中写道：“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。”人们往往只抓住他说的前一句话，而丢了他说的后一句话，因此，就对陶渊明的读书态度很不满意，这是何苦来呢？他说的前后两句话紧紧相连，交互阐明，意思非常清楚。这是古人读书的正确态度，我们应该虚心学习，完全不应该对他滥加粗暴的不讲道理的非议。 这样说来，陶渊明主张读书要会意，而真正的会意又很不容易，所以只好说不求甚解了。可见这不求甚解四字的含义，有两层：一是表示虚心，目的在于劝诫学者不要骄傲自负，以为什么书一读就懂，实际上不一定真正体会得了书中的真意，还是老老实实承认自己只是不求甚解为好。二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。这两层意思都很重要，值得我们好好体会。1关于陶渊明说的“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”的理解正确的选项是：()（2分）A 该句的意思是好好读书，没必要过分认真。一般都会读懂得书里的含意，别高兴起来就忘记吃饭。B 这是陶渊明教导他的学生的读书方法。C 这是陶渊明自己对读书的认识和态度。D 该句表明了（陶渊明）虽喜欢读书，但却是个读书不用功的人。2“不求甚解”的读书态度用词语（）也可表达。（2分）A 会意 B 观其大略 C 融会贯通 D 豁然贯通3. “不求甚解”的原意是什么？文中的含义可概括为哪两层？（3分）五、应用文写作（8分） 李明十天前向朋友张丽借了500元钱，今天还了200元，剩余的钱将在一个月内还清，请你代李明写张欠条。龙岩卫校2010级语文阶段考试（二）答题卷班级_座号_姓名_成绩_一、 选择题（20分，每题2分）12345678910二、 填空题（20分，每空1分）1、_、_、_、_2、_、_、_3、_、_、_4、_、_5、_、_、_、_、_6、_、_、_三、判断题（10分，每题1分）12345678910四、 阅读与表达能力（42分）（一）1本文对香雪的心理活动刻画得很细腻。当她一个人站在陌生的西山口时，她的内心经历了怎样的变化？（3分）2选文中景物描写起到了什么样的作用？（3分）3“大山”、“火车”、“铅笔盒”在文中并不仅仅是实物，还有有什么象征意义？（3分）4. “她多么盼望她们会再三盘问她啊！”香雪为什么希望同学们“盘问”她呢？这能体现她怎样的心情？（3分）5小说的题目是哦，香雪，这一声“哦”中，包含了作者对香雪怎样的感情？（3分）（二）1、_（2分）2、_（2分）3、_（2分）4、（5分）类型表现态度孱头昏蛋废物5.（4分）（1）鱼翅：_（2）鸦片：_（3）烟枪和烟灯：_（4）姨太太：_6.（5分）A 从反面强调“拿来主义”的必要性和重要性_B 阐明“拿来主义”的具体做法_C “拿来主义”者应具有品格_D 重申“拿来”的主张，既紧扣题意，又收束全文_E “拿