苏教版小学语文第十二册《三亚落日》教学设计和反思_第1页
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苏教版小学语文第十二册三亚落日教学设计和反思教材分析三亚落日是现行苏教版小学语文第十二册第一单元中的一篇写景短文。作者运用清新活泼的语言，正确生动地描绘了三亚落日的漂亮景象，抒发了对大自然的热爱，对祖国漂亮风光的赞美的思想感情。本文层次清楚，词汇丰富，语言清新，字里行间充溢着作者对三亚落日的深深喜爱和赞美，是对学生进行朗读练习、情感熏陶、背诵积累的好教材。本节课教学，我力求体现以下的教学理念：让学生充分与文本对话，感悟文章的美言美景，在理解和体验文本中受到情感的熏陶，唤起自己对大自然的赞美和热爱。学情分析本文安排在小学阶段的最后一册，通过之前的学习，学生已经把握了识字记词的方法，在老师的指导下，能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。通过本文的学习，学生可进一步丰富语言的积累，进一步把握写景文章的学习方法，提升体验文本的能力。本文篇幅不长，我预设用两课时完成以上教学目标。第一课时我主要设计了四个教学环节：谈话导入、初读感知、理清条理、布置作业。让学生初步感知文意，理清课文层次。下面我重点讲讲第二课时的教学设想。我将在第一课时教学的基础上，安排三个环节：一、知识链接，激趣导入、二、品读赏析，潜心感悟三、图文对照，指导背诵。四、拓展延伸，积淀内化。不知是不是因为年龄的关系，我班的学生课堂上发言不够积极，部分学生不愿在课堂上大声朗读，他们更喜欢默读。因此，如何调动学生学习的积极性，引导学生让他们能有感情地朗读、品味语言文字，感受三亚落日的美是本节课的教学重难点。教学目标1、知识目标：学会本课生字，理解由生字组成的词语。2、能力目标：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。欣赏并摘抄描写落日的语句。3、情感目标：朗读品味语言文字，感受三亚落
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